小孩愛哭愁死人了，學會這幾招比打罵嚇唬還有效

孩子的哭有它正面的意義。

哭，並不一定是件壞事。

大哭後，孩子可以感覺輕鬆、減輕壓力。

有些學者發現愛哭的人甚至比不愛哭的人生理與心理更健康。

因此，父母不要為了清凈，過於抑制孩子的哭。

但哭得不是時候就要找出原因。

常見得原因有以下5種：

先天多愁善感。

這樣的孩子遭遇不如意時，通常會以負向的情緒如哭鬧、發脾氣等來表達。

這是他的個性傾向，但家長不了解，就容易跟著孩子鬧脾氣，以至於親子之間經常鬧得不愉快，而無法心平氣和地教導。

以哭來獲取。

受寵愛和溺愛得孩子常常用哭來得到想要的，或避免做自己不想做的事，這一招對獨生子女的父母是很有效的。

語言表達能力不夠。

由於父母或帶孩子的人照顧不周到，孩子從小不必說話，只要哼、哭或指，大人就知道他要什麼，使孩子的語言表達應用能力無法成長，於是慣用哭鬧來表達。

受到驚嚇。

大人太兇，一點小事就對孩子聲色俱厲，嚇壞了孩子，使得孩子以哭來博取同情。

常常被大人忽視。

父母不常陪伴、接近孩子，或者總忙著照顧小的或者忙著自己的事，孩子連被愛或獲得安全等基本需要都不能完全滿足，孩子就會焦慮不安，就會表現出愛哭或不快樂的神情。

因此，面對愛哭的孩子，恰當的做法是：

1、理解孩子的敏感性。

敏感的孩子感到疼痛可能比其他孩子更多，因此不准孩子哭是不現實的。

為了讓敏感的孩子少哭、少流淚，應該多鼓勵，說他是一個堅強者，引導他克制哭，對他表示理解、同情，減少他的孤獨感和脆弱感。

2、培養孩子的自尊心。

要使孩子善於自我認可，產生成就感。

不應該對孩子期望過高，不要求他做超出能力之外的事。

3、不要強化孩子的哭。

哭時不能給予表揚，不能給太多同情，不能因此給予特權或取消規矩，或因哭而免予懲罰等。

可以對孩子的哭採取中性態度，使孩子分散注意力而停止哭泣。

也可給予一定的安慰，媽媽抱一抱，就會使他「雨轉晴」而高興起來。

4、鼓勵孩子用語言表達。

教會孩子善於明白地表達自己的痛處和難處，說清為什麼要哭。

這時媽媽給些安慰，可以減少哭的機會。

5、父母學會控制情緒。

有的孩子特別敏感，極易被大人的焦慮、緊張、憤怒、憂鬱等情感影響。

因此大人要放鬆，控制好自己的情感，不要影響孩子。

如果情緒已經表露，最好立即對孩子進行簡單的解釋，免得孩子不斷地猜想，加重敏感。

孩子沒有必要承受父母的情緒。

6、多些鼓勵少點批評。

對孩子要少批評，多表揚。

例如：「你自己把背心脫下來，真了不起！」「讓我們看看衣服上的小狗，如果我們把它調到前面來，就更好了」。

孩子做事沒有達到大人所希望的那樣，但他只要盡力了，就別批評他。

假如孩子驕傲地告訴父母「我自己洗手了」，父母不要急於指責他「把水灑得到處都是」，而應先鼓勵他自己洗手是件好事，然後再幫助他把水擦掉。

7、多些溫柔多些幽默。

敏感的孩子對大人的瞪眼和失望的表情都會有反應，所以大人要有控制，更不要大罵孩子。

對他們溫和與幽默或許效果更好，但當敏感的小孩做了錯事時，也不要因怕他哭而不批評，要清楚地說明錯在哪裡。

既不要斥責，也不能無原則。

8、別為孩子「亂貼標籤」。

不要對孩子貼上敏感、好哭的標籤，否則以後就難以摘下來。

如要把孩子的敏感告訴老師或保姆的話，不要當著孩子的面，不要動不動就對人說這個小孩「哭的像狼一樣」。

接納孩子的情緒：我們可以默默地看著孩子，或者抱著她，等她平靜下來，針對剛才發生的事，順應著孩子的情緒說：「如果媽媽遇到這樣的事，也會很生氣，也會很想哭。

現在告訴媽媽，你感覺好一點沒有？」然後傾聽孩子說，同理孩子的感受，就是生氣是有理的，哭泣是有理的。

孩子說一說其實就沒事了，最後還可以說：「如果以後遇到這種情況，你除了生氣，哭泣，還有沒有更好的方法來處理呢？」這樣的問題就讓孩子學會處理自己的情緒。

無論發生什麼事情，體罰都屬於最差的教育方式。

我最長的記錄是跟兒子聊了八個小時，用心用時間和孩子好好交談，不放棄和孩子的溝通。