歌手陳美玲的三個孩子都進了斯坦福：決定生孩子就要自我犧牲

30多年前，她是日本歌壇與鄧麗君齊名的華人歌手陳美玲；是偶像雜誌上，人氣與山口百惠比肩的Agnes；是當年央視春晚上，《原野牧歌》中載歌載舞的少女偶像。

陳美玲

而如今，她的最新身份是受人追捧的「斯坦福媽媽」。

2015年，繼長子和次子之後，她的三兒子也被史丹福大學錄取。

而她自己早在1994年也獲得了史丹福大學的博士學位。

2013年6月，二兒子昇平從斯坦福畢業時，陳美齡與三個兒子的合影

今天我們一起讀讀她的教育秘訣，這個秘訣從孕期一直延續到孩子成人，很有參考價值。

✿ 教育，是父母能給孩子的最好禮物

我一直自認是個「教育媽媽」。

為什麼我會變成「教育媽媽」呢？我想這和我的成長背景有很大關係。

我父親生於香港。

鴉片戰爭以後，香港淪為英國殖民地。

第二次世界大戰時被日本占領，戰後又再次為英國統治，直到一九九七年回歸中國。

我母親則生於中國內地。

生活在那種狀態下的父親，有幾句話經常掛在嘴邊：「錢財、名譽如流水。

一旦出事立刻會被奪走。

但是，知識一旦記入腦子，就不會被人奪去，它會成為你一生的寶物。

所以在你能學習的時候要珍惜機會，好好學習。

」

無論生活有多艱苦，父母都拚命工作，把家裡六個孩子都送進了學校讀書。

對於教育，我父親始終抱著一個堅定不移的信念：「孩子們身上擁有著美好的未來。

但有一個前提——好好接受教育。

」

「能學習的時候要珍惜機會，好好學習！」父親的這句叮囑有多重要，至今我在感謝的同時，也時常琢磨吟味。

父母能給孩子最大的禮物，就是教育。

我曾在心裡發過誓，有自己的孩子後，一定要賭上一生，給孩子最好的教育。

我對自己「教育媽媽」的身份很有自信。

也許有人會說，「老是這樣喊『學習、學習』，孩子怪可憐的。

」但是在我看來，「教育」並不等同於「學習」。

「教育」這個詞，具有非常豐富的意義。

因此，我對自己是「教育媽媽」這件事一點都不覺得羞恥。

✿ 教育要從何時開始呢？

我認為得從懷孕期開始。

雖然沒做過什麼特別的胎教，但我懷孕時就想著要好好照顧身體，生個健康的寶寶，這算是育兒的起點吧。

接著在懷孕九個月的時候，考慮如何配合家裡的生活模式制訂育兒計劃，與丈夫商量關於教育計劃和目標的問題。

嬰幼兒期，是教育中最重要的時期。

俗話說「三歲看大，從小看老」，據說孩子大腦發育百分之八十的過程，到三歲為止就已完成。

到這一階段形成的性格和個性，很大程度上將影響孩子今後的人生。

許多心理學家和教育學家普遍認為，對嬰幼兒期的教育進行投資，得到的收穫最大。

學齡前的孩子要貼身照看，儘可能多待在一起，給他滿滿的母愛。

這樣的想法我在懷孕時就有了。

之後會帶著孩子回到職場工作，背後也是出於這一考慮。

如果嬰幼兒期的教育順利的話，等孩子上學後，撫育起來就輕鬆多了。

孩子的教育，不僅僅是學習能力的培養，而是身心兩方面綜合人格形成的過程。

我在育兒方面一個比較大的目標，就是希望孩子們處於最好的環境中，身邊圍繞著優秀的老師和朋友，接受著許多刺激，從而能夠自發地學習。

為此，自認把能做的都做到位了。

結果我們家三個兒子全都實現夢想，考上了史丹福大學。

✿ 夫妻之間確定好教育方針

關於孩子的教育方針，夫妻間必須達成一致。

懷孕以後，夫妻倆馬上進行商討比較好。

我有什麼困難、迷惑，一定會和丈夫商量著解決。

在育兒、孩子教育上需要花費大量精力，夫妻間的通力合作必不可少。

大兒子提出想去美國念高中的時候也好，決定選擇史丹福大學的時候也好，丈夫都給予了我和孩子們恰當的忠告。

讓孩子進什麼樣的學校讀書，這是件可以左右孩子一輩子的大事情。

為此，必須預見未來，做出明智的選擇。

有的朋友會說：「我家那位才不會這麼幫忙呢」，但我想說的是，世界上沒有不疼愛自己孩子的父親。

即便兩人意見不合，花些時間，慢慢地多交流溝通，這很重要。

教育方針和升學相關的問題，夫妻之間要經常商討、達成共識，這是最最基本的。

好比諺語「孟母三遷」，為了改善孩子的教育環境，有時候必須得有不得不搬家的覺悟。

需要做重要決斷的時候，夫妻倆最終都要商量好，這是最為重要的。

✿ 家長承擔教育的全部責任

人格形成這麼重要的工作，不能扔給學校就不管了。

我始終確信「教育的全部責任在於家長」。

學校和老師只是重要的夥伴，孩子的教育，基本上所有的責任都應該由家長承擔。

小學、初中教的是讀寫、算術，高中、大學教的是在社會上必需的專業知識。

但是，老師的生活方式和對事物的看法，並不一定全部正確。

其中，也有一些不希望孩子學習的部分。

曾經有一年，有位無論如何也和我家孩子合不來的老師做了班主任。

那時候，我安慰孩子：「儘可能多看到老師好的地方，把注意力放在學習上。

如果實在對這位老師喜歡不起來，也就這一年嘛。

」並且，為了不讓孩子成績因為老師的好惡有所下滑，我也更加謹慎地參與孩子的學校生活。

在人格形成的重要時期，孩子們大部分時間都是在學校里度過。

在這樣一個狹小的世界裡，被拿來和其他孩子比較，通過學業成績和體育表現來評測價值。

真是殘酷的環境啊。

有的孩子能夠順利融入學校生活，樂在其中；有的孩子卻在學校被徹底「擊垮」。

家長要非常清楚其中存在這樣的風險。

無論孩子被放在什麼樣的環境中，都有責任讓他們相信自我並拓展自己的潛力。

對孩子教育承擔責任的，絕對不是學校和老師。

「孩子教育的全部責任，由家長承擔。

」首先，必須得有這個覺悟。

✿ 傾注無限的愛

被愛，才會信任他人。

人類在成長過程中感受到愛，才會信任他人。

相信別人，也就會相信自己。

為此，特別是在嬰幼兒期，我給兒子們幾乎傾注了所有的愛。

處於嬰幼兒期的小孩，總是由固定的人來照顧、疼愛的話，會讓他們信任別人。

肚子餓了就會有吃的，哭了就會有人安慰，累了就會有人來抱。

如此循環，孩子就能夠安心成長。

而這個人選，媽媽、爸爸都行。

就算是託兒所老師或者奶奶也可以。

而相反地，據說孩子如果在這段時期沒有被重視，沒有接收到足夠的愛意，溝通交流能力就會變差，容易不信任他人。

陳美齡獲得博士學位時的畢業典禮，抱著二兒子昇平

關於如何表達愛意，我一直以來最重視肌膚之親。

我家三個兒子，都是母乳餵養到一歲零八個月為止。

還是小嬰兒的時候，經常抱抱、背背，使他們感受母親的體溫和氣味，讓他們安心。

直到孩子自己提出來想獨自睡覺，我都保持著和他們同睡一張床的習慣。

我覺得，我的兒子們從小就開始明白自己是「媽媽幸福的源泉」。

「只要寶貝在我身邊，媽媽就是最幸福的哦。

」我從不害羞把這句話說出口。

由於我們家夫妻倆都要工作，因此得通力配合，努力不讓兒子們覺得寂寞。

像我的情況，工作時間又長又不規律，能和兒子們在一起的時間很有限。

所以能節約的時候，我就儘可能多騰出哪怕一點點空閒。

工作之外的時間，全都和兒子們一同度過。

當然，想要傾注充分的愛，並不光是長時間待在一起就OK了。

如果只有一點點時間，那就提高時間的「濃度」吧。

比如說，因為工作原因，和孩子接觸的時間只有一小時甚至短短半小時，也別擔心！這段時間裡好好開心地和孩子做些肌膚之親，玩一玩，聊一聊。

如果能讓孩子從心底感受到「和媽媽在一起最開心！」那麼時間或長或短根本不是問題。

孩子們都很敏感，如果你全心全意地和他們交往，作為父母的這份愛意一定能充分傳遞到孩子那裡。

有人說，被愛意環繞成長起來的人，在主動愛人時也不會有絲毫猶豫。

我覺得這不僅限於愛「人」。

對被愛著長大的人來說，藍藍天空、清新空氣、太陽、彩虹、星星，還有自己生活的街道也好社會也好，都能在其中感受愛。

在自己周圍能體會到愛的人，就是幸福多多的人。

人生中多些感動，寂寞的時間也就少了。

人類的強大不單單是力量上。

心中存有多少愛意，這個人就能變多堅強。

之後就可以百折不撓地克服困難，踏踏實實地走好自己的人生路。

正因為如此我才覺得，不害羞地直接表達愛意很重要，愛的表現方式越誇張越好。

讓孩子「在愛中成長」，這在任何時代都是真理。

✿ 不要期望如朋友般的親子關係

對父母毫無敬意、感謝的孩子，是不會受任何人信賴的。

無論和孩子有多要好，我都從不指望親子關係真的像朋友一樣。

父母就是父母，孩子就是孩子。

希望孩子對父母懷有敬意。

因此，我認為父母就要有父母的樣子，展示出認真生活的姿態，送給孩子一個無愧於自己的人生。

當然了，父母並不總是正確的。

但希望孩子們知道無論發生什麼事，父母始終都在努力做到最好，保護家人；萬一有什麼突發事件，父母都是值得依靠的，讓孩子覺得「爸爸媽媽一定會保護我，給我中肯的意見」。

我就是帶著這樣的想法，每天都端正自己的姿態過日子。

即便無法成為讓孩子崇拜的家長，也至少能讓孩子信任、依賴。

所以每天我都很努力。

也許正因如此，我們家可以算是對於孩子對父母的態度、禮儀比較嚴苛的家庭吧。

以說話方式為例，「討厭！」「吵死了！」如此失禮的話，別說是父母了，只要是比自己年長的人，絕對不可以說。

這是我家的規矩。

在我們家，傷人的話也是嚴厲禁止的。

最近，越來越多的孩子有一個誤解，認為父母和自己是對等關係。

而且也有越來越多的父母，真到關鍵時刻，做不到好好管教孩子。

對這種「朋友式的親子關係」，我始終是存有疑問的。

特別是當孩子對自己態度惡劣的時候，父母雖然表面裝作無所謂，實際上真的會很心痛。

在美國，孩子可以直接喊父母的名字，容易讓人覺得這樣的親子關係既坦率又平等。

但實際上，父母仍然是擁有嚴肅權威的一方。

世界上任何國家理所當然都是以父母為尊、為重的。

對生養自己的父母不知感恩，態度傲慢的孩子，會被認為是個廢人。

希望家長們要好好教導孩子對長輩有禮貌，常懷感謝之情。

本文摘自網絡。

向原作者致謝。