5歲男孩進入女更衣室被拒，性教育最佳時間表，你需要好好學習

01

我們的家教

什麼都有，就是沒有性教育

近來天氣熱，浙江嘉興的一位寶媽帶5歲兒子去游泳。

不過，她帶兒子去女更衣室換衣的時候卻被管理員阿姨阻止。

管理員阿姨解釋：男孩子會引起其他女性的反感和尷尬。

這位媽媽覺得委屈，辯解說：孩子才5歲，你有必要這麼嚴格嗎？

由於管理員阿姨堅決不讓，這位媽媽認為她不通情達理，因此到網上發泄抱怨。

對此，有部分網友表示理解：同樣是作為媽媽，不放心孩子給別人照看，害怕出事，可以理解。

而大部分的網友則認為：5歲的孩子已經有了性別意識，這樣做除了讓別人尷尬，還會讓孩子出現性別概念偏差，不利於孩子成長。

看到這條新聞時，我想到了上周的另一條新聞：

7月21日，成都地鐵上出現這樣一幕：

一老人帶著小女孩坐地鐵，不知是衣服弄濕了，還是天氣太熱，女孩全身只穿一條短褲。

很多網友留言說：不管什麼原因，都不應該把自己的隱私部位裸露出來。

一般來說，兒童從兩三歲就開始形成性別觀，四歲以上的孩子已經有了羞恥感，已經能意識到兩性身體結構的不同。

以上兩條新聞中的孩子都有5歲，對於性別意識理應有了清晰的概念並懂得主動迴避。

然而因為監護人在家庭性教育方面的疏忽，這兩個孩子在異性面前裸露自己的隱私部位時卻沒有絲毫感到不適，不得不說，這是一種悲哀。

台灣作家林奕含13歲被家教老師性侵，26歲仍無法走出心理陰影而自殺。

她曾在書中這樣控訴：我們的家教什麼都有，就是沒有性教育。

不進行性教育的這些家長們，毫無意識這一切將會對孩子帶來什麼樣的人身安全隱患，也不知道這將會對孩子的成長產生多大的影響！

02

性教育的缺失

帶來六大負面影響

伊建莉在《好媽媽勝過好老師》中說，在兒童安全問題上，壞人固然是威脅，但「疏忽」卻經常是比「壞人」更可怕的魔鬼。

曾看過這樣一個事例：

楊楊小時候逃學，在公園裡面被一個怪叔叔帶到暗處去亂摸。

她不清楚發生了什麼，只是隱隱覺得這不是好事。

在這件事持續了一年之後，她大概知道了「懷孕」的概念，在確定自己沒有懷孕之後，她決定要告訴媽媽這件事。

她的本意是告訴媽媽，同時讓自己寬心：發生了這件事，然後已經沒事了。

她內心希望得到媽媽的寬慰並得到母親的指引。

可是，母親卻神色凝重地和她說：這件事就這樣了。

不許告訴任何人，包括爸爸。

以後交男朋友也好，結婚也好，不准提這件事。

本來楊楊在這件事中並沒有受到過大的傷害，可是在母親的態度中，她卻突然意識到到這件事對自己充滿恥辱。

她開始認為自己「髒」而難以接納自己的身體，甚至排斥一切異性。

事實上，如果楊楊的父母能夠在她小的時候就對她進行相關的性教育，楊楊就會在一開始受到性騷擾、性侵犯的時候對自己進行保護，對「壞人」明確說不，並尋求父母幫助和報警。

然而，父母什麼都沒做。

殊不知，孩子被暴露在罪惡之中，就是因為他們的無知和沉默。

大多數中國家庭認為「性」難以啟齒，認為「性」見不得人，甚至「性」是罪惡的。

對於孩子的性教育，能避就避，而這造成的結果往往可能會讓孩子在成長過程中出現以下幾種情況：

1.性別意識模糊，潛意識認為「男女無別」，成年後容易對異性漠視，與異性相處出現障礙；

2.改變性取向。

目前有關同性吸引有兩個理論，其一是基因遺傳；其二是受心理、環境及幼年經歷影響。

3.性壓抑，有戀物癖。

當孩子對性有了好奇，而得不到父母的正向引導，甚至壓抑時，他們就有可能反覆收集異性使用的物品來滿足自己對性的渴望和好奇。

4.心理自卑，無法接納自己。

在成長中對性別角色模糊，做出不同於其他同性夥伴的行為，會遭到同性夥伴的排斥和孤立，造成自卑和困惑。

5.兩個極端，性早熟或性晚熟。

在父母那裡得不到性教育的疏導，通過「非官方」渠道獲悉，容易造成孩子性早熟而濫交。

或者一直處於性朦朧狀態，成年後成為「性盲」。

6.受侵犯時，不懂反抗、不敢求助。

有研究指出，如果一個孩子掌握了關於性器官的正確名稱，從小接受正確的性教育，萬一受到性侵犯，他們更有可能向大人揭發，並快速從陰影中走出來；而那些從未受過性教育的孩子，往往獨自承受，或者揭發後，仍然痛苦淪陷在陰影里。

對孩子進行正確的性教育是非常有必要的，這關係到孩子日後的正常社會交往、戀愛、婚姻和家庭生活，還會影響孩子的身心發展。

03

不同年齡段

如何給孩子進行性教育

什麼時候開始給孩子進行性教育？

國內專家一致認為：等到青春期已經過晚，性教育開始得越早越好，而0-6歲是關鍵期。

我們對孩子進行性教育的目的是，讓他們懂得辨別性別、形成隱私觀念、觸發安全意識、懂得向父母和警方求助。

而性教育的涵蓋內容包括：人體和生理結構；自我認知；懷孕和生殖；青春期和發育；性傳播疾病和愛滋病；健康的人際關係；個人安全等。

如何開展？

0-3歲

認識自己的身體

孩子開始學說話的時候，家長們都會教孩子認識自己的身體部位，如「眼、耳、嘴、鼻、手、腳」等。

有些家長會避開生殖器官，其實，這種做法是不對的。

陰莖或者陰道是人身體的一部分，應該坦然對待。

在孩子2-3歲的時候，他們已經懂得根據別人的服裝、頭髮、聲音等特徵來辨別男女，性別觀基本建立，只是處於不穩定狀態。

所以這個時期的孩子常常會問：為什麼她不站著尿尿，為什麼她沒有小雞雞？

家長這時應該向孩子耐心解釋「男女的區別」，讓孩子有性別概念。

並向孩子強調哪些是「隱私部位」，不能讓別人看和觸碰。

4-6歲

強化性別，

觸發自我保護意識

有些家長為了好玩，或者滿足自己有一個「兒子（或女兒）」，把孩子打扮成異性。

這種行為很容易讓孩子模糊性別概念，出現性別認知障礙，甚至遭到同齡孩子的嘲笑而產生自卑。

應該在外在打扮上強化孩子的性別意識，玩具的選擇也要符合孩子的性別特徵。

更應該從生活細節中培養孩子的性別認同。

比如，別帶孩子去異性澡堂；別帶孩子去異性公廁等。

這個年齡段的孩子，家長可以讓孩子記住8條自我保護規則：

1.不讓任何人觸摸隱私部位；

2.尊重他人，不觸摸別人的隱私部位；

3.別人試圖觸摸隱私部位，要立刻說「不」，並離開

4.不允許任何人給自己的隱私部位拍照；

5.在公共場合或者有他人在場的空間，必須穿衣服；

6.上廁所、洗澡、穿衣服要關門；

7.如果以上規則被破壞，要及時告訴父母；

8.不對家人保密。

如果有人要求自己保密，要記住爸媽是例外，要告訴爸媽。

這個時期的孩子大多會問「我從哪裡來？」或者其他相關問題。

有些家長如何實在不懂得向孩子解釋，可以購買相關繪本讓孩子學習解惑。

比如《小威向前沖》、《不要隨便親我》、《不要隨便摸我》等。

7-9歲

注重保持衛生，

了解各項器官的不同功能

這個年齡段的孩子，已經有了較全面的知識儲備，家長要在這個年齡段確保孩子懂得自己身體各項器官的功能，包括生殖器的作用。

讓孩子平時多注意清潔衛生，保護自己的身體。

可以藉助一些性教育書籍幫助孩子。

推薦家長們閱讀胡萍的《善解童貞》系列書籍。

另外，家長要找機會向孩子解釋什麼是性騷擾、性侵害以及可以如何應對和求助。

強化孩子自我保護意識，同時學會尊重自己和他人的意識。

10-13歲

青春期的準備階段

這個階段，孩子已經一隻腳踏入青春期的大門了。

有些比較早熟的孩子，已經開始出現叛逆、對異性好奇，甚至早戀的現象。

這時，家長們千萬不要過於緊張，要理解這些都是正常現象。

首先，要讓孩子了解青春期發育的身體、心理、社交等的變化。

其次，要告知孩子與異性交往需要注意的地方和規矩。

當然，也可以通過一些書籍或影視劇大概和孩子簡單談談初戀和單相思的特點。

只有做好這些準備，孩子才能在青春期到來時從容應對，不焦躁、不越界，不輕易衝動做出讓自己後悔的事情，甚至誤入歧途。

14歲以上

關於性、愛情與婚姻

這個年紀，孩子已經是個「小大人」了。

他們有「自我」認知，身體也有了明顯的性別特徵。

在這個階段，孩子對於「性」有關的人際關係會形成更熟悉的認知。

家長需要做的是，讓孩子了解一段關係健康和不健康之間的差別。

最理想的做法當然是父母以身作則。

瑪卡連柯說：父母間的尊重、幫助和關注以及溫存適當的公開表示，如果從兒童一歲的時候就能夠常表現在兒童面前，都是最有力的教育因素。

在孩子16歲後，可以適當和孩子談談性、愛情與婚姻之間的關係。

父母正面的婚姻感情觀對孩子有很積極的影響作用。

另外，要讓孩子懂得相關性傳播疾病和愛滋病的知識，讓孩子有一個清晰的了解，可以避免孩子偷嘗禁果和濫交。

在孩子18歲成年時，性知識的普及已經差不多了。

此時父母只需告訴孩子最後一點：學會戴套，為自己負責。

當然，如果孩子學校老師有講課，家長就可以選擇可講可不講了。

04

嬌媽小結：

孔子在《禮記》里講：飲食男女，人之大欲存焉。

也就是說，凡是人的生命，就不離兩件大事：飲食、性。

性是很平常的一件事，它不可恥也不神秘。

如果孩子能夠在適當年齡得到父母教育相對應的性常識，孩子就能更清晰地認識自己，接納自己，並學會理性對待「性」。

馬文會說：父母關心孩子的性健康，等於給了孩子一生的幸福。

是的，擁有性教育家庭的孩子，總會比他人少走一些彎路。

來源：本文為嬌嬌媽原創，首發公眾號