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你揮起打孩子的手，小心他拿起恨你的刀！

2021-02-16

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最近聽到一個讓我很震驚的事。

有位媽媽在群里爆料：

一開始不敢相信這事。

一個十多歲的孩子，正是豆蔻年華純真無邪的年紀，本該在學校里讀書寫字，怎麼會揮起刀砍向自己的媽媽？然而我被一張藍色的警情通報圖打醒了。

群里的媽媽一陣譁然，這是得多恨自己的母親，孩子才會做出這樣的事啊。

都說血濃於水，媽媽是生他養他的骨肉親人，他為何會怨恨自己的媽媽，以致於要殺害她？我深入跟蹤了這個案件，才發現，原來是這個原因。

原生家庭影響孩子一生

13歲的小袁，出生在四川省大竹縣的一個小鎮上，父親袁大海腿部有殘疾、右耳不太靈光，小學沒畢業。

大父親3歲的母親陳七眉在嫁給小袁父親前，已經經歷了一段婚姻，育有一兒一女，但最終以失敗告終，隨後嫁給小袁父親，生下了他。

2004年，小袁出生後，媽媽就和爸爸雙雙南下到福州一家製鞋廠打工，如果家裡沒有什麼大事，基本他們一年只能見一次面。

和絕大多數留守兒童一樣，從小缺乏父母的陪伴，小袁由爺爺奶奶一手帶大。

並不像網傳的那樣：從小被嬌生慣養，小學時愛偷盜，初中後慣於上網，還傳言在吸毒，多處欠錢，家長無法管教。

小袁從小就幫著爺爺奶奶挑水、餵雞，有時候也干點農活。

還在10歲那年，因在班級管理工作中表現突出，獲得了學校頒發的優秀班幹部榮譽稱號。

這樣一個懂得幫助爺爺奶奶幹活，獲得優秀幹部榮譽的孩子，為何會成為一個揮刀弒母的犯罪分子？

有新聞記者專門找到小袁父親採訪，小袁父親悔不當初。

他把兒子大逆不道之舉歸結於自己「沒文化」、「教育方法不對」，夫妻倆的教育方式太簡單粗暴了，孩子不聽話就打，「有些話我們想說但是說不出來，沒得文化。

」

原來，儘管小袁是家中的獨生子，按理會被視為掌上明珠，但小時候卻經常遭到父母的打罵。

「男孩子嘛，難免有時候會調皮、不聽話，一不合（父母）心意，就（遭）打。

」袁大海的姐姐說，弟弟文化低、弟妹也是小學文化，而且脾氣有些暴躁，兩口子在家時，沒少打小袁。

孩子犯錯，固然需要教育，但是袁大海和妻子教育小袁的方法恰恰用錯了。

袁大海姐夫說，「小孩子犯錯不是說不能打，打了你得跟他說他哪個地方錯了，讓他意識到錯誤，他才會改正。

他們（袁大海）不是這樣，就光打，把小袁打皮了。

」

從小就與父母分離，家人相聚在一起的時候不僅沒有獲得更多的寵愛和呵護，反而遭到打罵。

棍棒教育下，小袁與父母的感情越來越淡，甚至產生怨恨，直至......

11月初，母親從福州回到老家，給家人慶生順便看看老人和孩子，沒曾想與兒子居住在一起的時候被自己的孩子揮刀殺害了。

美國著名「家庭治療大師」薩提亞認為，一個人和他的原生家庭有著千絲萬縷的聯繫，而這種聯繫影響他的一生。

從小缺少父母的陪伴，還經常遭到父母打罵，孩子感受不到家庭的溫暖，找不到與親人的情感聯繫，我想也正是這樣的家庭，這樣的棍棒教育讓小袁走向了悲劇。

棍棒教育可能出逆子

很多人一直信奉「棍棒之下出孝子」，「不打不成才」的古訓，只要孩子一不聽話或者做錯事了，不是就事論事教育，而是不由分說就又打又罵，甚至不分場合教育孩子。

認為打孩子是為了孩子好，打打才會長記性。

可是你打罵完孩子，孩子真的從心裡認錯並改正了嗎？

事實上，家庭暴力教育不但達不到教育目的，反而給孩子帶來皮肉之苦，更多的是心靈的創傷和行為的扭曲，多少孩子在父母的棍棒教育下，越來越叛逆和暴力。

全國未成年犯調查分析結果顯示，未成年犯自述在犯罪前曾經被家人「經常打罵」的有16.1%，被「趕出家門」的有5.6%，當他們出現某些不良行為時，經常受到父母打罵。

經常遭暴力教育的孩子，會長成什麼樣？

性格極易扭曲

有項未成年犯性格調查結果顯示，在家裡被「經常打罵」的孩子，25.7%的孩子自卑，22.1%的孩子冷酷，56.5%的孩子暴躁。

這些孩子往往脾氣暴躁，性格衝動暴戾。

而父母的打罵則是未成年不良性格產生的重要根源。

有人採訪因打架用刀子扎傷人被拘留的孩子，問他為什麼打人？他說「我打人是逼出來的，我的命不好，攤上了個嚴厲的父親，我從小隻要犯一點小錯就得挨打。

他希望我成為好孩子，可是我恨他。

上初中了，論學習成績我是班裡前10名，可還是經常挨打。

更讓我想不通的是，在一次體育課上，體育老師也打了我。

我為什麼總要挨打？一氣之下，我還了手，這樣一來學校要送我上工讀學校，為了躲避我只得退學了」。

他說是冰冷的家，坎坷的境遇，讓他變成了憂愁而暴躁的人。

孩子，是用愛澆灌出來的。

父母對孩子溫柔慈愛，獎懲有度，孩子才會會以同樣的愛和善。

容易出現不良行為

被家裡人「經常打罵」的孩子更容易產生不良行為比如打架、鬥毆、偷盜、勒索等。

經常被打罵的孩子中，88.1%夜不歸宿，85.3%打架鬥毆，73.7%看黃色錄像和圖書，65.6%有偷盜行為，68.7%曾強行向別人索要財物，這些比例均高於沒有經常被家人打罵的孩子。

造成親子關係緊張

只要犯了一點小錯，就遭到父母打罵，這些孩子往往跟父母的關係不會很親密，父母與孩子之間的信任關係非常脆弱，一旦遇到矛盾，關係就會緊張，被打罵的比例就更高，越打罵孩子與父母的關係越不好，惡性循環，只是有的孩子怨恨父母，甚至對父母產生強烈的報復心理和反抗行為。

正如四川的小袁，在父母經常性的打罵中，最終在強烈的怨恨中拿起刀揮向自己的媽媽。

孩子更有攻擊性

模仿效應，常被打罵的孩子更有攻擊性。

社會心理學家分析，一個經常遭到家人嚴厲懲罰打罵的孩子，比懲罰不嚴厲的孩子在社會上更有攻擊性。

雖然一時嚴厲的打罵限制了孩子某種不良行為，也讓孩子受到薰陶，模仿父母的行為，學會了粗暴、打鬥，在遇到衝突或者矛盾時像父母一樣攻擊別人。

別忽視孩子模仿父母的威力。

教育孩子要用對方法

孩子犯錯，固然需要進行教育，但要用對方法。

如何教育孩子是一門很大的課，好好說話是第一步。

如果孩子犯錯了，在自己即將發脾氣之時離開現場，控制好自己的情緒，等心情平復下來了，再回到孩子面前給出你的建議和指示。

當孩子出現不好行為時，讓孩子明白不讓他這樣做的原因，要比直接命令他更容易讓他信服。

孩子出現不好的行為時，在他背後一定是某個需求未得到滿足。

了解清楚孩子的需求，明白孩子犯錯的原因，才能更好解決事情，還要告訴孩子正確表達需求的方法。

怎麼說孩子他才會聽？怎麼聽孩子才更了解他？這也在我過去的文章里做過分享，如果你有這方面的困惑，貼出來給大家：《孩子打滾哭鬧不聽話時，這樣跟他說話效果最好》

適度懲罰。

懲罰確實起到一定的懲戒作用，讓不聽話的孩子減少犯錯，但是一定要適度，注意方法。

懲罰的方式有很多種，而不是簡單粗暴的吼叫打罵。

發現問題及時規勸。

大聲斥責威脅孩子，會讓孩子心理更委屈，也嚴重傷害孩子的自尊心。

讓孩子幫忙做家務代替粗暴的體罰。

打罵孩子會讓孩子更暴戾，讓孩子做家務能幫助孩子平復情緒，也可以一定程度懲罰孩子。

給孩子設立一個固定的安靜區，如果孩子犯錯，就到安靜去里站立反省自己，等到孩子情緒穩定，再與孩子溝通，說說為什麼要那樣做，那樣做的後果是什麼，不能那樣做的原因，對他的的行為進行教育和疏導。

同事還要讓孩子學會承擔責任，自己捅的簍子自己修補。

跟孩子一起想辦法，積極彌補錯誤，承擔責任。