教育孩子，絕對不能只靠打

「棍棒底下出孝子」，這是中國幾千年的傳統。

在父母圈裡還有一句「不打不成材」，更是成為千萬父母教育的準則。

我在網上和一些書中也能看到不少支持「打孩子」的教育方式。

要列入這兩句話的正確性，我這裡就能舉三個例子：

第一個例子：

一個8歲男孩，一邊喝奶一邊在沙發上跳，打翻了牛奶之後，家長怕打孩子會留下心理陰影，就說：「沒事，沒事，我來處理就好了，你走開一點，一會我重新再去倒一杯給你。

你坐在那邊看電視別再動了。

」

這個孩子認為我犯錯沒關係有媽媽處理，下一次他一定還會一遍喝奶一邊到處亂跳。

結論：孩子不打，永遠記不住哪裡做錯了。

第二個例子：

一個5歲男孩，喜歡撥弄電源插頭、開水瓶、玩火等，結果一次打翻了不停的插拔電視機電源插頭，最後導致電源跳閘。

家長害怕孩子嚇著，就把他拉開，自己去處理，在事後只是簡單的說明電源插頭的危險性。

孩子覺得沒關係，媽媽或許只是在嚇唬他，下次一定還會繼續玩插頭。

結論：不嚴厲教育孩子，他永遠不知道什麼是危險。

第三個例子：

一個3歲小孩，天天在班上打比他小的小朋友。

老師不敢打罵他，只能制止、教育他，回家了父母也沒有教育他，結果打人、欺負弱小成了他的習慣，甚至以此為樂。

久而久之，這個孩子就有心理傾向，長大後或許會發展為違犯法律或不道德的行為。

結論：不打、不罵、不批評，他只會覺得打人很好玩。

以上的例子，聽起來，似乎嚴厲教育、打罵孩子很必要。

但是，真的只有這一種教育孩子的手段嗎？

孩子的恐懼

我的孩子今年剛好3歲，下半年才上小班，現在正在上苗苗班。

其實，他去年上半年就上了苗苗班，一個學期下來老師還經常表揚他很乖、很聽老師話，如果其他小朋友做錯了，他會去批評、會向老師報告。

但是，這個學期他「變壞了」。

從開學不久都現在兩個多月，幾乎天天在班上和小朋友打架。

不再是老師眼裡的「好學生」了，把小朋友打哭之後，就站在那啥都不說，老師問他他不應，批評他他就不開心。

最近，發展的更嚴重了，做錯事了還會甩鍋，老師問他，他就死活不說自己說，說是別的小朋友乾的。

為什麼呢？

我和他媽媽分析了一下，是因為我們開始頻繁批評他、打他，而且我們總結得出如此「打」「罵」他並不能達到效果。

特別是我，在孩子犯錯時，總是在憤怒之下責難他，讓孩子感到了害怕，不但沒讓他改正錯誤，反而「打」「罵」只在短時間內有效果。

更是讓孩子錯誤的理解為「承認錯誤，就會被打」。

隔代的「寵溺」

除了我們不正確的「打」他以外，他的爺爺奶奶對他的「寵溺」也有大影響。

他2歲左右的時候，自己做錯了，他總是會如實得向我們匯報。

這個時候，我和他媽媽都認為，應該給孩子一點教訓。

但是他的爺爺奶奶總是說「小孩還小，好好和他說」。

於是，爺爺奶奶就會把他帶去玩，慢慢的說「剛才你是不是哪做錯了？」這時，他如果說哪哪不對，奶奶總是說「知道錯了，下次不能再這樣了哦。

」；他如果不說話，奶奶就會說「沒關係，沒關係，奶奶知道你錯了，不能再犯了哈。

」

這樣，他自己就覺得：承認不承認錯誤，都沒關係。

父母的原因

教育孩子是個大難題，即使我們的父母把我們養育成人，他們的經驗也未必正確。

更何況，年紀大了之後，自然而然會和孫輩很親，對於「教育」的底線就無法堅守了。

教育孩子的責任還是必須由父母自己來承擔。

我的孩子之所以現在變得這麼調皮，有那麼一點叛逆。

歸根結底，是因為父母在他2歲時就沒有樹立正確的教育方式，對於爺爺奶奶的寵溺更是採取縱容的心理。

該打，但有尺度

「打」孩子是必須的，但是最好只用在孩子觸摸或者嘗試一些危險物或者參與危險活動時。

電源插頭、開水瓶、電梯等，這些東西是不能嘗試，一次意外就永遠不會再有第二次。

這樣的情況，是絕對必須嚴加禁止，必須「打」！

「打」還要看年齡！

五歲之前的孩子可以打，因為這個年齡段的孩子對是非沒有很好的判斷力，往往講道理起不到明顯的作用，直接肉體的疼痛反倒更能加深印象。

五歲到十歲的孩子，應該儘可能的少打，實在需要打也是在反覆說理無用，犯了原則性錯誤的前提下打。

十歲之後的孩子是萬萬不能打的，這個階段的孩子自尊心強，簡單的打罵只能造成孩子的叛逆。

打是最無力的教育

讓孩子心理上不舒服比讓他們身體上痛苦更能讓他們印象深刻，受到教訓。

比如，我孩子可以讓他站牆角反思，規定好時間，不到時間不準離開。

在孩子反思期間，就站在旁邊看著他，但不與他交流。

學齡後犯錯的孩子，可以讓他在房間內禁足一段時間，沒收他一切玩具與娛樂工具，或者讓他手寫認錯書。

直接拳腳相加是最粗暴也是最無力的教育方式。

事實證明，懲罰教育方式比直接打孩子更文明更有效。

如果孩子「作」起來無法無天，你實在忍不住，感覺除了動手再也找不到更好的解決方式，請試一試以下的方式處理：

（1）要打，必須在冷靜的時候，而不是頭腦發熱的當下。

因為在情緒發泄時，容易手上沒輕重。

（2）最好有固定的懲罰模式，並且懲罰要有相應的規則，如用戒尺打手心、打屁股，固定打幾下。

「有什麼樣的父母就會有什麼樣的孩子。

」

我們無論選擇什麼樣的方式教育孩子，都請將這一點銘記在心。