21個月寶寶焦慮膽小!自閉症?知道真相後媽媽後悔不該住鄉下

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01 為什麼孩子不喜歡和陌生人說話

最近,媽媽發現女兒沐汐非常不喜歡跟陌生人說話,每次在小區碰到帶娃的熟人打聲招呼沐汐就開始催媽媽走,非常焦慮,感覺對陌生人特別警惕,自我保護意識特彆強。

第一次出現這個問題的時候沐汐媽媽以為是因為女兒剛回來適應新環境。

因為以前不是這樣的性格,所以就每天都陪她在小區每個角落到處玩耍讓她早日融入環境。

一周後見到陌生人時情況還沒有得到緩解,在家裡還是像往常一樣正常。

百思不得其解,只是回老家住了半年而已為什麼會這樣?而且一直是和媽媽在一起的,平時也經常竄門玩耍。

難道是有「自閉症傾向」,想到這兒我開始不淡定了。

02 為什麼孩子不懂得如何保護自己的玩具?

這個時候我給她恢復了早教課程。

在上早教時,沐汐對於老師的反應也是不太理睬,雖然也模仿老師的動作。

但完全沒有互動,叫她的名字時也是不理不睬。

雖然很想和小朋友玩,但是如果真的在一起玩了,又有點退縮。

在遊樂區玩耍時被其他小朋友搶了玩具也沒有語言和肢體上的反應,自己卻束手無策很不開心,我問原因才小聲跟我說我還想玩。

被大點的孩子打了也不知道如何保護自己。

孩子的性格怎麼這麼弱,這麼膽小?可在家裡不是這種情況,在家裡跟媽媽是非常的互動,跟鄰居家的3歲哥哥也是玩得很嗨。

是什麼原因導致她在家裡和外面的表現不一呢?還是先天的氣質?

非常不淡定的我請求早教老師幫我一起觀察女兒上課的表現,自己也觀察女兒在小區和在家的表現並及時與老師溝通。

才發現女兒出現這樣的狀態就是缺少社交鍛鍊。

雖然在鄉下住的半年我還是像以前一樣陪伴她,但現在孩子大了需求不同了,這個年齡段正屬於她的社會能力發展期,而鄉下生活單一,幾乎沒有同齡的孩子,缺少社交機會的孩子是不懂得如何在遊戲中保護自己,也不懂得如何與別人交往,當然不願意去接觸新人新事物。

03 缺少社交機會的寶寶,會有怎樣的影響?

缺少社交機會的寶寶是不懂得如何在遊戲中保護自己,也不懂得如何與別人交往,當然不願意去接觸新人新事物,如此則形成惡性循環,長大後就會缺乏社交技巧,造成社交障礙。

社交障礙是一種心理疾病,它主要表現為當遇到新的、陌生的或有社會性威脅的處境時,對陌生人警惕,對社交提心弔膽或焦慮。

而沒有同齡玩伴則是最直接嚴重影響到孩子社交能力的原因之一。

04 該如何提交寶寶的社交能力

所幸,沐汐才開始有這樣的情況,發現及時,目前還沒有造成社交障礙。

經過一個月的刻意鍛鍊,目前會跟陌生小朋友打招呼,上課時跟老師也非常的互動。

別人搶了她的玩具也知道追著要並說我還想玩。

自己想玩別人手上的玩具也知道表達我想玩。





看著孩子一天天在進步改善,媽媽這顆懸著的心終於放下來了。

孩子的社交能力是由環境影響的,所以首當其衝是改善孩子的社交環境。

不管上不上課,我每天都會帶她到早教中心的遊樂區玩耍,那裡各個年齡段的孩子都有。

最開始如果出現不和諧的狀況我都會及時的幫忙處理。

現在我基本上是先觀察情況再視情況而定需不需要大人協助。

畢竟最終還是要孩子自己學會如何處理。

比如,那個3歲多男孩搶她的繞珠玩具時,諮詢女兒的意見後我對男孩說:這是妹妹先玩的玩具,妹妹邀請你一起玩,所以你可以和妹妹一起玩,如果你不願意和妹妹一起玩就去玩別的吧。

男孩不願意和女兒分享想要拿走自己玩,三番四次。

後來男孩趁女兒回頭瞬間不注意搶走了,女兒很不開心。

我就提醒她:如果你還想玩,就去跟哥哥說:我還沒玩夠,等我不玩了再給你。

女兒聽後就去找男孩拿玩具,剛到男孩就準備動手打女兒,估計那家長(一老人和爸爸)覺得過意不去就擋住了並且幫忙把玩具還給女兒。

其實我一直堅持下去是示範給女兒該怎麼處理,是想告訴她遇事不能退縮,如何學會爭取保護自己的權益。

事後男孩大哭 女兒也聽到了並朝哭聲的方向看去。

我問她,你還玩這個玩具嗎?如果不想玩就送給哥哥玩吧。

女兒立即送過去了。

此時我是想教會她寬容。

當然事後,我也有跟女兒說,別人的玩具我們不能搶,自己的玩具我們也要保護好,如果想參與別人的遊戲要事先諮詢可不可以一起玩,如果不同意我們就找別的玩具玩。

社交技巧養成在學齡前是一個關鍵期。

對於社交退縮型的孩子則要多給孩子創造和同齡人的交往機會,鼓勵他走出自己的世界……家長一定要重視孩子的社交問題,初期家長自己可以改善,如果出現嚴重的社交障礙,家長要及時帶孩子去看心理醫生。


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