孩子不聽話是從錯誤的處罰孩子開始

一談起「處罰」兩個字，都覺得好嚴厲。

然而在現實中，我們就生活在一個處罰的世界裡。

開車超速要處罰，水費、電費補繳還要有處罰……我們就應該讓孩子知道處罰是存在的，有了錯誤加以處罰並不是罪惡，不是威脅，而是方式。

案例一：不平等的懲罰：親子關係告急

11歲的小欣因為沒有遵照媽媽的叮囑回家晚了，被媽媽關門外思過。

對於關門外反省，小欣已經習以為常，一般情況下，他就會在樓道里摳牆皮或者一個人坐在樓梯上。

而且，這樣的懲罰是以孩子主動敲門認錯後才讓孩子進門而結束。

不過，這次這位媽媽卻沒有等到想要的"認錯"和"敲門"。

直到第二天凌晨5點，已經睡醒一覺的媽媽沒有聽到敲門聲，打開門，發現兒子已不在樓道里了。

只有樓道牆壁上留下了小欣稚拙的筆跡"恨爸爸"、"恨媽媽"。

一個11歲的孩子，居然用稚嫩的小手寫下"恨爸爸"、"恨媽媽"這樣的字眼，不管認為孩子未深刻理解"恨"的含義而無意寫下，或是孩子從各種信息媒體中學來覺得好玩。

我們都不應該忽略這樣一種家庭教育亟待改善的警告，這是一個極其明顯的心理信號，但遺憾的是，沒有引起父母足夠的重視。

一句簡單的"工作很忙"，並不是真正意義上的心理溝通。

在小欣的家中，父母和他完全處於不平等的地位。

在缺乏溝通的家庭中，父母工作忙沒時間陪他，在他看來是父母犯錯了，他作為受害者不能有半點怨言；可是他自己只是晚回家一會兒，卻被父母懲罰至"關門外"反省。

這種及其不平等的懲罰方式，絕對達不到事件中"媽媽"所說的兒子自己反省認錯的效果，相反，孩子只會心中憤憤不平，為什麼你們犯錯誤了沒有懲罰，我一犯錯你們就這樣懲罰我？

本應得到爸爸媽媽呵護和關愛的孩子，卻被冷冷地關在了門外。

這是一種拒絕，一種遠離，讓孩子覺得爸爸媽媽不愛自己，不接受自己，甚至這個家不需要自己。

這種想法一旦日積月累種在了孩子心上，孩子會更願意待在外面而不願意回家。

處罰孩子要令他知道自己錯在哪裡

李鋒教育老師指出其實，孩子並非不能接受懲罰，但一定要說明因為什麼。

如果對孩子的處罰做出了錯誤的方式，則會適得其反。

有的家庭會採取"棍棒底下出人才"的方法對孩子實施體罰，以懲戒孩子的錯誤；有的家庭會採取"和別人家的孩子比較"的方法，總是告訴孩子別人家的孩子就不會犯錯誤；有的家庭會採取"我辛辛苦苦養你不容易"的方法，讓孩子為自己的錯誤感到羞愧……其實這些方法都不恰當，對於一個正在探索世界、在不斷的嘗試中成長的孩子來說，這些方法不僅無效，反而容易給孩子帶來一系列心理問題。

讓孩子去承擔責任

西方一位兒童心理學家針對中國存在的這些現象曾說：「我不能理解父母們為什麼要教育他們的孩子推卸責任。

一個不懂得承擔責任的人是不會有任何出息的！」 我們做父母的應該懂得，從孩子呱呱墜地那天起，他就是一個獨立的人。

作為一個獨立的人，他的成長不僅是身體和智力方面的，還有很重要的一點是人格和人品方面的。

父母應該為孩子的成長提供各方面的條件以及正確的引導，使其成為一個完整意義上的人。

如果孩子做錯事或做得不太完善，哪怕事情再小，父母都應讓孩子負起責任，讓他們學會自己承擔後果。

比如說，如果孩子上學忘了帶課本，家長不要急著幫他送到學校，要讓他體驗到自己失誤帶來的後果。

孩子不小心打碎鄰居玻璃、撞環鄰居花盆，家長肯定要出錢賠給人家，但錢是家長代付的，孩子並沒有為錯誤付出代價。

一旦孩子面臨處罰，家長應鼓勵孩子坦然接受與面對，不能因為害怕責罰而逃避、說謊。

孩子承擔責任是需要一定勇氣的，勇氣來自於孩子對家長的信任。

也有家長認為孩子還小，犯點錯不需要負責，自己幫孩子善後。

他們這樣貌似愛孩子，實際是把孩子的責任攬到自己身上，讓孩子無法從錯誤中吸取教訓。

這樣的孩子長大後會習慣性地推諉責任，為自己找藉口，很難受他人歡迎。

懲罰有度：正確的處罰孩子會讓孩子更信服

父母懲罰孩子的初衷都是好的，但是不當懲罰的結局總是令人傷感。

從心理上來說，懲罰會給孩子帶來深深的傷害。

經常挨罰的孩子自我價值感明顯降低，他們會逐漸喪失自尊心和自信心，要麼變得很頑劣，要麼變得很膽怯。

從行為上來看，懲罰會影響孩子的習慣模式。

在被懲罰的過程中，孩子可能學到的是一種粗暴無效的處理問題的模式，當他遇到自己無法控制的情形時，他也會試圖以同樣粗暴的方式去解決問題。

所以請父母記住：管孩子是為了糾正他的不良行為，而不是讓他痛苦或者難過。

父母應該換種方式來「懲罰」孩子，糾正他的壞毛病。

那麼，什麼樣的「懲罰」方式比較奏效呢？實際上，一些比較溫和的處理方式對改變孩子的行為往往更有成效。

及時糾正孩子的不當行為，並讓他明白錯在哪裡。

雖然我們應該讓孩子提前知道犯下什麼錯，就應該承擔怎樣的後果。

然而，有時我們對孩子的行為並不能先知先覺，那該怎麼辦呢？合理的反應是，看到孩子有了不好的行為，父母就必須針對這個行為想出一個適度的處罰方式，然後馬上執行，絕不能緩行。

及時糾正非常必要，因為在孩子心目中，事情的因果關係是密切的，年齡越小越是如此。

如果事情過去了好久再懲罰，或幾件事加起來一起說教，孩子會不明就理，不清楚自己錯在哪裡，為什麼受罰。

父母要及時讓孩子清楚地知道自己因為某件具體的事或行為而受罰，同時還要讓孩子了解他仍是好孩子，父母依然愛他。

這才是懲罰的真正用意。

不要給孩子貼標籤

孩子犯了錯誤，可以幫助他分析犯錯誤的原因和後果，千萬不要給孩子下結論，貼標籤。

因為這樣很容易讓孩子自暴自棄，產生我就是這樣的人，我怎麼都做不好的想法。

因為你隨口一說的話在孩子幼小的心靈中產生的影響卻是很大的，給孩子貼負面標籤不僅難以達到預期效果，可能讓孩子在心理上接受自身的不足，破罐子破摔。

懲罰不是目的，無論什麼原因，在懲罰孩子前，都該先自己學會冷靜，處理好心情。

歸根到底，懲罰並不是打和罵，有效的懲罰既是溫柔的教育，也是最深入心底的教訓。