我們太習慣用負能量驅動一個孩子成長變好！

回憶小時候，相信絕大數的人都有挨打的經歷，中國有句古話：棍棒底下出孝子，不打不成器，的觀念根深蒂固。

家長對孩子越管教嚴厲越表現是愛孩子，為孩子好。

特別是有前人在父母棍棒下成名的案例更加堅信了母心中的信念！如：世界鋼琴王子——郎朗的成長經歷,還有傅聰等。

萬幸的是，這兩個被打出來的孩子成才了，可是被打成才的比例究竟有多高呢？

今天的教育強調按照孩子身心發展的自然規律培養孩子，不能用暴力的手段，那樣會對孩子心理產生影響，但是很多人又說，那是國外人的一套，不適合中國人，老祖宗的家訓，千百年流程，是適合中國社會的中國孩子的。

當傳統教育下的孩子的負面影響被越來越多人看到時，如：父母一見孩子犯錯誤就大發雷霆，大聲訓斥，甚至打罵，這樣重複下去，孩子對訓斥的耐受力會逐漸提高，時間長了，孩子對一般的訓斥也就無所謂了，或者孩子膽小懦弱，或脾氣暴躁；

暴力更會讓這些孩子的內心感覺不到家庭的溫暖，因此遇到挫折就會離家出走，甚至被壞人利用，走上犯罪的道路。

這樣的兒童長大後其婚姻和家庭生活不和諧者較多，他們也不能很好地養育自己的子女，甚至完全忽視了自己的下一代。

如此惡性循環，將會造成不可忽視的家庭和社會問題。

現在提倡快樂教育等新教育觀念衝擊傳統教育的時候，我們就困惑了，對孩子，打，不行；但不打，教不好。

現在多數孩子都是獨生子女，有些孩子就變成了「要風得風，要雨得雨」稍有不順心就不高興和大人鬧，家長批評一句便不得了，養成飛揚跋扈唯我獨尊的壞習慣。

所以父母在教育孩子的同時，先要提升自己的文化素質，才能對養育孩子有正確的態度和方法。

正面管教提倡不懲罰不嬌縱，和善而堅定的養育孩子，父母與孩子友好相處能為孩子創造良好的家庭環境，關愛孩子，與孩子建立起相互信任、尊重、平等，注重和孩子進行情感交流。

這樣不僅更容易走進孩子的內心世界裡去，而且這時的教育更能讓孩子接受。