頂嘴,撒謊,不服管?聽話的秘籍是這個

說落起孩子的問題來，每個家長都能說一大堆，今天的這個孩子，最大的問題就是不服管教，這可咋辦？

孟亞力

唐山市豐潤區迎賓路小學

我的女兒上小學五年級了，令我頭疼的是這孩子長期不寫家庭作業，放學後不按時回家，總是和同學去瘋玩，老師反映孩子上課期間經常和男生傳紙條，愛撒謊，也愛和老師頂嘴，不服從管教，我該怎麼辦才好？

不知道大家聽沒聽這句話「每個問題孩子的背後都有問題家長」。

孩子出現這樣的問題，一定和我們家長是脫不開關係的。

我們首先要挖掘孩子問題背後的原因，才能對症下藥。

根據家長的問題，結合我自身的教育經驗，簡單說說我推測的原因：

• 孩子長期不寫作業，並編出各種理由在老師與家長之間周旋，說明長期在家負責照顧孩子的母親對孩子的管理是疏於管理或放任管理的，導致孩子沒有養成良好的學習習慣，也導致孩子缺乏責任感。
  
  

• 孩子不愛回家，說明她缺少家的歸屬感和在家中的存在感。
  
  

• 女孩愛和男生交往，很多例子顯示，著源於孩子成長過程中父愛的缺失，父親對女兒的關注較小，孩子沒有安全感，希望通過異性的陪伴來獲得。
  
  

• 孩子愛撒謊，不承認自己做的那些不光彩的事，說明孩子渴望自己在別人心目中是完美的，渴望被別人認可，有很強的自尊心。
  
  

• 孩子經常在學校和老師頂嘴，同時可能說明孩子在家經常頂撞父母，父母在孩子心中是沒有家長權威的。
  
  父母面對孩子的問題管教時可能只是粗暴的打罵，也說明家長不會和孩子溝通，父母和孩子之間缺少良好的親子關係。
  
  

我們的忽視可能是形成問題孩子的原因，家長需要行動起來，運用相應的家庭教育策略幫孩子解決問題，給大家提幾點建議：

01

和孩子良性互動

良好的親子關係是解決孩子所有問題的前提。

對於孩子出現的問題，父母更要拒絕打罵。

家長必須理智的認識到孩子的問題百分之百是父母造成的，而不能一味地找理由說家長已經教育了是孩子不聽話、是孩子不夠好。

更不能抱著放棄的態度讓孩子放任自流，置之不理。

孩子出現了問題要真誠地和孩子交流問題所在，全家一起商量解決的辦法。

父母一定要知道沒有哪個孩子願意當「壞孩子」。

特別是父親，在家的時候少，回來更應該多關注女兒。

02

給孩子歸屬感

每一個人都渴望「歸屬感」和「價值感」，這是每個人存在於這個世界的需求。

也就是要讓孩子體會到「我屬於這個家庭，我是家庭的一員」、「在這個家中我有很大的作用，這個家不能沒有我」。

孩子歸屬感確立的一個重要的渠道就是要讓孩子參與家庭事務的管理，如讓孩子每天整理自己的房間、每天洗自己的衣物，每天要幫父母洗碗等。

還可以把家務活分成若干份，家庭成員選擇自己適合的任務，並互相監督完成，並制定相應的懲罰措施。

家長必須首先做到，樹立在孩子心中的威信。

以身示範的教育是最好的教育。

在每天的勞動中不僅讓孩子有歸屬感和價值感，更培養了孩子的責任感。

除了讓孩子參加家務勞動，還可以讓孩子照顧弟弟妹妹、飼養寵物等，讓孩子感覺到自己是家的一份子，逐步形成家庭的責任感。

03

夸孩子別張不開嘴

「好孩子都是夸出來的！」這是家庭教育的黃金法則。

當孩子在某一方面進步了或特別出色，一定不吝嗇自己的誇讚，如「孩子，你洗碗又快又好，真棒！」「孩子，你今天的作業寫得真工整，有這麼認真的孩子，媽媽真高興」「瞧瞧，我女兒每天幫家裡干多少活，爸爸媽媽輕鬆了不少，有女兒真好！」……這樣的誇讚不僅能讓孩子感受到父母的關注，還能讓孩子找到自信和繼續做下去的動力!

04

多聯繫老師

家庭教育和學校教育統一是教育孩子成功的關鍵。

家長要及時和老師溝通，一方面讓老師了解孩子在家中的表現，特別是孩子進步的方面要告知老師，家長在家表揚，老師在學校可追加表揚，讓孩子在家庭和學校都能找到自信並確立前進的方向。

另一方面家長也要及時了解孩子在學校的表現，以便有針對的採取教育孩子的措施，如孩子在學校有什麼好的表現時可以跟孩子說：「今天老師說，你在學校上課時回答問題特別積極，我女兒真了不起！」這樣孩子就會有源源不斷的動力良性循環。

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