如果你的孩子正處於兩三歲，請不要強迫孩子去分享！

分享是一種美德，分享是一種快樂！但對於兩三歲的孩子來說，他/她真的體會得到分享的樂趣嗎？如果孩子本意不願分享，作為父母你會替他/她做決定分享孩子的玩具嗎？

什麼是真正的分享？

真正的分享先是自己有，然後才分享。

是從內心真正願意去做的一件事！

分享的核心是自願，請不要強迫孩子去分享！

「快把玩具拿來給小朋友玩!」

「不行，這是我的!」

「不就是個玩具嗎？你要學會分享！」

當寶寶不樂意分享的時候，千萬不能搶過寶寶手裡的東西，給其他小朋友。

這種行為會給孩子錯誤暗示—別人的東西是可以搶的，而且會讓寶寶厭惡分享行為。

不要以為在教孩子分享的美德，其實孩子並沒有感受到分享的樂趣!

請不要隨意給孩子扣上「自私」「小氣」的帽子！

「把玩具給妹妹吧！」

「不行!」

「下次遇到，我再給你買!」

「不行!」

「怎麼這麼小氣呢，我不喜歡你了！」

這樣給孩子貼上「小氣」的標籤合適嗎？

對於兩三歲的孩子來說，剛剛建立物權意識，他/她不懂得分享的概念，「自私」是很正常的行為，不要輕易給孩子貼上「小氣鬼」,「自私」的標籤！

要先教會孩子「交換」,至於分享就是水到渠成的事。

不要刻意對3歲前孩子進行分享教育。

如果孩子不願分享，我們可以試著這樣做:

1.保證孩子有足夠的玩具

當孩子有足夠的玩具，什麼玩具都玩過時，他/她才大方的起來，才願意把自己玩過的，暫時不想玩的玩具分給其他小朋友玩。

這對建立分享意識有很大的幫助！

2.鼓勵孩子當小老師

當孩子不願意把玩具給其他小朋友時，父母可以引導孩子，鼓勵孩子去當小老師，「寶貝，你看這個小朋友不會玩這個玩具，你當小老師教教他好嗎？」

3.制定規則

當自己的孩子和別的孩子都不願交換玩具時，大人可以為他們制定規則，比如一人玩兩分鐘，或者石頭剪刀布誰贏了誰玩等規則，一般小朋友都樂意接受這樣的遊戲規則。

4.交換

出去玩時，最好給孩子帶一個他/她喜歡的玩具，當遇到其他小朋友時，可以引導孩子與其他小朋友交換玩具。

5.一起玩

玩具放在一起玩也是個不錯的體驗。

比如恐龍可以背著小熊娃娃，小車可以載著恐龍等，讓孩子們體會到共享的樂趣！

6.榜樣的力量

作為父母，我們也要樂於分享，言傳身教在潛移默化中影響孩子。

7.要尊重孩子，當別的孩子要玩或要帶走孩子的玩具時，請詢問孩子的意見，讓孩子自己做決定。

作為父母我們不能操之過急，要在尊重孩子的基礎上，慢慢引導孩子學會分享，要讓孩子體會到分享的快樂，孩子才會樂意去分享！