什麼幼師看娃喜歡一人帶一隊？這才是管理孩子的秘密，你都知道嗎

很多寶媽在孩子進入幼兒園後，就會有這樣的疑問，一個人照顧一個孩子還忙的焦頭爛額，幼兒園一個班級幾十個孩子，只有三個老師管理，老師還不得忙瘋了？可是事實上，有經驗的老師在工作上遊刃有餘，並不見她們有任何忙亂感，這到底是為什麼呢？她們管理孩子有什麼訣竅嗎？下面我們就來說說帶隊的問題。

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經常關注幼兒園的家長一定知道，幼兒園老師喜歡給孩子們排隊，上廁所排隊，喝水排隊，吃飯也會排隊，甚至去操場玩耍，也要排著隊出去，再排著隊回來，三個老師中，一個人帶一隊，孩子們按秩序一個一個地，一點都不亂，小班的孩子還會一個牽著另一個的衣角，宛若一條長龍，老師們為什麼喜歡這樣做呢？

方便老師管理

在現實中，人們如果做什麼都排隊，社會秩序 就會好很多，孩子們也是一樣，無規矩不成方圓，孩子們按順序排好隊，就不會爭搶，尤其是在狹小的空間裡，比如樓梯口、衛生間、水房等，一不小心就會發生擁擠的危險，導致孩子被壓到、磕到、燙到等，按照順序做事，養成習慣後，孩子也會成為一個規矩的人，老師們就更好管理了，不會因為精力達不到而忽略某個孩子。

遷就和照顧某些孩子

按照常規，兩歲半到三歲半的孩子，都應該分編在小班，所以孩子的年齡差距還是挺大的，有的剛學會自理，但有的語言和行為能力已經很好了，所以有的孩子動作慢，有的孩子動作快，在一起活動的時候，就能看出差距，為了遷就和照顧動作慢的孩子，老師們也會把孩子們分隊，一個老師帶領動作快的孩子，一個老師帶領動作慢的孩子，在管理上區分對待，讓每個孩子都能適應這個大集體，對孩子的心理也是一種安慰。

讓孩子適應不同老師的管理風格

在管理孩子這方面，一個老師有一個風格，可能孩子長時間跟某個老師在一起，適應了這個老師，再換一個老師就會不適應，為了解決這個問題，老師們一人帶一隊，等熟悉和適應後，再進行交換管理，這樣老師逐漸熟悉每個孩子，孩子也能適應老師的不同風格，對孩子的全面發展非常有幫助。

讓孩子對性別產生概念

在很多時候，老師會把孩子分為兩組，男生一隊，女生一對，比方說上廁所，做遊戲等，這種方式會讓孩子對性別產生概念，比方說小男孩上廁所的時候，小女生不要參與，小女生上廁所的時候，小男生也不要偷看，不然沒有性別之分，也不利於孩子的成長。

還有，小男孩和小女孩因為性別的不同，發育也存在差異，小男孩更加活潑好動，小女孩對精細動作更擅長，老師們在做遊戲的時候，也會有所區分，除了集體的活動，這種差異性的訓練也很有必要。

所以，老師們給孩子排隊，分組管理，才是幼兒園管理孩子的秘密，對孩子的成長有利無害，家長們，您們明白了嗎？