遭遇熊孩子把球砸自己頭上,大人摧毀熊孩子的方式讓人嘆為觀止

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和閨蜜前幾天一起帶孩子到公園去玩,趁著孩子們在一邊玩的時候,我們兩個就坐在旁邊長椅上聊天。

正聊到開心處,突然間一個球砸了過來,正中閨蜜腦門。

然後就看到有兩個漂亮的小女孩朝我們跑了過來。

因為都是有孩子的人,所以面對孩子時都自然而然生出一種愛屋及烏的感覺,即便是砸到頭上有點疼,閨蜜也還是撿起旁邊的球,決定心平氣和的把球還給她們兩個。

可是兩個小女孩一來到我們面前,就氣焰囂張的用手指指著閨蜜說:「我們的球,把球還給我!」閨蜜看她們那表情動作,又好氣又好笑,開玩笑的說:「這球是自動落到我頭上的,那就是我的了,你們想要就好好跟我說哦。

沒想到兩個小女孩聽到閨蜜這樣說,竟然過來對著閨蜜又踢又打,嘴裡喊著:「還我們的球!」兩個孩子相差年齡不大,明顯是兩姐妹,她們的母親這時站在不遠處,寵溺的看著她們,似乎在等待她們自己去解決這場爭端。

閨蜜看兩個小女孩打扮的漂漂亮亮的,竟然是這樣沒素質,本來想教訓一下她們的,但又怕遇上熊家長會跟她不死不休,於是靈機一動,決定換個方法教育一下她們,於是閨蜜指著那個小一點的女孩問另外一個:「這是你妹妹嗎?」稍大一點那女孩翻了一個白眼,似乎覺得閨蜜很傻,不屑的說:「廢話!」閨蜜故作驚訝的說:「真的是你妹妹呀?那怎麼比你漂亮那麼多?」

那個姐姐一聽閨蜜說這話,臉都氣白了,朝著閨蜜喊:「瞎說,別人都說我比她漂亮!」這時在一邊的妹妹聽到她姐姐這樣說也生氣了,對著姐姐喊道:「我才漂亮,人家都說我漂亮了!」

這時兩姐妹為了誰更漂亮開始爭執起來,後來竟然還哭了,就差打起來了。

我和閨蜜在旁邊暗自歡樂的看著這一幕。

終於兩個女孩的母親覺得不對勁走過來了,閨蜜怕遇到不講道理的家長,就站起來把球往她懷裡一送,說:「管管你家孩子吧。

」然後站起來拉著我走開了。

邊走還邊聽到兩姐妹爭著問她媽媽是自己漂亮還是對方漂亮。

事實上在現實生活中,真的是不乏這樣的熊孩子。

但是作為大人,我們這種摧毀熊孩子的行為是否過激,難道說服教育不是主要途徑嗎?以惡制惡的方式到底能不能起到教育的效果?

有的人會說:你不好好管教孩子,這個社會遲早會替你狠狠教訓他!這話其實一點沒錯!子不教,父之過。

熊孩子的每一次「無心之失」的背後,都是大人教育失職的體現——過度縱容、溺愛,遇事護短、狡辯,正是大人們這般那般的「不懂事」,造就了熊孩子的不懂事,而往往孩子的很多不良習性還都是從大人那裡習得的。

但實際上,孩子小的時候,自己的人生觀和價值觀還沒有完全成型,很少有孩子會為某一件事所改變,這就是為什麼在家庭教育當中,明明有些錯誤我們已經提醒孩子好多次了,他還是會犯。

當然,不是自己的孩子,無傷大雅的「教訓」不是不能有,畢竟每個人都是有感情存在的,有時候遇到一些熊孩子的熊行為,真的是很想過去狠狠教訓一通。

但歸根結底教育的根源還是在父母自己身上!孩子就像一張白紙,家長畫什麼樣的內容,孩子顯現得什麼樣的狀態

柏拉圖曾說:「家庭教育是社會的基礎」。

家庭成員的社會素質、身體素質、心理素質和創新素質的水平高低決定了整個社會的發展程度,一個家庭的文明程度決定著整個社會文明的程度。

可以說,沒有良好的家庭教育,就不可能有良好的社會道德之風。

俗話說得好:「出來混的,遲早是要還的。

」有的家長明明知道這樣的縱容會給別人帶來傷害,卻又偏偏裝作視而不見,這樣做的直接後果,就是導致自己的孩子是非不分,明明做的是錯的,而如果家長不嚴加管束,孩子就不會認為自己的行為不正確,久而久之便會得寸進尺,做出更出格的行為。

我是兩個孩子的媽媽,專注於兒童早教研究,愛旅遊,愛看書,愛寫作。

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