孩子愛不告自拿？這麼教

1.常見的三種態度

a.非常敏感：家長只要發現小孩子拿別人的東西都會非常生氣，視作孩子有偷竊行為，所以會對孩子嚴加呵斥或者處罰。

b.滿不在乎：和敏感型相反，有些家長覺得小孩子畢竟是小孩子，拿別人東西無所謂的。

而且有的家長還覺得小孩子拿了別人的東西是占便宜，所以根本不在乎，也不會做出任何處置。

c.謹慎對待：深究小孩子拿東西的動機，觀察小孩子只是好奇拿來看看還是想要占為己有，要曉之以理動之以情，耐心的教育孩子，正確對待孩子的行為。

2.處理此類問題的注意事項

a.不可以隨便定義孩子拿別人的東西為「偷」，因為這個性質就非常嚴重。

小孩子拿別人的東西動機不是為了去偷，絕大多數是因為小孩子「喜歡那個玩具」或者「我沒有這個東西」，又或者「我也想有一個這個東西」......這樣的動機和需求促使孩子去拿了別人的東西，而不是因為偷竊。

b.孩子因為害怕可能會不敢承認自己拿了別人東西，可能會狡辯說是「別人給的」，這個時候家長不能過分強硬，用懲罰來強迫孩子承認，而是要教育他「拿了別人的東西應該還給別人」，不給他狡辯的機會。

c.要跟小孩子講道理，告訴他，「如果小麗的玩具被你拿走了，那小麗就沒有的玩，而且他會因為找不到這個玩具而傷心難過，同樣的，如果你的玩具也被別人拿走了你會心裡開心麼？」

d.當孩子意識到自己做錯事的時候，要讓他親自把別人的東西送還回去，如果小孩子不肯一個人去，家長可以陪同他，同時還要教育他對別人使用禮貌用語道歉：「對不起，沒經過你的同意拿走了你的玩具，現在我意識到自己做得不對，所以物歸原主，請你原諒我吧。

」

e.家長因為愛惜孩子，會主動承擔錯誤，這樣的做法非常不可取，要讓孩子自己承擔責任，否則孩子會喪失責任感。