你說往東，孩子偏偏向西，總是不配合你，究竟是怎麼回事？

怎麼對待孩子的對抗行為？

隨著年齡的增長，如果孩子總是歪著頭與父母對立，這說明孩子的行為發生了問題，再不加緊矯正，會埋下嚴重的隱患。

怎樣對待孩子的對抗行為 一般說來，正常兒童中有60-80%的孩子不能按父母的要求去行動。

幼兒的對抗行為與家庭教育方式直接相關。

嚴厲的父母，對孩子的要求和命令過多，處處限制孩子，甚至斥責辱罵，嘮叨個沒完沒了。

這樣的家教環境使孩子產生反感，漸而積怨，以至行為對抗，不想聽也聽不進父母的話。

幼兒順多行為的培養，是兒童社會化的基本前提。

要求孩子順從大人，絕不是把孩子當做大人的附屬品進行馴化，而是培養孩子具有順應環境的能力，即孩子按教育的客觀要求來控制自己行為的能力。

學前兒童若總是對父母持對抗行為，進入小學後也不可能很好地順從老師，適應學校和社會環境。

如何減少孩子的對抗行為呢？

第一，父母對孩子要溫柔。

大家都知道作用與反作用的關係。

如父母總是持過激態度對待孩子，則會引起孩子的對抗情緒；如父母態度溫柔，孩子自然會親近父母，聽從父母，順從父母。

第二，多表揚，少懲罰。

經常肯定孩子的積極行為，消除孩子的對抗心理。

第三，「熄火法」。

當孩子的對抗行為發作之初，大人應設法轉移孩子的注意力。

如握住孩子的手，教他用深呼吸來平定情緒。

第四，「條件訓練法」。

訓練的第一階段：父母主動參與孩子喜歡的一促遊戲，觀察孩子的行為，不給或少給指示、命令。

如孩子與大人玩得很好，就讚賞、鼓勵他的合作行為。

訓練第二階段：在第一階段的基礎上，父母主動要求孩子去從事某項活動，允許他有足夠的時間來考慮父母的要求。

當孩子按照父母的意見行事，並配合得好、完成得快時，應給予鼓勵。

如果孩子發脾氣，不合作，則當即停止遊戲，而且聲明是由於他不聽話才停止的，直到孩子接受父母的要求、一起合作為止。

這種「條件訓練法」運用得好，能達到幫助孩子克制自己行為、順應環境的目的。

支招：孩子與家長對立行為，主要包括發脾氣、摔東西、與家長頂嘴、不聽勸告等等，家長對此要保持冷靜的態度，這樣才有助於加強溝通，明辨事理，最終形成建立在信任和尊重基礎上的良好親子關係。

首先，家長要了解孩子心情不好的原因。

有的孩子學習壓力大，抗壓力有限。

對這些孩子，家長要耐心地幫助孩子樹立信心，掌握科學的學習方法。

有的孩子極其喜歡玩遊戲，但是家長十分反對，造成了矛盾激化，對此家長應該有一個適當放寬的措施。

還有的家長自己的工作生活壓力比較大，心情不太好，不當的語言和行為也感染了孩子，這本身就是家長的問題。

其次，家長要學會與孩子多溝通。

孩子與家長對立，很多情況下都是家長與孩子之間的控制與反控制、約束與反約束行為。

不少家長給孩子的生活畫了一個框框，這就使得孩子的行為缺少自主性，加上現在獨生子女多，孩子比較任性，難免有時候會表現得自以為是，因此他們很容易與父母產生衝突。

最好的辦法，就是雙方心平氣和地坐下來，把話說開了。

第三，家長要學會與孩子平等對話。

作為家長，不能總是高高在上，以命令的方式來管教孩子，讓他們這樣做或者那樣做。

相反，家長要學會做孩子的朋友，讓孩子願意接近，願意與之溝通。

隨著孩子年齡的增長，他們逐漸有了自己的想法，也具有了在家長幫助下的一定的獨立能力。

家長要做的，就是營造溫馨家庭氣氛，緩解孩子的學習壓力。

(1)不要期望孩子每日按你的規定來做事。

因為即使你盡力去做，你的孩子也並不是一味完全配合的。

(2)不要在沒有提醒，或事先未通知的情況下，使日常生活發生突然的變化。

(3)不要提那些讓孩子可以用「不」來回答的問題，如：「你現在要洗澡嗎?」

(4)當某事對你很重要時，不要給你的孩子有選擇的機會。

(5)不要期待你的孩子會耐心等待或按部就班地做某事。

(6)不要下最後通牒，如：「你必須把飯吃完才能出去玩。

」

(7)不要因孩子的要求而感到心煩意亂。

作為父母，應該認識到孩子這些行為並不壞，也並非是對抗，而是因為他們還不成熟。

即使一些行為給自己帶來了麻煩，作為父母，也應欣然接受孩子在成長過程中的好奇心及行為的複雜性。

(8)當孩子說「不」或「不，我不」時，不要表現出驚訝或不安。

(9)不要反對孩子繼續玩弄髒了的、但他們很喜歡的玩具。

當他們吸吮手指時，不要埋怨他們。

(10)不要期望你的孩子會很輕易地同其他小孩分享快樂。

家，不單單是一個家，是你倆和你倆的父母，你的孩子的一個在家庭，孩子長大後的接物待人，為人處事，都需要我們耐心的去以身作則，耐心地去教導你的孩子。

孩子的教育可能比賺錢還要難，我覺得一個人的成功除了你自己的成功，還要你下一代的成功才是你這個大家的成功！

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