家裡倆寶吵架父母怎麼教育？專家：鼓勵孩子說出自己的感受

吉林長春一位母親拍攝的家庭視頻里

弟弟打了姐姐後姐姐打完弟弟一通教育

中國江蘇網1月19日訊 這幾天，有一段視頻在網上熱傳，一個姐姐噼里啪啦把弟弟打哭了，隨後展開教育。

「疼不疼？」「疼！」弟弟怯生生回答，「疼啊，你打姐姐，姐姐疼麼？」「疼。

」

「那姐姐打你，你疼麼？……是不是都疼？」「嗯！」

「是，那你為什麼還要打人呢？你要是打別人，別人就會打你。

」

「你要是打姐姐，姐姐會打你；你要是掐媽媽，媽媽也會掐你；剛才你打了我25下，我都沒哭！我就打你7下你就哭啦？……我剛才跟你說啥了？」

「我說，你如果打人我就會打你；你要是不打人，我就不打你。

」(此時媽媽在旁邊提示弟弟去親姐姐)

「你要是親姐姐，姐姐就親你。

」

「你對別人怎麼樣，別人就會對你怎麼樣！」

「你幫助別人，別人也會幫助你。

」

「你打別人，別人也會打你。

」

「你掐別人，別人更不會原諒你。

」……

原來，是2歲的弟弟之前打了姐姐，面對姐姐排山倒海般的教育，弟弟終於看起來是「心服口服」。

這件事發生在吉林長春，視頻是兩個孩子的媽媽孫女士拍的，她說，這個事情大約發生在2年前，當時女兒6歲，兒子2歲，當時是早上，她和孩子們在床上玩，兒子手欠打了女兒。

女兒平時都挺讓著兒子的，很懂事。

當時孫女士的手機正好在邊上，她就錄下來了，她也沒想到女兒能說出這些話。

網友反應點讚的占多數

在這段視頻在網上被熱傳以後，很多網友對此展開了評論。

其中，對這位姐姐和媽媽點讚的占多數。

我是琳娜哦：重點是媽媽在旁邊，就靜靜地看著。

很多家長應該開始責怪姐姐了。

村口賣菜的李大爺：沒毛病！這姐姐長大後可不一般！

魏什麼乜：姐姐不是一般的懂事！

抱著你好嗎：將心比心，你對別人怎麼樣別人也會對你怎麼樣。

小紅棗兒糕：弟弟被打了還往姐姐懷裡撲，是親的！

陳…飛機：為什麼我親了別人，別人卻打了我？

雨是雲的淚200808：十年後，弟弟的一句話暖哭了很多人。

弟弟說：「以後誰要敢動你一手指頭，大姐，我跟他拚命。

」姐姐說：「艾瑪，你要這麼說吧還像句人話。

當年真沒白打你。

」

ALi_我心裡：姐姐這麼棒，其實是因為有個好媽媽吧。

你別點進來：教育得好，就得這樣！

夏小刁：這個媽媽好棒啊！姐姐教育弟弟的時候，媽媽沒有干預，還跟弟弟說你去抱抱姐姐。

青木澤北：羨慕，小時候我跟弟弟搶電視機看動畫片，弟弟搶不過我，他就拿拖鞋扔我，然後立馬跑到我爸懷裡哭。

我就是要叫傲慢與偏見：關鍵是這媽三觀正，孩子也不會差。

Hollow-man：這姐姐將來肯定對弟弟好得要死！

s月亮是偶啃彎的s：關鍵是，現在很多弟弟妹妹打不得啊，還沒伸手，爸爸媽媽就過來說:「你做哥哥姐姐的，讓著弟弟妹妹嘛！」

其中，也有一些在兩孩家庭長大的網友發出的評論。

Yuan0918追光：很贊的姐姐和媽媽。

弟弟兩三歲的時候也打過已經上初中的我，我一躲他就哭，我媽把我按著不讓我躲給弟弟打。

那個情景和感受十多年後依然鮮明，我一輩子也不會忘記。

雖然家人都對我很好，但是當時發生了就是發生了。

家長能夠做到不偷懶，不為了迅速恢復表面的和諧而偏向一邊鎮壓一邊，很難很重要。

有拖延症的甜豆漿：想我弟小時候，我和他天天吵架，其實他大部分時間挺懂事的，但就是忍不住揍他，揍得那叫一個狠，揍完我就找爸媽告狀，然後爸媽就教育他讓著姐姐。

你別說，現在我倆不打了，一天三頓都給我做飯，有時候不愛起床吃飯還給我端進臥室，畢竟180+cm的個子我也打不過。

叮叮貓兒飛：突然好心疼我弟，小時候打架都是我把他按著打，從不會跟他講道理。

善良博主：我想我姐姐可能是假姐姐，她老拿掃把追著我打，不就弄斷了她ysl星辰嘛？至於嗎？

當然，也有少數網友認為這樣的教育方式欠妥，會教給孩子以暴制暴。

這樣的教育方式有問題

從這些評論中，我們不難看出，在有多個孩子的家庭中，做父母的如何處理孩子們之間發生的矛盾，顯得非常的重要。

那麼這樣的教育方式對嗎？

幼教專家

針對這個問題，記者採訪了徐州幼教集團研發培訓部趙筱培老師。

對於這段視頻中兩個孩子的行為和孩子媽媽的表現，她表達了自己的觀點。

首先，她認為「打人」的行為肯定是不對的，但對於兩歲的孩子來說，不能以成年人的道德標準去要求，更不應該給孩子貼上標籤。

有研究發現，兩歲多的孩子，正處在發展自主性的執拗期，和別人一起玩時，會對對方的身體非常好奇、想要進行身體上的接觸、想要所有的東西歸自己所有，他們會經常發生「打人」、「打架」的攻擊行為，但這只是孩子能夠掌握或使用得最好的一種溝通方式，並不能夠代表蓄意的傷害。

而非常顯然的是6歲的姐姐進行回擊，啪啪啪打在弟弟身上，這是一種故意的行為。

這位姐姐在打了弟弟之後，說了一大堆道理，弟弟看似聽了話，但其實只是暫時被姐姐的氣勢壓住，實際上，他可能根本聽不懂、也聽不進去這麼多「語言」。

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這個小大人般的姐姐，最後說的話在理，「你幫助別人，別人也會幫助你」，但整體看下來，會讓人覺得哪裡不舒服，對，腔調、神態、表達，不符年齡的老練與精明。

她表示，在二孩家庭，兩個孩子既是手足，也存在競爭關係，父母有了小的孩子，難免會把注意力有所偏移，而此時，大的孩子，同樣渴望得到媽媽專屬而獨一無二的愛，也渴望獲得更多的權力，教訓弟弟就是「權力錯位」。

大家可能沒注意到，有好幾處，這孩子都有「表演」的痕跡，比如她在說「你要是掐媽媽，媽媽也會掐你」、「你對別人怎麼樣，別人就會對你怎麼樣」這兩句時，都下意識的看了看媽媽，然後表情更加誇張，她這樣做，恐怕並非想要糾正弟弟，而是期待能得到媽媽的關注和表揚，以及享受——權力。

這個孩子在替父母教訓弟弟，我們不禁要猜測一下，這個孩子的舉手投足可能都是和媽媽學的，媽媽在教育她的時候也是這樣的方式，要不然她怎會說出這樣一大串頗為成熟、連貫的話？

兩個孩子起衝突，能讓倆孩子自己解決最好，但不代表媽媽完全不作為，尤其是在發生打人行為時。

這個媽媽，在兒子連打姐姐25下時沒有出手制止，卻在「姐姐打回弟弟」後表達了讚許。

當姐姐連珠炮質問弟弟後，媽媽催弟弟，「你起來去抱一抱姐姐」，還說了兩遍。

她選擇了做裁判，女兒贏兒子輸，完全沒有考慮到兒子的感受；她還說，弟弟「手欠」先打了姐姐。

如何處理兩個孩子的矛盾？

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隨著，我國二胎政策的放開，可能以後有兩個孩子，或者多個孩子的家庭會越來越多。

而這一些父母，他們都是我國計劃生育政策以後出生的，他們大部分都是獨生子女，從小沒有什麼兄弟姐妹。

如何處理兄弟姐妹之間的關係，對他們來說可能也是比較陌生的問題。

記者採訪了身邊的一些已經生育二胎的父母，很顯然，因為二胎孩子的出生，第一個孩子也確實出現了各種各樣的表現和問題。

在老二出生以前，有的期待，有的牴觸。

在老二出生以後，有的變得更加懂事，幫著媽媽照顧小的，有的則顯得情緒低落。

同時，很多的父母也開始關注孩子的一些變化，也越來越多的考慮到孩子的感受。

但是這個度怎麼把握，具體的方式應該是什麼？

同時，在有兩孩或者多孩家庭中，大孩子和小孩子之間的矛盾是不可避免的。

作為父母，在兩個孩子之間產生矛盾或者衝突時應該如何處理？是一味教育大的要讓著小的？還是像這位母親一樣，任由大的去教育小的？亦或者是在兩個孩子發生矛盾時各打五十大板？這些讓很多父母都無所適從。

1

父母應該注重引導

有人也許會說，姐姐打回去不對，可是，現實中發現很多的老二都很厲害，如果不制止最後發展到欺負大孩子的地步，難道要任由弟弟打姐姐嗎？那豈不是更會慣壞孩子？

趙筱培老師認為，默許粗暴打回去，只會惡性循環、教孩子以暴制暴，或是令孩子暫時屈服比自己更強的人、壓抑內心的感受、埋下更深的裂痕。

最關鍵的問題是看作為家長的如何引導。

其實，有許多比單純「打回去」更好的方式。

2

避免「一刀切」

視頻中的弟弟才2歲，他並不知道，自己是在「打人」，也許僅僅是好玩，也許是不知該如何表達。

但是場景之下，6歲的姐姐打人，就是故意的了，她很清楚後果。

根據孩子年齡，判斷「打人」是否屬於適齡行為。

3

應該啟發孩子想出其他的辦法

家長應該告訴孩子，打人是不對的，就算姐姐的出發點是好的，但打人是一種傷害他人的行為，己所不欲勿施於人。

可以問問姐姐「關於弟弟打你這件事，有沒有更好的解決辦法？」「你覺得要怎麼做，你和弟弟都能接受呢？」

4

關心孩子有沒有受傷，鼓勵孩子說出自己的感受

姐姐、弟弟被打都很委屈，可以鼓勵姐姐說出感受，「弟弟打我，我覺得疼，這讓我很難過。

我希望弟弟可以如何如何做……」兩歲的弟弟，雖然無法表達流暢，但可以通過大人的提問，去確認他的感受及打人原因，「你是要和姐姐一起玩嗎？」「你希望姐姐抱抱你嗎？」當孩子覺得被理解、被認可，情緒會平復大半，更願意彼此和解。

5

少說「不」，行大於言，示範孩子該怎麼做

對於兩歲的孩子，正向引導，比單純說「不可以」效果更好，這是因為人的大腦有負強化的機制，會自動放大「不」後面的內容，所以不想孩子做的事情，不要描述那個畫面，想讓孩子不打人，就告訴他怎麼做，比如「輕輕的摸摸姐姐」，最好拉上孩子的小手，讓他感受到力度。

6

如果孩子還是持續故意打人，和善而堅定地說「不」

在很多家庭中會有小的孩子欺負大孩子的情況發生，那麼作為家長要想清楚是為什麼？

孩子不會無故打人，低齡的孩子，通常是某些需求未被滿足，如果排除了這一點，很可能是在尋求關注和權力。

家長需要保持前後一致的態度和立場，和孩子溫柔而堅定的說，不可以。

不要擔心孩子會哭鬧，允許他們發泄，與堅持原則，並不矛盾。

教育孩子一個非常複雜的問題，在孩子的成長中，我們會不斷的遇到各種各樣的問題。

所以說，怎麼樣做一個合格父母，如何教育出一個優秀的身心健康的孩子，都需要父母不斷的進行學習，和孩子一起成長。