親子閱讀指南：分享要從家裡開始做起

今天眾多獨生子女家庭，使孩子們容易存在著自私、孤僻、獨占心強、自我中心、不合群、合作意識差等問題。

可能通過一些潛移默化的教育實踐培養孩子們的「分享」意識，所謂分享，是指將自己喜愛的物品，美好的情感體驗及勞動成果與他人共享的過程，它是幼兒個體親近群體，克服自我中心的有力手段。

小編今天給大家分享一篇@加州魔豆 的文章，看看旅居海外的華人媽媽如何教育孩子分享的？

豆豆懂事後，我經常告訴他：「好東西，要跟小朋友一起分享。

」謙讓和禮貌是父母教給我的第一課，我將它們理解為分享，並且教給豆豆。

我一直認為，分享就是把自己的好東西讓出來。

但是一個美國媽媽的話，讓我改變了看法。

一個美國媽媽帶著兩歲的女兒玩。

有個小男孩跑過來，想玩她心愛的玩具，小女孩不願意，緊緊地把玩具抱在懷裡。

女孩媽媽對小男孩說：「不好意思，她不同意。

」奇怪的是，媽媽既沒有解釋，也不覺得尷尬，像只母雞一樣保護著女兒和她心愛的玩具。

另一個小男孩不放棄，想要去搶，男孩媽媽趕緊拉住他，對他說：「這是妹妹的東西，她有權自己做主，你必須得到她的同意！」

我問女孩媽媽：「你家妹妹以後不懂得分享怎麼辦？會不會變得自私？」她笑著告訴我：「我不擔心。

對於兩三歲的孩子來說，自私是一個再正常不過的現象，而且它是通往分享的必經之路。

只有自私過、占有過、專享過，做過他們真實的自己，才能很迅速地從自我轉移到他人。

總是被家長要求分享的孩子，反而會對很多東西都有強烈的占有欲，因為他們沒有享受過占有的權利，所以要努力地彌補自己。

分享應該是一種權利，讓孩子自己做主。

」

我想起自己在國內常常見到的一幕：如果孩子不願意分享，父母立馬會感到非常尷尬，像是自己的錯；對方父母心裡也會不痛快：這孩子怎麼這麼自私？於是，父母會強行從孩子的手中，把東西奪出，遞給另一個孩子。

或許兩個孩子最後玩著玩著熟悉了，會變成好朋友。

但是，分享的種子卻並沒有在他們的心裡種下。

記得，我以前鄰居家有個小孩，經常被父母強迫出借甚至送出心愛的東西。

後來每次我們在他家門口打聲招呼，他就會條件反射地飛快跑回房，把所有玩具藏起來，再慢吞吞地回到門口，跟防賊一樣。

家長強迫孩子分享，會讓孩子拒絕分享，甚至拒絕正常的人際交往。

我沒有「強迫」過豆豆去分享，但是也沒有讓豆豆自己決定是否分享。

所以，豆豆的分享總是顯得心不甘情不願。

豆豆在美國上幼兒園時，每周都有一次分享活動。

老師要求每個孩子帶一個玩具去幼兒園，大家一起玩。

豆豆一開始非常糾結，不知道帶哪個玩具好。

喜歡的捨不得，不喜歡的又覺得不好玩。

我試圖說服他，帶上一件他喜歡的，因為這樣的玩具一般其他男孩也會喜歡。

他聽完後，反而很快做了決定，拿了一件自己最不喜歡的玩具。

他說：「這樣就沒人玩我的玩具。

」但是在分享活動中，他漸漸發現，一件不好玩的玩具，在一堆好玩的玩具當中，會讓他多麼的失落。

後來，他主動拿出自己最喜歡的玩具去與朋友們分享。

每一次展示好玩的玩具，他都會感到無窮的自信與驕傲。

在聽其他小朋友介紹玩具的各種玩法時，他也學到了很多知識。

分享的意義和樂趣，他就這樣一點點地體會到了，比我天天嘮叨要深刻得多。

四五歲的孩子，更容易接受交換式的分享。

如果是自己想要分享其他孩子的東西，那麼還要學會等待。

有一次,我帶豆豆在外面玩,這時來了一對父子,帶了一個很好玩的機器人。

馬上有一堆孩子圍了過去,一邊讚嘆這個機器人,一邊異口同聲地說：「請問,我可以玩一下嗎?」 得到同意後，僅僅過了半分鐘，五六個孩子就自覺地排成一條長隊,等待輪流玩這個玩具。

而玩具的小主人,則在一旁非常耐心地指導第一個孩子該怎麼玩。

這個不到半分鐘就排成的長隊，震撼了我，也震撼了豆豆。

從那以後，豆豆總是很禮貌地徵求玩具主人的同意，然後自覺地站到等待的隊伍中，與其他小朋友一起輪流玩。

肯讓別人先玩，肯耐心地等待，這是分享的更高境界。

扔掉華而不實的說教後，我開始將分享融入到生活的每個細節中，讓分享成為一件再尋常不過的事情。

我常常主動在家裡分東西，譬如水果、餅乾等等。

然後請兒子幫我把東西分給大家。

每個人收到後，都會誠懇地對豆豆說一聲「謝謝」。

當他把其他人的東西分完，再去拿自己那一份時，就會格外的滿足與開心，因為分享讓他感到快樂加倍了。

我也常常在烤好一盤蛋糕、研究出一個新菜品，或是買回好喝的咖啡時，請上三五個好友一起來家中分享。

豆豆學著我的樣子，有了新玩具或是好看的碟片，會馬上打電話給他的好朋友，到家中一起度過一個愉快的下午。

分享，讓他成為一個很受歡迎的人。

讓孩子學會分享並享受分享，其實是一件很容易的事情。

為什麼我們總覺得自己的孩子自私，不願意分享? 其實是因為我們沒有教會他如何分享，或者是連我們自己都不懂得分享。

不妨把分享的權利還給孩子，讓他們自己做主。