孩子上幼兒園，受到老師和同學孤立，弄清原因後，家長反思了

小咪上幼兒園了，在家裡小姑娘一直是大家的開心果，小咪媽媽一直是不擔心孩子會被在有學校里孤立，孩子活潑可愛，每次帶孩子出門，小區里見到叔叔阿姨、爺爺奶奶都會打招呼，也很有禮貌的好孩子，就是這樣的一個孩子居然傳出在幼兒園裡被老師孤立了，這是怎麼一會事呢？

小咪每次放學後，總是自己一個人，不愛說話了，也不愛笑了，起初小咪媽媽以為孩子長大了，有自己的想法了，後來幾日，小咪都是這樣一個人悶悶不樂的躲在房間裡，小咪媽媽感到不對勁，細心的引導孩子，問孩子怎麼回事呢？孩子支支吾吾說不出來個所以然來，小咪媽媽怕孩子得了憂鬱症，心下非常的著急。

平時可愛的孩子此時像是個蔫黃瓜似的，小咪媽媽希望擔心是多餘的，帶著孩子去醫院裡檢查身體情況，醫生告訴小咪媽媽，孩子身體很健康，沒有任何的不適，小咪媽媽將孩子近期以來的表現告知醫生，醫生說孩子心中肯定是藏住了事情，說不出來，心病還需心藥醫，最好是帶著孩子去看心理醫生。

隨後，小咪媽媽在網上預約了比較有名氣的心理醫生。

哄著孩子一起和她出去見個叔叔，到了心裡醫生那裡，小咪媽媽把孩子的情況都和醫生講述一遍，醫生有了一定的了解後，拿出了一支筆，一張紙，交給了小咪，微笑著讓孩子畫畫，往往畫中可以體現出孩子內心的想法。

孩子畫好之後，心理醫生告訴小咪媽媽，孩子一定是在幼兒園發生過什麼事情，從而導致孩子的情緒低落，建議小咪媽媽還是去幼兒園裡了解下情況，孩子說不出來，可能是出於不敢的一種狀態，如果長期下來，孩子的情緒肯定受到影響。

第二日媽媽去了幼兒園了解情況，先去找到了孩子的任課老師，詢問老師小咪最近在幼兒園裡表現怎麼樣，老師的回答卻讓家長心涼了，老師回答小咪最近表現非常的差，不參加活動，也不和小朋友們一起玩，建議小咪媽媽趕緊帶小咪去看看醫生。

老師的回答很直接，小咪媽媽去了孩子的班裡，問問小朋友們。

"阿姨，想問問你們喜歡和小咪玩嗎？"

"不是不喜歡，是不願意。

"

"對啊，對啊，老師也不喜歡她。

"

"……"

"……"聽著孩子們的不喜歡，小咪媽媽心都要碎了，為什麼孩子會變成這樣。

"小咪是不是做錯了什麼事情啊？你們才不喜歡和她玩的？"

"她太嬌氣了。

"

"她老是哭。

"

"……"大概了解到孩子被孤立了，老師同學都不喜歡她，隨後小咪媽媽回到家中，和老師在微信聊天，老師的回答，小咪媽媽知道了真正的原因。

小咪媽媽了解了情況後，開始的反思自己對孩子的教育哪裡出了問題，思來想去，她家為了給孩子最好的，每天都告訴孩子是個小公主，衣穿住行給孩子的都是最好的，沒想到這樣的條件居然成為了孩子上學同學老師們孤立的原因，養了孩子一身的公主病。

小咪媽媽反思後，開始的和小咪交談，問她想不想和小朋友們一起玩耍，小咪點頭，小咪媽媽耐心教導小咪，不要認為自己是真正的公主，別人都不配與你玩耍，每一個小朋友在家都是小公主和小王子，知道嗎？如果你還想要和老師同學玩耍的話，明天上學一定要先給他們道歉。

小咪迷茫的點頭，第二天，小咪到了學校後乖乖的給同學們老師道歉，知道自己錯了，希望可以和她在一起玩。

後來小咪回到了懂事講禮貌的好孩子，人緣在幼兒園裡越發的好了，許多小朋友們都願意和這樣的孩子一起玩耍的，小咪主動和她嫌棄的男生坐同桌，和他成為好朋友。

現在的生活水平高了，家長們恨不得將天上的月亮都摘下來送給孩子，養成一身的公主病，家長們看到這裡是否要反思一下自己的教育方式呢？你是怎麼教育孩子的呢？歡迎來評論分享喲！