孩子上幼兒園,受到老師和同學孤立,弄清原因後,家長反思了

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小咪上幼兒園了,在家裡小姑娘一直是大家的開心果,小咪媽媽一直是不擔心孩子會被在有學校里孤立,孩子活潑可愛,每次帶孩子出門,小區里見到叔叔阿姨、爺爺奶奶都會打招呼,也很有禮貌的好孩子,就是這樣的一個孩子居然傳出在幼兒園裡被老師孤立了,這是怎麼一會事呢?

小咪每次放學後,總是自己一個人,不愛說話了,也不愛笑了,起初小咪媽媽以為孩子長大了,有自己的想法了,後來幾日,小咪都是這樣一個人悶悶不樂的躲在房間裡,小咪媽媽感到不對勁,細心的引導孩子,問孩子怎麼回事呢?孩子支支吾吾說不出來個所以然來,小咪媽媽怕孩子得了憂鬱症,心下非常的著急。

平時可愛的孩子此時像是個蔫黃瓜似的,小咪媽媽希望擔心是多餘的,帶著孩子去醫院裡檢查身體情況,醫生告訴小咪媽媽,孩子身體很健康,沒有任何的不適,小咪媽媽將孩子近期以來的表現告知醫生,醫生說孩子心中肯定是藏住了事情,說不出來,心病還需心藥醫,最好是帶著孩子去看心理醫生。

隨後,小咪媽媽在網上預約了比較有名氣的心理醫生。

哄著孩子一起和她出去見個叔叔,到了心裡醫生那裡,小咪媽媽把孩子的情況都和醫生講述一遍,醫生有了一定的了解後,拿出了一支筆,一張紙,交給了小咪,微笑著讓孩子畫畫,往往畫中可以體現出孩子內心的想法。

孩子畫好之後,心理醫生告訴小咪媽媽,孩子一定是在幼兒園發生過什麼事情,從而導致孩子的情緒低落,建議小咪媽媽還是去幼兒園裡了解下情況,孩子說不出來,可能是出於不敢的一種狀態,如果長期下來,孩子的情緒肯定受到影響。

第二日媽媽去了幼兒園了解情況,先去找到了孩子的任課老師,詢問老師小咪最近在幼兒園裡表現怎麼樣,老師的回答卻讓家長心涼了,老師回答小咪最近表現非常的差,不參加活動,也不和小朋友們一起玩,建議小咪媽媽趕緊帶小咪去看看醫生。

老師的回答很直接,小咪媽媽去了孩子的班裡,問問小朋友們。

"阿姨,想問問你們喜歡和小咪玩嗎?"

"不是不喜歡,是不願意。

"

"對啊,對啊,老師也不喜歡她。

"

"……"

"……"聽著孩子們的不喜歡,小咪媽媽心都要碎了,為什麼孩子會變成這樣。

"小咪是不是做錯了什麼事情啊?你們才不喜歡和她玩的?"

"她太嬌氣了。

"

"她老是哭。

"

"……"大概了解到孩子被孤立了,老師同學都不喜歡她,隨後小咪媽媽回到家中,和老師在微信聊天,老師的回答,小咪媽媽知道了真正的原因。

小咪媽媽了解了情況後,開始的反思自己對孩子的教育哪裡出了問題,思來想去,她家為了給孩子最好的,每天都告訴孩子是個小公主,衣穿住行給孩子的都是最好的,沒想到這樣的條件居然成為了孩子上學同學老師們孤立的原因,養了孩子一身的公主病。

小咪媽媽反思後,開始的和小咪交談,問她想不想和小朋友們一起玩耍,小咪點頭,小咪媽媽耐心教導小咪,不要認為自己是真正的公主,別人都不配與你玩耍,每一個小朋友在家都是小公主和小王子,知道嗎?如果你還想要和老師同學玩耍的話,明天上學一定要先給他們道歉。

小咪迷茫的點頭,第二天,小咪到了學校後乖乖的給同學們老師道歉,知道自己錯了,希望可以和她在一起玩。

後來小咪回到了懂事講禮貌的好孩子,人緣在幼兒園裡越發的好了,許多小朋友們都願意和這樣的孩子一起玩耍的,小咪主動和她嫌棄的男生坐同桌,和他成為好朋友。

現在的生活水平高了,家長們恨不得將天上的月亮都摘下來送給孩子,養成一身的公主病,家長們看到這裡是否要反思一下自己的教育方式呢?你是怎麼教育孩子的呢?歡迎來評論分享喲!


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