上幼兒園了，聰明的家長絕對不會問的11個問題，保證孩子愛上學！

眼瞅著就到9月份了，每年的這個時候都會有一批寶寶，離開父母的懷抱，走進幼兒園的大門。

寶寶離開父母，會遇到各種不適應的情況，而自己又不會表達，所以只能選擇用哭鬧來宣洩自己的情緒。

當父母的真是看在眼裡，疼在心裡，心疼不已卻又手足無措。

看著孩子那委屈的小表情家長總是忍不住的會問「寶貝，是不是受欺負了?」「今天表現好不好啊」……

家長以為這是對孩子的關心，但其實這樣會給孩子一種負面暗示，並不利於孩子在幼兒園的生活。

今天給大家分享一個，孩子入園《十一不問》，只要家長能做到這些，保證讓孩子輕鬆度過入園期。

1，老師厲害嗎？

在孩子還不適應幼兒園生活時，他會把幼兒園和家裡比較，在家裡是自己說了算，而在幼兒園，有了一定的常規，限制幼兒不能想怎麼就怎麼，這時他會覺得老師處處管著自己，當爸爸媽媽問老師厲害不厲害啊，大部分依賴性強，適應能力差的幼兒會給自己不願意去幼兒園而找理由，回答說「厲害」，久而久之，也會在幼兒心裡產生恐懼感，這對孩子的發展十分不利。

2，今天在幼兒園有沒有誰欺負你呀，告訴爸爸，我去打他！

培養孩子自己解決問題的能力，相信他,別老打補丁。

3，不要問"今天哭了嗎？

媽媽的話就是一種心理暗示，暗示著只要哭鬧媽媽就會心軟，或是補償，這樣孩子就更不願意上幼兒園了，所以請媽媽正面積極的面對，可以表揚孩子："今天只哭了一小會兒，媽媽相信你明天會更好的！"

4，不要問"老師有沒有批評你？

不要問"老師有沒有批評你？"，因為這樣會讓孩子找到藉口，只要不順心就會說老師批評了，再者，會讓孩子有負擔，缺乏自信，應該鼓勵孩子和老師多交流，而作為父母，只需要做一名熱情的聽眾就好。

5，不要問"你今天表現好不好呀？

往往家長提出這樣的問題比較籠統，孩子不知道如何回答。

她們也不知道如何衡量自己的表現如何，經常對家長的回答就是"表現好""乖"。

家長可以多去關心孩子"今天在幼兒園開心嗎？""什麼事讓你開心了？"

6，不要問"有小朋友搶你的玩具了嗎？

回家之後，媽媽可以詢問一下孩子："今天認識了幾個新朋友？"或是和孩子一起分享一下班上的趣事，讓孩子對好朋友逐漸的形成概念，對幼兒園的生活充滿期待。

7，今天學了什麼呀？

這個問題對於這麼小的孩子來說，簡直就是為難他，因為幼兒園點點滴滴都滲透教育，很多是寓教於遊戲中，而且孩子的總結能力還達不到能回答這麼籠統的問題的水平。

家長可以和老師交流或者是閱讀老師的留言板，按照提示引導孩子複習所學。

8， 老師喜歡你嗎？

首先有的孩子具備這樣的判斷能力，有的並不具備。

孩子如果說不喜歡，告訴你的時候，其實自己特別沒有面子，自尊沒有了。

同時你可能會說，那肯定是你表現不好，妄下結論，打擊他的積極性。

或者說，怎麼不喜歡呢，我去找老師！這樣也特別不好，給孩子的感覺，以後什麼事情，都由爸爸媽媽打補丁，替他解決。

孩子以後可能會特別在意老師是否喜歡自己，比較對待自己和其他小朋友是否有不同，從而挑撥老師和孩子之間的關係。

9，在幼兒園吃飽了嗎？

孩子如說沒吃飽，有的家長就會責怪孩子，怎麼不多吃些呢，交了那麼多錢，還不多吃點！這樣教出來的孩子，愛占小便宜，沒有大出息。

10，不要問"你喜歡上幼兒園嗎？

孩子剛開始上學，對學校的一切大多帶有敵視情緒，對於這些問題如果寶寶的回答是負面的，那對他上學的情緒肯定影響很大。

我們可以多給孩子以幼兒園正面的知識，幫助孩子提早接受和適應幼兒園生活。

11，不要問"你喜歡哪個老師呀？哪個老師帶你玩了？

孩子剛入園時，因為幼兒園的人和物取代了自己的家人，孩子對幼兒園所有的事物產生了厭惡的心理。

如果家長一直強調她喜歡哪個老師，那就是暗示她要更多的跟喜歡的老師在一起，孩子就不願和其他的老師接觸。

你是否有跟你的孩子問過類似的話呢？？如果以前問了，看完這篇文章，就從今天開始做起吧。

一切都為了我們孩子的成長。

努力吧親愛的家長們