你抵制孩子早教嗎？

近年來，各種打著「開發寶寶潛能」、「絕不輸在起跑線上」旗號的早教中心如雨後春筍般湧現，孩子讀幼兒園之前就被送去上所謂的「早教班」更是不足為奇。

可是，這些所謂的提前教育真的能實現家長的美好期望嗎?

一位幼兒教育專家表示：「目前不少早教機構對家長有所誤導，課程開發混亂，體能的鍛鍊、人際交往和人格發展的培養缺乏。

」

原因：要贏在起跑線上

現在，給3歲以下的寶寶報名上早教班已經越來越為年輕的家長所認可。

這到底是何緣故?

很多的父母出於「望子成龍」的迫切願望或「我的孩子不能比別人差」的攀比心理、功利思想。

因此，對於「不要輸在起跑線上」中所謂的「起跑線」，現在家長普遍認識片面。

「起跑線」應該指孩子的個性、品格、習慣等多方面，並不僅僅指智力開發，相反，如果過早地就讓孩子體會到學習的壓力，使其產生逆反心理，對他們的身心成長反而不利。

早教低齡化

早教班逐漸發展到剛出生的小嬰兒也教，早教正逐漸呈現「初生兒化」。

在南京某著名早教機構的0-1歲年齡段的班上看到，有的家長甚至一邊餵奶一邊上課。

打著各種旗號的「幼兒精英教育」逐漸流行起來，一兩歲的孩子就學習雙語交流，連兒童高爾夫、幼兒瑜伽、兒童美式橄欖球等「舶來品」也開始現身國內早教領域。

家庭教育最重要

早期教育主要是家庭教育，家長的行為風格，將對孩子產生最重要的影響。

因此，家長應該重視家庭環境對孩子的影響以及孩子的全面發展，對孩子早期教育的心態不能帶有功利色彩，「揠苗助長」式的過度早教只會對孩子產生反作用。

在早期教育中，父母是孩子最重要的老師，如何給孩子做好早期階段的家庭教育才是家長們所真正應該做的。

給孩子們營造一個良好的家庭環境，給他們以人格上的示範，培養他們良好的性格和品質，從育人角度出發，給孩子一個健康的人生起點。

孩子的主要認知，行為等方面都是從父母那學習得來的。

要在成長最早期的階段，適合寶寶成長的環境和父母無條件的愛，這兩個因素最重要。

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