成功早教的幾個關鍵期 你知道嗎？

今天的父母和孩子都生活在一個強調競爭的社會，「不能輸在起跑線上」的想法非常有市場。

於是，開發的孩子智力成為父母非常重視的事情，簡直不惜時間和金錢。

但是，各種學習班、興趣班，各種早教機構等，難免讓父母眼花繚亂。

到底應該怎麼開發和提升孩子的智力，才是正確、成功的早教？

走出智力認識的誤區

傳統的教養觀念以為，讓孩子早早識字數數、背背唐詩等，就是智力開發。

現代父母多受過一定程度的教養，自然知道，智力是一個綜合體，它包括觀察力、注意力、記憶力、思維力和想像力等。

因此，孩子的智力發展不能只局限於一方面，而應該從多方面入手。

抓住智力開發的關鍵期

0-3歲是孩子智力發展的關鍵期，此時處於嬰幼兒時期的孩子大腦迅速發育，正確的早期教育會事半功倍。

這早已為科學研究所證明，許多父母也正是認識到這一點，才非常總是早教。

那麼，家長要開展正確的早教，就必須了解孩子智力發展的幾個關鍵期，「因材施教」。

一是早早發展孩子的動作。

一般來說，0-1歲的寶寶會對聲音刺激比較敏感，此時是引導寶寶學會辨別不同聲音的關鍵期。

寶寶滿月後一般會開始學習爬行，之後才會學著站立、行走。

因此，2歲前是寶寶的動作發展的關鍵期。

家長要注意鼓勵寶寶多爬，用手去抓握東西，以此鍛鍊寶寶的手眼協調功能，促進寶寶的動作發育。

孩子的動作發展是從大到小、從粗到細的過程。

孩子一開始只會用整個小手「粗暴」地抓握東西，之後，隨著身體和大腦發育，動作會精細起來，嘗試用拇指和食指合作，去拿取細小的東西。

這一動作的細緻化正是與大腦皮層運動神經的發展一致的。

家長要經常引導嬰兒學著去拿取各種小玩具或東西，通過這些簡單的動作促進寶寶大腦神經的發育成熟。

二是重視開發寶寶的語言能力。

1-3歲則是寶寶的語言發展關鍵期，而語言是孩子智力發展的基礎。

家長要注意引導寶寶學說話，從模仿大人的聲音和動作開始，學會發音。

同時，家長要注意訓練寶寶把發音與相應的事物和人聯繫起來，比如喊爸爸時，要引導寶寶轉向爸爸。

這樣，寶寶就能逐漸了解語言的含義。

實際上，許多父母早在孩子剛出生起，就會為寶寶讀書、講故事。

這其實是非常有利於發展孩子語言能力的做法。

1歲前的孩子不會說話，但是，孩子是能聽懂大人的話的。

適當的語言刺激有利於孩子語言能力的發展。

家長要早早和寶寶「對話」，從簡短的話語開始，和寶寶多說話，多交流。

家長還可以「手舞足蹈」，用簡單的手語和寶寶交談。

這些都能積極提高寶寶的語言能力和智商發展。

三是建立「過長比結果重要」的意識。

在對寶寶進行早期教育的過程中，家長一定要建立一種意識，即過程比結果要重要。

對於嬰兒時期的孩子來說，學會看和聽本身就是很好的智力發展，這些過程就能促進寶寶的大腦發育。

不要總是期待孩子能識字多少，能背多少首唐詩。

有時，過於勉強孩子去學習反而會適得其反，讓孩子反感、厭惡學習就得不償失了。

寓教於樂，建立良好的親子關係，讓孩子享受學習過程，熱愛學習，保持好奇心，從而獲得終身學習的良好的態度和能力，這才是成功的早教。

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