孩子自控力差,動不動就打小朋友,老給家長惹事兒,大人該怎麼做

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打人的行為,往往是兩歲左右的兒童,特別是男孩的常見行為,這也是兒童社會性發展過程中一項非常重要的內容。

不過,由於這個時期也是孩子良好習慣養成的重要時期,所以還是要注意引導,不然,孩子很可能會養成打人的習慣。


寶寶出現此類問題的原因:

第一,寶寶出現這種攻擊性行為,是他在嘗試用自己的行動影響周圍的事物,他知道自己的行為會製造出一些事情來,比如,被打的孩子會哭、會叫喊,大人會急得團團轉。

第二,不會用語言表達,寶寶不能用語言表達自己的感受,無法用語言和別人進行很好地溝通。

所以遇到問題的時候,常常會用武力解決。

第三、看看究竟是什麼原因讓寶寶打人、咬人或推人的。

雖然孩子還不會很好地用語言來表達,但他已經能夠很好地理解成人的語言了,你可以幫助他表達和分析。

比如,有一個小朋友搶了你家寶寶的玩具 ,他不知道怎麼要回來,於是就動手打人了。

這時,你可以先問問被打的小朋友有沒有事,然後再對自己的寶寶說:「是不是小朋友搶你的玩具,你想要回來呀?下次再有這樣的事,你要找媽媽,媽媽會幫你的,但是你不能打小朋友!」


第四、孩子間很容易互相模仿,看見別人玩小汽車,他也想玩。

而且,這時的寶寶還沒有物品歸屬的概念,不知道別人的東西是不可以占為己有的,所以互相搶玩具的現象會時常發生。

為了減少摩擦,帶寶寶出去玩,可以多給他準備幾件玩具,看別的小朋友玩什麼,你最好也拿出同樣的東西讓他玩。

第五、如果寶寶為了得到別人的玩具而動手打人,你不要讓他從打人中得到好處。

他打人了,別人害怕他,就只好把東西給他。

經常這樣,那他就會把打人和得到好處聯繫起來。

第六、孩子在這個年齡階段剛剛建立的自我意識是很強的,分不清你和我們的概念,所以在和小朋友玩的時候,會發生衝突,對於這種情況你不必著急者下定論,這種行為是很正常,平常父母要跟孩子在日常生活中樹立榜樣,讓他學習我們怎麼跟人交往,經常對孩子說:對不起或者謝謝等簡單詞彙,跟他人打招呼主動熱情,都是在為孩子樹榜樣。

多選擇孩子熟悉的環境,可以把小朋友帶到家裡,也可以把鄰居家的小朋友介紹給孩子,幫助孩子逐漸適應與人交往。

父母先要冷靜 ,同時要向孩子表明我們的感受,哪些是做對的,哪些是做得不對的地方。

我們希望他怎麼做才是對 。

結合我們的情緒,看都孩子的情緒,說出孩子的情緒,教孩子表達他的感受,同時告訴孩子,什麼是對,什麼是錯的。



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