孩子自控力差，動不動就打小朋友，老給家長惹事兒，大人該怎麼做

打人的行為，往往是兩歲左右的兒童，特別是男孩的常見行為，這也是兒童社會性發展過程中一項非常重要的內容。

不過，由於這個時期也是孩子良好習慣養成的重要時期，所以還是要注意引導，不然，孩子很可能會養成打人的習慣。

​

寶寶出現此類問題的原因：

第一，寶寶出現這種攻擊性行為，是他在嘗試用自己的行動影響周圍的事物，他知道自己的行為會製造出一些事情來，比如，被打的孩子會哭、會叫喊，大人會急得團團轉。

第二，不會用語言表達，寶寶不能用語言表達自己的感受，無法用語言和別人進行很好地溝通。

所以遇到問題的時候，常常會用武力解決。

第三、看看究竟是什麼原因讓寶寶打人、咬人或推人的。

雖然孩子還不會很好地用語言來表達，但他已經能夠很好地理解成人的語言了，你可以幫助他表達和分析。

比如，有一個小朋友搶了你家寶寶的玩具 ，他不知道怎麼要回來，於是就動手打人了。

這時，你可以先問問被打的小朋友有沒有事，然後再對自己的寶寶說：「是不是小朋友搶你的玩具，你想要回來呀？下次再有這樣的事，你要找媽媽，媽媽會幫你的，但是你不能打小朋友！」

​

第四、孩子間很容易互相模仿，看見別人玩小汽車，他也想玩。

而且，這時的寶寶還沒有物品歸屬的概念，不知道別人的東西是不可以占為己有的，所以互相搶玩具的現象會時常發生。

為了減少摩擦，帶寶寶出去玩，可以多給他準備幾件玩具，看別的小朋友玩什麼，你最好也拿出同樣的東西讓他玩。

第五、如果寶寶為了得到別人的玩具而動手打人，你不要讓他從打人中得到好處。

他打人了，別人害怕他，就只好把東西給他。

經常這樣，那他就會把打人和得到好處聯繫起來。

第六、孩子在這個年齡階段剛剛建立的自我意識是很強的，分不清你和我們的概念，所以在和小朋友玩的時候，會發生衝突，對於這種情況你不必著急者下定論，這種行為是很正常，平常父母要跟孩子在日常生活中樹立榜樣，讓他學習我們怎麼跟人交往，經常對孩子說：對不起或者謝謝等簡單詞彙，跟他人打招呼主動熱情，都是在為孩子樹榜樣。

多選擇孩子熟悉的環境，可以把小朋友帶到家裡，也可以把鄰居家的小朋友介紹給孩子，幫助孩子逐漸適應與人交往。

父母先要冷靜 ，同時要向孩子表明我們的感受，哪些是做對的，哪些是做得不對的地方。

我們希望他怎麼做才是對 。

結合我們的情緒，看都孩子的情緒，說出孩子的情緒，教孩子表達他的感受，同時告訴孩子，什麼是對，什麼是錯的。

​