寶寶入園,這些準備工作你做好了嗎?
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秋天到了,入園季也快到了離孩子成為一名幼兒園新生還有多少天呢?入園的準備工作,大家都做到位了嗎?
孩子上幼兒園越早越好?
不能讓自家的孩子輸在起跑線的理念,好似皮鞭,不斷抽打著家長,在入托入園問題上更是如此。
甚至有家長在孩子不滿周歲時便將孩子送入一些托班,提前「教育」。
孩子上幼兒園真的越早越好嗎?其實不然。
一方面,過早入園對孩子有不利影響。
英國心理學教授和兒童問題專家經過多年研究發現,過早入園的孩子,往往處理壓力的能力較差,且容易有攻擊性。
另一方面,6個月-2歲是孩子與父母的特殊情感連接階段,直到2歲左右孩子與同齡人主動性社交才開始萌芽,2歲半左右孩子邏輯和秩序感才逐漸建立,方能有效進行組織性互動和生活。
一般根據孩子心理、生理髮育等特點,許多專家都建議孩子入園年齡應在兩歲半到三歲半之間。
一方面,從孩子的身體免疫力來看,兩歲半的孩子的身體免疫力已經有所增強,能夠適應環境的改變。
另一方面,理解能力和語言表達能力也都達到了一定的水平,有一定自理能力和獨立生活能力,能更好地適應幼兒園的學習生活。
此外,這一時期孩子主動探索需求大,幼兒園可以提供孩子更大的探索空間和機會,滿足孩子探索心的同時,有助於孩子更全面發展。
那麼,問題來了,
孩子入園,
到底該如何準備?
怎麼準備?準備什麼?
寶寶篇
寶寶入園心理準備
寶寶開啟幼兒園生活之前,父母就要有意識地跟寶寶講解什麼是幼兒園,幼兒園的生活是怎樣的。
比如,父母應當抽出一天時間,比較正式地給寶寶介紹一下,他將要去的幼兒園是怎樣的。
對孩子而言,去上幼兒園就意味著要和爸爸媽媽分開,分離焦慮總是難以避免。
面對寶寶的抗拒情緒,首先告訴寶寶你已經是大孩子了,讓他意識到自己長大了,全家人都為他慶祝、為他高興,讓他意識到成長是件好事情。
其次,為了幫助寶寶減少對於幼兒園的適應時間,家長不妨提前帶著他先到幼兒園走一走,讓寶寶對幼兒園有直觀的了解,從好奇到熟悉,再到渴望,讓寶寶逐步產生想去上幼兒園的願望。
寶寶的自理能力準備
入園前需要對孩子生活方面的培養最主要的有以下幾項
-
教孩子學會主動提出需求向老師求助
可以教孩子的幾句話:
當感到口渴時,要說:「老師,我想喝水。
」當有尿意/便意時,要說:「老師,我想上廁所。
」當沒吃飽時,要說:「老師,我想再吃一碗。
」當不舒服時,要說:「老師,我難受。
」比如,教會孩子說:老師,我餓了;老師,我想喝水;老師,我想上廁所等等,讓孩子在需要幫助的時候勇敢的表達出來。
這樣老師也會在需要的時候提出幫助。 -
可以自己用勺子吃飯,愛喝飲料的小朋友要改正喝白水、勤喝水
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鍛鍊孩子獨立如廁
獨立如廁是孩子自理的最基礎技能,它關乎孩子的自尊心建立,能夠獨立上廁所的孩子,入園後更從容,過渡期更短。
從現在起,平時上廁所不要提前幫孩子脫好褲子,儘量鼓勵孩子們自己動手。
就算一、兩次沒脫好也沒關係,讓他們自己找到願意和改進的辦法,幾次嘗試之後就會熟練了。 -
培養寶寶生活作息與園內同步
在幼兒園,吃飯、午睡、上學、放學都有一定的時間規律。
而每個寶寶在成長的過程中,都有自己的作息時間和規律。因此,父母要有意識地引導寶寶在家的作息和幼兒園的一致,讓寶寶逐步適應幼兒園的生活規律。
父母篇
可是,看著一臉懵懂的寶寶馬上就要進入幼兒園了,當媽的心越來越忐忑。
寶寶不適應幼兒園的生活怎麼辦?寶寶抗拒陌生環境怎麼辦?寶寶不懂得向別人尋求幫助怎麼辦?
那咱們就來說說,作為家長的我們該做些什麼吧。
1、準備好孩子入園物品。
2、不要在孩子面前評論教師或幼兒園,尤其不要說壞話。
這裡也同時沒有建議說幼兒園或老師有多好多好,因為過分誇讚有可能會造成幼兒心理落差,有可能起到反效果。
所以家長最好的做法就是不主動評論、不主動提問,如果孩子有興趣說,那麼家長只需要安靜傾聽就可以了。
3、儘量不要讓有「分離焦慮」的家長送孩子,在送孩子時,溫柔與堅定的與孩子討論晚上由誰去接他。
這樣會暗示孩子,不是把他送走,分離是有時間期限的。
入園後,父母一定不要做的事:
1、偷偷溜走:心想孩子沒看到就好了,可是孩子反而會因無法確認父母什麼會在、什麼時候會離開,而讓不安感更加嚴重。
2、大人呈現不安:當孩子對爸媽產生依賴不想去幼兒園的時候,很多爸媽會心軟、動搖,這會強化孩子不讓幼兒園的想法。
3、威脅:用大人的情感威脅,例如對孩子說:你再哭我就不接你了/不乖就不要你了等等。
4、忽視孩子的情感:看到孩子哭,直接把孩子交給老師,說「讓他哭」就徑直離開。
這些都會讓孩子更害怕。
更增加他們的分離焦慮。
要讓孩子有安全感,要讓他們知道,爸媽是愛自己的,老師也是愛他們的。
對於孩子來說,幼兒園是他邁出第一步,離開原始的小家庭,來到幼兒園這個大家庭,每一步都在成長。
寶爸寶媽也要在孩子上幼兒園之前,做好充分的準備,與孩子一起,自信的走完幼兒園三年!
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