小小「復讀機」，其實是爸爸媽媽的一面鏡子

媽媽群里常常聊一些孩子的趣事，小鹿媽媽說起了小鹿的模仿秀，讓大家都深有同感：

下班回到家，小鹿媽媽問小鹿奶奶：「媽，小鹿（l歲8個月）早晨幾點起床的，」小鹿這時正在茶几上玩小汽車，他聽到後，又開始學著我們說起來。

小鹿：「早晨幾點起床的？"

奶奶：「今天起得晚，九點才起！"

小鹿：「起得晚，九點才起！' ,

我又問：「他早上吃什麼了？"

小鹿：「他早上吃什麼了"

奶奶：「吃了幾塊餅乾和麵包 」

小鹿：」吃餅乾、吃麵包呢！"

我問：「他爸爸還沒有回來嗎？"

小鹿：「他爸爸還沒有回來嗎。

」

奶奶：「回來了，在書房。

」

小鹿：「回來了，在書房。

」

我和小鹿奶奶再也忍不住了，就「哈哈」地笑起來。

小鹿也學著我們「哈哈」假笑了幾聲。

但他這時還是在繼續玩車。

小鹿媽媽和奶奶的對話，是現實中的一個小片段，小鹿儼然成了對話的「復讀機」，而且準確無誤~ 哈哈！

群里的媽媽們瞬間都打開了話匣子，一談到孩子，媽媽們都滔滔不絕 ：

牛牛媽媽說：「我兒子現在1歲4個月，非常喜歡去廚房看大人炒菜、蒸飯、燒開水，喜歡自己打開櫥拒，拿出勺子、鏟子、油桶、醬油瓶、水壺玩耍。

」

淼淼媽媽說：我女兒更奇葩、有一次在外面玩，看到有個人摔倒了，她也跟著摔倒，而且起來之後，居然不停的摔倒，再摔倒，再摔倒… …每一次摔倒起來都笑的不亦樂乎。

我這當媽的完全不明白這中間有什麼樂趣！

在幼兒園工作的琴琴媽說：班上的茵茵特別喜歡模仿，而且模仿的相似度很高。

在餐廳里，茵茵和朗朗坐在一起，朗朗做什麼動作，她都跟著做。

朗朗用舌頭舔舔勺子，茵菌也跟著舔舔勺子。

在臥室，茵茵也模仿別的孩子。

豆豆用被子蓋住頭，她也跟著用被子蓋住頭。

豆豆舉起手，她也跟著舉起手。

甜甜說：' 『老師，』我要喝水。

」茵茵剛喝完水回到床上，但她也馬上說：「老師，我要喝水。

」

聽得我們都哈哈大笑，孩子的世界真是趣味多多啊~

在兒童心理學中，這種兒童善於模仿的階段，被稱為「 模仿的敏感期」。

這個階段的孩子總會模仿身邊人的各種各樣的動作。

「模仿」是O一3歲期間很重要的智力發展過程。

模仿的敏感期只是剛開始的模式，發展到後來，當然是對更抽象的事物的模仿。

比如，語言的模仿、個人氣質特質的模仿、風格的模仿… …

當孩子的年齡成長到2歲時，孩子不但模仿各種行為，而且開始模仿社會性行為，並且可以把行為協調起來，系列模仿。

兒童選擇性的模仿，基本集中在對父母行為的模仿上。

所以父母炒菜，他也炒菜；父母掃地，他也掃地。

與此同時，我們會發現孩子還會經常性地重複父母的語言、表情，重複父母的某些特定行為。

所以我們常說，孩子是父母的一面鏡子，父母的一言一行被孩子看在眼裡，學在心裡。

當然，這個時期的孩子還不懂得分辨好壞，除了上面列舉的一些可愛的模仿活動，一些不好的習慣，也被孩子們照單全收。

比如：

暴力

曾有一個小男孩，目睹了父母之間經常打架的暴力行為，他生氣時在幼兒園經常打其他小朋友，在家裡會悄悄地毆打玩具布偶，長大後每當跟妻子鬧矛盾，都是拳腳相向。

每次旁人勸阻，他毆打妻子後也總是後悔，但就是控制不住自己的拳頭。

爸媽的暴力已經深入他的思想，這種陰影會影響整個人生。

髒話

2歲多的萌萌剛掌握了一些語言，但是家人發現孩子整天髒話連篇。

媽媽一觀察看出端倪，原來孩子爸爸每天也是說髒話，孩子在一旁學著還以為好玩，尤其是看到旁人因為聽到她的髒話生氣或大笑都非常興奮，她也就越發喜歡說髒話了。

丟垃圾

5歲的強強對亂丟垃圾不以為然，幼兒園老師屢教不改。

因為無論是逛街還是逛公園，父母都無意識地亂丟在地。

一次看到街上一個小女孩在幫清潔工的媽媽掃街，烈日下小女孩大汗淋漓，年紀跟自己相仿，由於自己一不留神的丟垃圾讓小女孩大哭不止，強強才知道自己的行為的錯誤。

生氣

2歲多的娜娜，從出生起就經常目睹父母相互生氣的情形。

慢慢地在她腦袋裡形成觀念，表達情緒就該生氣別人才會重視。

所以無論是要吃零食、還是要買玩具，都是以生氣的形式表達。

大人還以為孩子無理取鬧，總是責罵孩子，但他們自己忘記了，孩子是自己的影子呀。

破壞公物、不遵守公共秩序

2歲的翔翔被媽媽帶到醫院看病，隊伍很長，可是孩子一定要插到最前面，否則就會大哭。

因為他已經習慣了去麥當勞吃東西要插隊、溜滑梯要插隊、超市購物要插隊，因為父母的行為他看在了心裡，他覺得那是理所當然的事情了。

千萬不要以為孩子還小，什麼都不懂。

他們雖然小，但是內心是很敏感，很脆弱的。

你的鼓勵讚美，或者批評指責，都會在他們心裡產生一定的波瀾，影響著他們的性格情緒。

而且， 好習慣不容易學習，壞習慣卻一學就會。

做好孩子們的榜樣，言傳身教，才是最好的教育。