寶寶不肯在幼兒園拉粑粑，除了焦慮，家長還能做點什麼？

幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。

換句話說，關於寶寶上幼兒園這個問題，有的孩子就順利的出奇，除了開始那幾天哭幾聲之外，基本一帆風順。

但是，有的孩子對於幼兒園，卻需要很長時間去適應，什麼分離焦慮啦，生病啦，賴學啦等等，搞的家長們也是一頭包。

在類似的這些情況中，有一個問題，看似不大，卻是以上問題的一個集中表現。

那就是，孩子不願意在幼兒園拉粑粑！

記得以前看過一篇文章，說的是如何考察一個幼兒園的好壞。

其中有一項很關鍵的問題就是看孩子是否願意在幼兒園上廁所。

孩子在幼兒園是否能正常排便，事關孩子的身心健康，所以家長們都非常重視這個問題。

那麼，問題來了，為啥有的孩子在幼兒園寧願憋著在褲子裡，也不願意上廁所呢？

NO1：排便時間搞混亂了！

寶寶在家裡，舒服自在，當然是想拉的是時候就拉。

寶寶們排便的時間各不相同。

可是在幼兒園，有著固定的學習和休息時間，就連排便，很多時候也是老師組織小朋友們一起去洗手間。

這就出現了老師組織的統一的時間沒感覺，在小朋友們集體活動的時候來動靜的情況。

而幼兒園的小朋友們，你讓他像大人一樣，隨時舉手說要去洗手間，有時候也是有一定難度，進而導致乾脆憋著了！

NO2：對陌生環境的焦慮感

孩子在家裡肯定是自由自在的。

熟悉的坐便器、熟悉的家人陪著，在熟悉的環境裡，當然沒問題。

可是在幼兒園裡，特別是在適應期里，在寶寶看來，一切都是陌生的。

上廁所的環境與家裡肯定也不一樣，這種陌生會帶來一定程度的焦慮感，也可能導致無法正常上廁所。

NO3：害怕老師

不說寶寶，我們大人突然在一個陌生的環境裡都會感到緊張。

比如，在單位開一個重要的會議，大BOSS親自主持。

這種情況下，就算是三急，正常來說能忍一下還是得忍一下了。

同理，在幼兒園裡，老師就是權威。

孩子也會擔心上廁所這種事情，是否會讓老師不開心。

結果也可能是憋著了。

說了這麼多，問題還是要解決啊。

家長能為寶寶做點什麼呢？

NO1：讓孩子認識到，拉粑粑是一件很平常的事情。

首先，要告訴孩子，拉粑粑不是一件丟人的事情，老師和同學不會因此而不喜歡自己。

爸爸媽媽、老師、同學都會拉粑粑，這是一件非常正常事情。

在幼兒園，只要是想上廁所了，要直接告訴老師。

老師會覺得，這個小朋友非常懂事，會更加喜歡自己。

NO2：學習在陌生環境下上廁所

第一條的語言告知，寶寶不一定都能聽進去，所以還需要在陌生的環境裡多加練習。

比如，一起去公園、去商場的時候，就可以讓寶寶在公共廁所里拉粑粑。

並且給予鼓勵，比如說，寶寶真棒，都能自己在公共廁所里拉粑粑了。

以後到幼兒園，老師肯定也會非常高興。

。

這樣的正面肯定，會提高孩子的自信心，把在公共廁所排便也當成一種本領。

當寶寶在幼兒園這種陌生環境下，寶寶也可能會勇於嘗試。

NO3：通過遊戲找答案

寶寶不願意在幼兒園上廁所，肯定是有原因的。

但是這個原因，如果家長直接問，寶寶不一定能清楚明白的說出來。

所以，家長們就必須想辦法，看能不能創造一些條件，搞明白問題到底出在什麼地方。

這裡，點燈人建議可以採取「角色扮演」的遊戲。

這個遊戲孩子一般都會喜歡。

家長可以扮演老師，在家裡模擬幼兒園的情況。

在遊戲過程中，可以有意識的提及上廁所這個話題，根據孩子的反應，有可能會搞明白孩子不願意上廁所的真正原因。

NO4：平和接納，耐心等待

如果家長嘗試了各種辦法，依然沒有效果，而且寶寶還產生了牴觸情緒，那最好就停止，慢慢等寶寶自己適應吧。

不同的孩子對新環境的適應能力和時間都不相同，家長千萬不要強化孩子對拉粑粑這件事的焦慮心理。

父母平和接納的心態，會讓孩子感到安心，也能更好的幫助寶寶適應新環境。

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