3-8歲孩子任性，是你慣的嗎？

如果家裡有個任性的孩子，往往弄得家長又氣又急，打也不成，說也不聽，家長一點辦法都沒有。

那麼，面對任性的孩子，家長到底應該怎麼辦呢？

孩子們任性的手段：

4大「任性手段」

為了達到某種目的，3-8歲的孩子大都學會使用以下的四種「手段」。

手段排行第一：哭鬧

為了實現自己的要求，哭鬧是孩子最常用的手段。

而很多父母怕的就是孩子這一招。

一旦孩子哭鬧起來，父母馬上繳械投降，不但無條件滿足孩子的要求，而且常常「超額」完成「任務」。

手段排行第二：哀告

乞求孩子是可愛的，當他向父母哀告乞求要某樣東西時，沒有幾個父母抵擋得住他的溫柔進攻。

手段排行第三：死纏爛打

「持久戰」的理論對孩子來說再熟悉不過了。

他的目的是要用「磨」來讓父母答應他的要求，而且不達目的誓不罷休！

手段排行最後：賭氣噘嘴、不說話、摔東西、不吃飯……

孩子賭氣的時間，一般持續得較長，因為孩子已掌握了心理戰的秘訣，沒耐心的父母只好舉手投降。

孩子行為任性的主要原因：

一、遺傳因素。

從心理學角度分析，人的性格有多血質、膽汁質、抑鬱質和粘液質等類型，孩子受遺傳的影響，天生興奮有個性的孩子，這與父母有關，但是後天不注意改良，極有可能成為任性的孩子。

二、心理反抗期（生長發育特點）。

兩三歲開始出現心理反抗現象，出現強烈獨立的需求意識

三、父母的五種行為導致孩子任性

1、孩子過分依賴別人的評價，源於父母的過度表揚或批評

適當的表揚有利於幫助孩子樹立自信心，但是在現實生活中，有些父母受愉快教育理論的影響，平時喜歡無原則的表揚孩子，結果導致了孩子缺乏自我意 識，過分看重別人的評價，每做一點小事都希望得到表揚，否則就拒絕去做。

同樣，過度的批評也會傷害孩子的自尊心，使孩子看不到自我。

因此，孩子出錯時，家 長需要有分寸地指出其錯誤在哪裡，從而幫助其吸收教訓，改正缺點。

2、孩子固執、任性，源於父母過於民主

有很多家長，尤其是學歷層次較高的，把家庭教育中的「民主」管理看得很重，不管大事小事都寄希望於「曉之以理」，結果是理沒談成，孩子卻被慣壞 了。

原因是孩子(尤其是年紀較小的孩子)缺乏足夠的經驗和判斷力，在生活中有許多地方需要依賴父母的指導，如果對其過於民主，很容易把孩子寵壞，使其變得 固執、任性、為所欲為。

因此，對於年齡較大的孩子，可以以理服人，而對於年紀尚小的孩子，帶有強制性的教育管理仍是必不可少的。

3、孩子犯錯屢教不改，源於父母濫用獎勵、缺少懲罰

孩子缺乏是非判斷能力，為了幫助其明辨是非，父母應該在平時養成獎懲分明的習慣。

有些父母信奉「棒打出秀才」的觀念，而另一些父母則走向另一個極端，只習慣於使用獎勵，從來不懲罰孩子，這兩種做法都是錯誤的。

孩子如果犯了錯誤，適度的懲罰是應該的。

4、孩子不服從管教，源於父母間的教育意見不統一

由於各種原因，絕大多數父母在教育子女問題上都存在著或多或少的分歧。

聰明的父母會避開孩子單獨商討，以求在達到意見的統一後再對孩子進行教 育。

然而，也有不少父母缺乏溝通而對教育子女的問題固執己見，甚至在孩子面前公開吵架，這種現象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不知所措。

5、孩子缺乏自信，源於父母的盲目扼殺和過分保護

有些父母對子女的一切大包大攬，像老母雞護小雞似的整日將子女庇護在自己的羽翼下，連子女力所能及的事情都捨不得讓他們做，甚至將子女的活動范 圍也完全限制在自己的視線內。

這種過分的保護，嚴重干擾了孩子身心的正常發展，導致孩子缺乏獨立的生活能力，社交困難、缺少自信、優柔寡斷，甚至缺少道德 情感和責任心。

巧妙應對任性的孩子的8大戰術

1、安靜緩和法

這是對正在任性發脾氣的孩子使用的一種方法。

孩子發脾氣時，情緒興奮、激動，有時甚至大哭大鬧、大嚷大叫。

如果成人耐著性子採取親和、撫愛、哄 勸的方法，反而會使孩子更加哭鬧不休；如果大人態度粗暴，急躁地打罵孩子，仍然難以阻止孩子的任性。

安靜緩和法要求大人此時應持平靜的態度，要求孩子停止 哭鬧，讓他安靜下來，此時沒有必要說服孩子立即承認自己的任性是不對的，待孩子平靜以後，再用平緩的口吻對他進行批評教育。

比如，當遇到孩子發脾氣、哭鬧 不休時，父母不必理他，讓他發泄一會，然後給他喝些開水，讓他喘口氣，幫助他平靜一些，條件允許的可讓孩子一人留在屋內，父母離開一會；如果屋裡人多，可 讓他在別的空屋，把門關上。

但不要鎖上，告訴他等他平靜了可自己出來。

注意語調要堅決，但不可用責備口吻。

把孩子隔開，只是讓孩子明白髮脾氣會影響別人的 學習和休息，而不是懲罰他，待孩子平靜下來後給他冼臉，安靜睡—覺，過一會或明天和他再好好談談。

2、通俗講解法

對孩子講道理要深入淺出，可以舉一些孩子身邊的事情做例子，使道理容易為他們理解和接受。

每當孩子和家長出現「頂牛」的現象時，家長可用講故 事、講笑話的方法來緩和矛盾，並藉故事去觸及孩子的心靈。

童話是對兒童進行說理教育的有效方法，要有選擇、有針對性地給孩子講童話故事，並叫他們聽完後談 談體會，「對號入座」，改正不良習慣。

3、不予理睬法

對孩子的嘀嘀咕咕、糾纏不休等行為，家長可以故意不加注意，裝作沒有聽見或者暫時離去。

這是一種避免孩子可能出現鬧事行為的有效方法。

比如當孩 子提出不合理要求時，一時難以說服他，這時可採用不予理睬法，也就是平時說的「冷處理」。

採用這種方法要收到好的效果，家庭中所有成人必須一致，同時採用 不予理睬法。

當孩子平靜以後，對他也不能遷就讓步，應當像沒有發生事情那樣，不予理睬。

4、攻心為上

父母首先要有良好而堅定的心理狀態。

不要認為拒絕孩子會造成傷害，相反，這恰恰是對他最好的教育。

要想培養一個棒孩子，那麼面對他最初的不合理要求，父母一定要堅決地說「不」，不能有絲毫心軟。

5、以退為進

父母可以先退一步。

比如孩子想要一個不能給他的東西時，媽媽可以這樣說：「這是媽媽的，媽媽現在不用，可以給你玩一下，不過明天你就得還給媽媽。

」然後以退為進——第二天提醒孩子：「寶寶，把東西還給媽媽，以後想要的時候再跟媽媽說。

」

6、預先申明

孩子一般都容易忘記預先的約定，所以一定要給他定個規矩，一旦孩子破壞了規矩就要按規矩處理。

比如和孩子約定：早上爸爸要上班，你必須按時起床，按時吃早餐，才能準時送你去幼兒園。

如果你起床晚了，就只好放棄早餐，因為你要為你的行為負責。

一旦孩子賴床，就要把他的早餐收走，並告訴他：對不起，寶寶，我們有約在先，不能隨意破壞。

7、說一不二

對待孩子的要求不能「先抑後揚」。

「先抑後揚」的做法會讓孩子認為父母好「欺負」，從而無理要求越來越多，「級別」越來越高，一旦父母不能滿足他的要求，他就會產生偏激心理，造成意想不到的惡果。

因此，拒絕孩子，一定要從一而終。

8、「戰後」要善後

父母對孩子說「不」之後，要耐心向孩子解釋拒絕的理由，讓他明白「不行」的道理。

拒絕孩子而不給他被拒絕的理由，會讓他覺得受了委屈，甚至產生焦慮、恐懼、煩躁不安和悲憤絕望的心理。

雖然這種解釋孩子不一定聽得懂，但是至少能讓他明白：父母拒絕他是有理由的。

因此，家長們一定要重視的，教育孩子，讓孩子養成好性格，這樣對孩子的未來好處很大的。