6歲女孩效仿童話故事四處索吻，性別意識的培養不要錯過關鍵時期

今天看到一則新聞：瀋陽高先生夫婦，每晚都給6歲的女兒樂樂講故事。

最近樂樂迷戀上《白雪公主》中「王子俯身吻了公主」等情節，認為「親吻可以讓我們幸福地生活」，於是纏著父母要找王子索吻，在幼兒園還讓班上的小朋友和老師親自己。

保護孩子的想像力，讓他們生活在充滿美好和幻想的童話故事裡，是每個父母都應該為孩子做到的。

但前提是要讓孩子知道所有的美好和幸福都來自於愛，而不是一個簡單的魔法或者親吻。

孩子與異性小夥伴的擁抱親吻，往往是一種純模仿性的行為，家長不必太過擔憂，也不要反應過激。

可以對他說：「我知道，你抱她是想和她做朋友，不過好朋友手拉手一起玩就可以了，抱來抱去容易摔跤，親來親去也不太衛生，還是不要這樣做為好。

」

其實要想避免孩子出現這種模仿行為，最重要的是家長要在生活中潛移默化地培養孩子的性別意識。

當孩子懂得男女有別，自然不會與異性有過多的親密接觸。

記得看過一篇文章，是說一個媽媽為了讓女兒懂得男女有別，學會保護自己，將童話故事進行了改編。

「白雪公主深知男女有別，所以雖然跟7個小矮人是好朋友，但每次洗澡和換衣服時，她都會關好門窗，而且每晚都會回自己的房間睡覺。

」

「灰姑娘之所以要在12點之前趕回家，不僅僅是怕美麗的衣服和鞋子被打回原形，還有一個原因是，她覺得一個好女孩，不應該在外面待到太晚。

正因為她的堅持，王子才被她深深打動了，認為她不只擁有美貌，而且還是個自尊自愛的好姑娘，適合當未來的王后……」

「王子要等公主20歲以後才會出現。

在王子出現之前，公主必須學會保護自己，優雅而高貴地活下去。

如果公主因為不會保護自己而受到傷害，那麼她可能等不到王子出現的那一天，就變成天上的星星了。

而且，如果公主什麼也不做，只會被動地等待王子拯救，她或許因為美貌一時吸引王子，但是不會被王子所尊重，更不會成為王子的妻子。

」

心理研究指出，人在3歲左右就有性別意識，性別意識是健全人格形成的重要要素。

如今越來越多的家長和幼教工作者開始重視孩子性別意識的培養。

我家CC自從上幼兒園以後，就不讓爸爸帶她去廁所了，而且每次都把老師的話放在嘴邊：男生不能看女生上廁所，女生也不能看男生。

在性別意識的教育上，國外的家長相對更加敏感。

加拿大籍爸爸夏克立在參加爸爸去哪兒節目錄製時，曾因軒軒偷看夏天洗澡而產生不滿。

後來軒媽冉瑩穎對此解釋稱軒軒才剛剛四歲，當時只是出於好奇和關心。

雖然孩子是無心的，但是家長對孩子性別教育的缺失也被很多人看在眼裡。

結語：性別角色的發展有兩個關鍵時期，一個是兩三歲的幼兒期，另一個是青春期。

在幼兒期，父母可以結合寶寶的日常生活，從服飾、玩具的選擇、遊戲方式等方面入手，對寶寶進行培養，比如，為男孩多選擇素色單一的服飾，而為女孩多選擇顏色鮮艷、款式多樣的服飾；還有要讓男孩和爸爸一起洗澡，女孩和媽媽一起洗等。

這樣可以使寶寶逐步形成良好的性別意識。