孩子的成長有3個叛逆期,爸媽們要注意了!
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每個家長都認為,孩子一定有叛逆期,甚至不只一次。
其實,孩子身上這麼一個標籤,是家長一廂情願地往他們身上貼而已。
所謂的叛逆,你們有去了解過背後的心理需求嗎?
或許了解了以後,你就不再為此擔心了。
第1個叛逆期:2~3歲
孩子在兩歲的時候,自我意識開始慢慢變得比較強烈,開始向「小惡魔」轉變,這時候很多行為反應都用「不」來回應。
「吃飯啦!」「不飯!」「叫叔叔!」「不叔叔!」
孩子為什麼會喜歡說不,原因很簡單,有些媽媽喜歡用命令的口氣跟孩子說話,比如「不准做這個」,「不要拿那個」!孩子是家長的一面鏡子,平時家長怎麼做的,那麼就會在孩子身上得到反射。
這一階段的孩子雖然開始有比較強烈的自我意識,但是在很多方面,他們並不知道要怎麼去清楚地表達,有時候與其他小朋友相處時,發現東西被搶了,會拳打腳踢,這個階段是他們的手腳敏感期,加上一時間不知道如何去表達想法,才會慌亂中做出手腳的反應。
怎麼做?
1、不要有太多的商量
有些父母喜歡用商量的口氣:「寶貝我們吃飯了好不好?」通常情況下,2~3歲的孩子會拒絕。
這種看似很民主的溝通,孩子是不領情的,當孩子說不好的時候,父母再來發脾氣,這樣對孩子更是不利的。
2、 適當給出相應的選擇題
在要求孩子做什麼事時,給出相應的選擇題,孩子會更能接受,比如,早餐你想要喝牛奶還是喝豆漿?要先刷牙還是先洗澡呢?
一般來說,這個階段的孩子都會根據你的命題來選答案,一方面你引導了孩子,一方面尊重了孩子的想法。
3、 切忌用命令的口氣
例如:不許飯前吃那麼多零食!其實你可以直接說:寶貝,我們應該把飯先吃了,晚點再吃零食。
如果家長一味地用粗暴的方式對待孩子,孩子就會反射出同樣的方式去對待你,長時間下來,更不利於教育。
第2個叛逆期:7~9歲
這個階段的孩子開始上了小學,身邊開始有了社交夥伴,學到的事情與看到的眼界也比以前多了,這時候他們難免會有了自己的想法,甚至想要逃脫大人的掌控,於是在父母面前,很容易出現「唱反調」的現象。
怎麼做?
其實孩子發生這樣的變化,並不一定是壞事。
孩子雖然想法多了,但是他們也還是依賴父母的,面對這個階段叛逆的孩子,父母可以多一點的溝通,多傾聽孩子的想法,並給出進一步的評價。
比如,父母希望孩子學鋼琴,孩子不喜歡,父母可以問問孩子有哪方面的興趣,比較想學什麼,如果孩子的興趣是值得培養的,那完全可以考慮,畢竟學習動機也有了,更有利於之後的學習效果。
值得注意的是,如果這個階段叛逆的孩子,精力大多用在「對抗」父母的情況下,會影響學習,所以,父母一定要注意與孩子的溝通方式,有事情多商量。
第3個叛逆期:12~15歲
青春期的孩子,叛逆是大多數。
因為心理發育還未成熟,加上自尊心變得強了以後,遇事容易有挫敗感,容易做出挑戰父母權威的事。
怎麼做?
面對這個時期叛逆的孩子,如果父母選擇硬碰硬的方式迫使孩子聽話,只會讓他們的叛逆心理加強。
父母應該儘量給孩子空間,如果不是特別大的事儘量少干預,可以久久跟孩子溝通一次,這時候,應該把孩子當作一個獨立的個體看待,努力支持孩子的想法,如果孩子成功了,給予孩子肯定表揚,如果孩子失敗了,給予孩子安慰鼓勵。
平時也可以多帶孩子去外面走走,接觸不同的人,這個時候父母也要多陪伴在孩子身邊,多參與他們的成長。
「叛逆並不是什麼撓頭的難題,對於孩子來說,也不是一個不好的標籤,是他們認識自我,並且發展自我的好機會,家長們要做的是放下權威,找到方式,有策略地去引導,一起跟孩子好好成長。
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