孩子的成長有3個叛逆期，爸媽們要注意了！

每個家長都認為，孩子一定有叛逆期，甚至不只一次。

其實，孩子身上這麼一個標籤，是家長一廂情願地往他們身上貼而已。

所謂的叛逆，你們有去了解過背後的心理需求嗎？

或許了解了以後，你就不再為此擔心了。

第1個叛逆期：2~3歲

孩子在兩歲的時候，自我意識開始慢慢變得比較強烈，開始向「小惡魔」轉變，這時候很多行為反應都用「不」來回應。

「吃飯啦！」「不飯！」「叫叔叔！」「不叔叔！」

孩子為什麼會喜歡說不，原因很簡單，有些媽媽喜歡用命令的口氣跟孩子說話，比如「不准做這個」，「不要拿那個」！孩子是家長的一面鏡子，平時家長怎麼做的，那麼就會在孩子身上得到反射。

這一階段的孩子雖然開始有比較強烈的自我意識，但是在很多方面，他們並不知道要怎麼去清楚地表達，有時候與其他小朋友相處時，發現東西被搶了，會拳打腳踢，這個階段是他們的手腳敏感期，加上一時間不知道如何去表達想法，才會慌亂中做出手腳的反應。

怎麼做？

1、不要有太多的商量

有些父母喜歡用商量的口氣：「寶貝我們吃飯了好不好？」通常情況下，2~3歲的孩子會拒絕。

這種看似很民主的溝通，孩子是不領情的，當孩子說不好的時候，父母再來發脾氣，這樣對孩子更是不利的。

2、 適當給出相應的選擇題

在要求孩子做什麼事時，給出相應的選擇題，孩子會更能接受，比如，早餐你想要喝牛奶還是喝豆漿？要先刷牙還是先洗澡呢？

一般來說，這個階段的孩子都會根據你的命題來選答案，一方面你引導了孩子，一方面尊重了孩子的想法。

3、 切忌用命令的口氣

例如：不許飯前吃那麼多零食！其實你可以直接說：寶貝，我們應該把飯先吃了，晚點再吃零食。

如果家長一味地用粗暴的方式對待孩子，孩子就會反射出同樣的方式去對待你，長時間下來，更不利於教育。

第2個叛逆期：7~9歲

這個階段的孩子開始上了小學，身邊開始有了社交夥伴，學到的事情與看到的眼界也比以前多了，這時候他們難免會有了自己的想法，甚至想要逃脫大人的掌控，於是在父母面前，很容易出現「唱反調」的現象。

怎麼做？

其實孩子發生這樣的變化，並不一定是壞事。

孩子雖然想法多了，但是他們也還是依賴父母的，面對這個階段叛逆的孩子，父母可以多一點的溝通，多傾聽孩子的想法，並給出進一步的評價。

比如，父母希望孩子學鋼琴，孩子不喜歡，父母可以問問孩子有哪方面的興趣，比較想學什麼，如果孩子的興趣是值得培養的，那完全可以考慮，畢竟學習動機也有了，更有利於之後的學習效果。

值得注意的是，如果這個階段叛逆的孩子，精力大多用在「對抗」父母的情況下，會影響學習，所以，父母一定要注意與孩子的溝通方式，有事情多商量。

第3個叛逆期：12~15歲

青春期的孩子，叛逆是大多數。

因為心理發育還未成熟，加上自尊心變得強了以後，遇事容易有挫敗感，容易做出挑戰父母權威的事。

怎麼做？

面對這個時期叛逆的孩子，如果父母選擇硬碰硬的方式迫使孩子聽話，只會讓他們的叛逆心理加強。

父母應該儘量給孩子空間，如果不是特別大的事儘量少干預，可以久久跟孩子溝通一次，這時候，應該把孩子當作一個獨立的個體看待，努力支持孩子的想法，如果孩子成功了，給予孩子肯定表揚，如果孩子失敗了，給予孩子安慰鼓勵。

平時也可以多帶孩子去外面走走，接觸不同的人，這個時候父母也要多陪伴在孩子身邊，多參與他們的成長。

「叛逆並不是什麼撓頭的難題，對於孩子來說，也不是一個不好的標籤，是他們認識自我，並且發展自我的好機會，家長們要做的是放下權威，找到方式，有策略地去引導，一起跟孩子好好成長。