森碟在校也受欺負 孩子如何處理人際關係

[導讀]日前田亮、葉一茜夫婦在上海出席商業活動，二人現場大秀恩愛。

採訪中，田亮透露女兒Cindy現在的生活也和普通人一樣，在學校一樣會受到同學排擠，被欺負。

森碟在校也受欺負 孩子如何處理人際關係

在《爸爸去哪兒》播出後，Cindy至今人氣不減。

田亮透露，女兒走在路上也會被認出來，剛開始會有一些逃避，不想面對，覺得不知道怎麼回應陌生人的招呼，會有一種警戒心理。

至於Cindy現在的生活狀態， 他說也是與平常人一樣，「她還是會回到學校上課的，小朋友都沒有把她當明星，她一樣會受到欺負，在自己班裡也有人說『不要跟Cindy玩兒』，也有人際關係的問題」。

麼麼關愛：如何建立孩子的人際關係

不僅Cindy會遇到這樣的問題，日常生活中，小朋友們都常會遇到一些人際困擾，如：「媽媽，今天小朋友沒有和我一起玩」，「老師為什麼喜歡他，不喜歡我呢」。

其實小朋友們也很想得到友誼，很希望別人喜歡自己，但是在真正生活中，家長們卻發現孩子不知道應當如何去贏得友誼，人際關係的好壞也直接會影響孩子的自信心和自尊心。

交往又是人與人溝通的橋樑，是生活中不可缺少的生存工具。

因此幼兒時期就要培養孩子與別人交往的能力。

由於孩子們都來自不同的家庭，接受不同的家庭教育，都有各自不同的思想，當孩子到了一個新的集體環境中後，由於對新環境，新朋友的不熟悉，而與同伴爭吵、打架。

隨之而來的是不同程度的委屈、惱怒、愧疚、傷痛及被傷害等情況。

這些事情作為家長和教師都不希望發生。

那麼，怎樣才能讓孩子們真正的學會一些人際關係技巧，讓自己更受同學和老師的歡迎呢？家長朋友們又可以幫助孩子們做到哪些呢？首先，我們看看自家孩子屬於哪種類型：

人際交往中，你的孩子屬於何種類型？

1、偏交往型

這類孩子大多不常和外人交往，人際交往經驗較少，平時只喜歡與某些熟悉的人交往，在陌生人面前則顯得膽小和猶豫，而且往往對他人的臉色和言語非常敏感，在人際交往中很容易受傷。

2、孤獨型

一般來說，這類孩子的父母對待兒女較為冷淡，被稱為「冰箱型父母」，通常會導致孩子情感上遠離父母，等孩子長大時，甚至採取冷漠的態度對「危險」的外部世界進行逃避。

3、善於交往型

善於交往型的孩子，性格會特別的開朗、大方，能夠和任何類型的小朋友打成一片，有很好的溝通能力、交友能力。

當寶寶到了陌生的環境中，寶寶能夠主動的和大家打招呼，喜歡與小朋友分享自己的好吃的，和自己喜歡的玩具。

4、自我中心型

這類孩子喜歡獨自遊戲，與同伴交往時只考慮自己的需要與興趣，交往技能差。

他們通常自己的玩具自己玩，沒有分享的意識。

個別孩子還會出現獨占玩具，摔別人的玩具進行報復甚至動手打人等行為。

以自我為中心，不懂得謙讓、合作與同情。

教給孩子交朋友的秘訣

了解了寶寶的交往類型，寶寶交朋友的時候該怎麼做？家長要細心觀察自己寶寶跟其他寶寶的關係，以給予正確的指導。

如果孩子交朋友發生困難，爸媽不是責備或代替他處理就能解決問題。

唯有觀察孩子的特質、經常傾聽，才能提供孩子最適合的關鍵技巧。

狀況1、交不到朋友怎麼辦

「我不要去學校，都沒有人跟我玩。

」這是孩子不肯上學常見的理由。

新入園的小朋友如果個性比較內向或愛哭，就不容易很快融入群體中。

也有一些孩子是長期都抱怨沒有朋友，可就牽涉到孩子的特質、行為了。

解決方案：先了解孩子背後的問題，例如：是每天都沒有朋友一起玩，還是只有某一天；趁著接送孩子時，聽聽別人眼中的他是怎樣的小朋友。

孩子加油站：打扮得乾乾淨淨；學會一種拿手遊戲；練習說：「我也要玩。

」

狀況2、吵架了怎麼和好

「今天玩扮家家酒，沒讓安安當公主，她就生氣不跟我玩了。

她還罵我最討厭！」明明是好朋友，卻可能因為一時的行為而吵架。

有些孩子會因此傷心、難過，有些會另結新歡，大多數孩子在小小年紀倒不會記仇吵到底，有時爭吵完後，因為下一個活動是彼此都喜歡的，又慢慢玩在一起了。

擅長表達的孩子可能還會說：「那你下次不可以那樣罵我！」

解決方案：和朋友爭吵，心裡一定難受。

爸媽可以表達自己理解孩子難過的想法，例如：「吵架真不好玩！」同時要幫助孩子理清「兩人在吵什麼？」「想要跟朋友說什麼？」也許可以畫一張圖表達想法送對方，千萬不要代替他決定還要不要交這個朋友。

如果孩子在吵架後一直被拒絕，覺得很沮喪，就需要先重建他對自己的肯定，然後才做下一步的溝通，例如，可以說：「如果是媽媽，也會很難過，可是媽媽會想想班上還有誰可以做我的好朋友。

」讓孩子懂得朋友可以互相選擇。

孩子加油站：能說出朋友的優點缺點；練習寫卡片；能跟不同朋友一起玩。

狀況3、朋友一定要很多嗎？

「今天小文生病沒來，我自己一個人玩。

我畫了一張問候卡給他喔！」有些孩子是領袖型或萬人迷，人氣指數超級高，但也有些孩子只跟特定的孩子玩。

大部分爸媽總是鼓勵孩子多交一些朋友，不要只跟幾個人在一起。

其實，只有少數玩伴的孩子，也許才能交到真心的好朋友，甚至是從小到大持續往來的朋友，成為一種安定心靈的力量。

解決方案：爸媽要讓孩子知道，「受歡迎」不是用來驕傲、產生優越感。

當受到大家喜歡時，更應該用這樣的特質來幫助別人。

而只跟少數人作好朋友的孩子，爸媽可以觀察孩子之間具備哪些特質。

例如：都喜歡玩拼圖、下棋；有沒有欠缺什麼？例如：不喜歡運動遊戲，這時就要找機會培養新的興趣和能力，增加和其它不同特質朋友一起玩的機會。

對於有時喜歡獨處的孩子，無論是安靜看書畫畫，還是一個人溜冰打球，爸媽都應該欣喜，因為能夠「獨處」，也是一種重要的能力。

孩子知道自己有好朋友，很滿足，就不用為他擔憂。

孩子加油站：能獨自玩；關心朋友並具體表達；和好朋友一起學新鮮事。

孩子人際關係常見的六個誤區

1、朋友越多越好

沒有朋友固然不是良好的交往狀態，但如果孩子有很多朋友，但友誼卻不能持久，您也要反省孩子是不是在交往上出了問題。

能夠維繫較長時間的友誼，即使您的孩子只有一個朋友，您也不必太擔心。

2、孩子大聲說話就表示會交際

大聲嚷嚷並不比用溫和的口吻說話更有說服力。

在孩子的交往中，能不能維繫友誼才是問題的關鍵。

3、孩子還小，禮貌不周全沒關係

講禮貌的習慣不是天生就有的，而是從小培養起來的。

您的孩子越早擁有禮貌的態度，他就越容易被別人接受。

4、認識新朋友才是交際

認識新朋友固然可以提高孩子的交往能力，孩子大部分的時間是和家人在一起的，和家人的和諧相處也可以看出孩子的交往能力。

5、孩子應該和聰明的孩子交往

有些父母認為聰明就是學習好，他們希望孩子結交聰明」小朋友。

他們在無意中也給孩子灌輸了這樣的思想，聰明就是學習好，不值得和那些在學習上比自己弱的人交往，也不值得對別人付出同情心。

父母應該讓孩子知道，每個人都有自己的弱項和強項。

即使孩子的小夥伴在某個方面不如您的孩子，但別人的長處仍是值得去學習的。

除了學習上「聰明」，對人有禮貌、能替別人著想等好的品質也應該學習。

此外孩子還應該對處於弱勢的人（如乞丐、流浪漢）表示應有的尊重，一個從小就懂得尊重，懂得對弱者付出愛心的孩子，更容易被別人接受。

6、父母代替孩子交往

一些父母在孩子交往問題上表現得比較好面子，有時會擔心孩子不會交往不好，就索性代替孩子交往。