3到4歲如何教孩子不亂扔什物？

教孩子不亂扔什物

行為表現

3歲的亮亮每天被姥姥姥爺、爸爸媽媽一起寵著，衣來伸手、飯來張口，小小年紀已經知道耍賴和搗蛋了。

最近媽媽發現亮亮有個不太好的習慣，就是喜歡扔東西，而且是故意的。

玩具或者別的什麼東西，拿在手裡玩的好好的，突然就一揚手扔掉了。

如果自己在地上玩還偶爾會撿起來；如果坐在餐椅里或者床上，就會「拿來，拿來」的大叫，讓大人給他撿起來，一轉身就又被他扔掉了，然後再重複「拿，拿」的那一幕。

姥姥姥爺看到這種情況，雖然也覺得這個習慣不好，可是卻又捨不得嚴厲地說他，總是笑著跟他講道理，結果沒有一點效果。

於是只好一次次幫他撿，而他又一次次地扔……

行為解密

小孩從6個月左右時，多數已可以靈活地使用雙手，並開始進行實驗。

他們想知道，如果我這樣做了會有什麼事情發生？到了3歲時，如果家長能夠不對他們的這些行為做出過度反應，他們就不太可能利用扔、敲東西引起你的注意，從而使這些不良行為自動消失。

但是，孩子這樣做並不是要激怒你，儘管有時看起來是這樣。

他只是在玩。

如果你的孩子總是不停地扔東西，可試用以下方法：

1.把掉在地上的東西拾起來遞給孩子，有時候他僅僅是在練習抓東西的技巧，但還不夠熟練。

不過，他一旦學會了抓東西就開始學扔東西了。

2.置之不理。

如果孩子尚且年幼，只是扔著玩，不要總給他撿起來，讓東西留在地上就是了，重新給他一件東西。

3.如果是大些的孩子，你可以為他撿東西，但是你要告訴他，如果再扔就把它拿走了。

如果他又扔了，你要把東西收起來一會兒。

對那些不停地把玩具掉在地上的孩子，這個方法很靈。

一天，3歲半的丫丫和媽媽在外面玩，她手裡拿著飲料瓶蓋，一邊啃一邊玩。

後來，來了一個四五歲的小女孩，看見丫丫覺得很好玩，就站在身邊逗她。

當丫丫再把瓶蓋掉在地上的時候，小女孩主動幫她撿了起來。

丫丫接過奶瓶蓋看了看，又扔到地上。

小女孩又給她撿了起來，她拿到手裡看都不看，就又扔到地上。

當小女孩第三次給她撿起來的時候，丫丫高興地咯咯地笑了起來。

突然，媽媽意識到這是在給丫丫一種不好的訓練或暗示!當丫丫再一次把瓶蓋扔到地上的時候，媽媽阻止了那個幫她揀瓶蓋的小女孩，讓丫丫自己蹲在地上撿。

這一次，她半天沒撿，媽媽不急，蹲在地上等她撿，等她撿起來後再站起來。

這次她沒有馬上扔下去，而是拿在手裡玩了一會兒，等瓶蓋再掉了之後，媽媽又讓她自己撿。

慢慢地，她接受了這種現實，不會再有人幫她撿了，所以她又恢復了以前的樣子，不再隨便往地上扔了。

後來，丫丫也不再以扔東西作為遊戲了。

行為貼士

扔東西最初是幼兒的一種實驗，他這樣做只是想看看東西掉在地板上會有什麼情況發生。

他把奶瓶扔在地上後就哭了起來，直到家長把它撿起來才罷休。

這很快變成他的遊戲。

開始時，家長可以把這種行為看作是學習，但不要給它太多的注意。

否則，家長會強化這種行為，以致孩子認為這種遊戲相當好玩，但家長則感到自己要被氣蒙了。