國教署普通型高中學科資源平臺- 課程綱要指引 - 普通型高級 ...
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... 共好」為理念,強調學生為自發主動的學習者,學校教育應善誘學生的學習動機與 ... 涵育公民責任」四項總體課程目標,考量各學習階段特性,結合核心素養加以發展, ...
延伸文章資訊
- 1肆、核心素養 - CIRN-十二年國教課程綱要
下表係依循《總綱》各教育階段核心素養具體內涵,結合國語文科目之基本理念與課程目標後,在國語文科目內的具體展現。「語文領域-國語文學習重點與核心素養呼應表參考 ...
- 2建功高中學生自主學習規劃說明
習目標、學習方法與策略、進度監控、成果發表及所需設. 備」等,經指導教師及教務處審查通過並取得家長同意。 建功高中自主學習實施規範.
- 3國教署普通型高中學科資源平臺- 課程綱要指引 - 普通型高級 ...
教育目標 · 發展自我潛能與自我價值,探索自我概念,增進自主學習與強化自我管理,規劃個人生涯與促進適性發展。 · 發展友善互動知能與態度,建立良好人際關係與健康情感表達 ...
- 4核心素養發展手冊
附錄二學習重點雙向細目表(以國中社會、高中歷史為例).............. 43. 附錄三核心素養工作圈工作 ... 係指各教育階段核心素養結合各領域/科目理念與目標後,在各.
- 512年國教課程綱要 - 108課綱資訊網
為落實課綱的理念與願景,訂定「啟發生命潛能」、「陶養生活知能」、「促進生涯發展」、「涵育公民責任」等四項總體課程目標,貫穿十二年國民基本教育,考量各學習階段 ...