十二年國教

國民中學教育階段依據本領域總目標、核心素養及學習內涵架構，以「領域教. 學」為原則，由三個主題軸與十二個主題項目發展「學習表現」；繼之，家政、童.

附錄二學習重點雙向細目表(以國中社會、高中歷史為例).............. 43. 附錄三核心素養工作圈工作 ... 係指各教育階段核心素養結合各領域/科目理念與目標後，在各.

下表係依循《總綱》各教育階段核心素養具體內涵，結合國語文科目之基本理念與課程目標後，在國語文科目內的具體展現。「語文領域-國語文學習重點與核心素養呼應表參考 ...

而自主學習的意義則是在於「學習」如何學習，學生將要為自己規劃學習目標、學習方式，並運用資源，逐步落實自己所訂定的學習計畫。在計畫執行過程中，去培養「發現 ...

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