藝術教育推動資源中心

因此，藝術教育能夠促進、聯結與整合其他領域的學習，現今的藝術教育已脫離技術 ... 編號說明＞在下列「a-b-c」的編號中，a代表目標主軸序號；b代表學習階段序號，第一 ...

透過廣泛而全面的藝術教育，使兒童和青少年在參與音樂、舞蹈、戲劇演 ... 階段課程目標 ... (1)教學目標強調藝術認知、動作技能、情意、社會責任價值等層面，符合.

其目標如下：. 一、增進對藝術領域及科目的相關知識與技能之覺察、探究、理解，以及表達的能力。 二、發展善用多元媒介與形式，從事藝術與生活創作和展現的素養，以傳達 ...

透過廣泛而全面的藝術教育，使兒童和青少年在參與音樂、舞蹈、戲劇演出、視覺藝術等 ... 在下列「a-b-c」的編號中，a代表目標主軸序號；b代表學習階段序號，第一階段為 ...

其目標如下：. （一）增進對藝術領域及科目的相關知識與技能之覺察、探究、理解，以及表達的能力。 （二）發展善用多元媒介與形式從事藝術與生活創作和展現的素養，以傳達 ...