孩子有暴力行為，那就是家長的問題

換位思考，無論是多麼寬宏大度的媽媽，都無法忍受自己幼小的孩子被人從身上踩踏過去，雖然對方只是個孩子；

更不可忍受的是，想到自己的孩子有可能因為踩踏受到重傷，對方只是不痛不癢的說著「我一直在教育她，我都說了對不起了」。

前一段時間被傳的沸沸揚揚的遊樂場衝突，我作為一個娃媽，對這件事的關注遠遠超過了八卦白百合泳池出軌小鮮肉。

當然，這件事情的熱度已經早早過去了，無奈，我是一個上班族媽媽，我海綿里的水，基本都要擠幹了，直到現在才補上這篇文章。

事件的根本衝突在哪裡

是男孩的母親太過狂躁？

還是女孩缺乏家教？

事件的受害方，本來就是男孩以及男孩父母，卻被男孩母親衝動之下的表現給生生讓人落下了話柄，而原本施暴的女孩，卻因為受害方的母親「以大欺小，不依不饒，發瘋一般的追打勸架路人」，而弱化了她自身的問題，將時間目光轉嫁到對方大人身上。

視頻中清楚看得出，女孩一而再再而三的對身邊的小朋友充滿敵意，不停的推搡其他孩子。

對於一個四五歲的孩子，我不敢說她有暴力傾向，但是實話實說，她具有非常強的攻擊性。

每個孩子在成長的過程中都可能攻擊過別人，孩子的世界非黑即白，在形成集體意識之前，在孩子的潛意識中認為「凡是違背我的意志的皆是階級敵人」，與同伴爭搶玩具，一言不合就伸手上腳上嘴咬，撒潑耍賴滿地打滾的情況也不少見。

同一個孩子，有可能疲累時和精神愉悅時對同一件事的處理方式都有可能大相逕庭。

然，父母的教育陪伴，言傳，身教，讓孩子在成長中了解，什麼是對的，什麼是錯的。

很多人看過視頻後都紛紛表示，女孩家長沒教育好自己的孩子，不是媽媽道歉，而是孩子應該去說對不起，甚至還科普了國外的一個視頻，讓我們大家集體學習那位外國爸爸如何教導孩子說對不起。

然並卵，教孩子說對不起的那個視頻，實在是比較缺乏實操性，也太過理想化。

即便整個視頻故事完整自然還帶著小感動，卻不是我們想要照葫蘆畫瓢，想複製就能複製的。

用我及其貧瘠的哲學知識來說，視頻中的故事有矛盾的特殊性，不具有普遍性和必然性。

而且，到底什麼更重要

是逼著孩子張開嘴說一句「對不起」，

還是讓孩子認識到自己的錯誤，並用心的說一句「對不起」？

這可是有本質的區別。

那怎麼是一個具有普遍性的方法去改善孩子愛打人的毛病和化解孩子的攻擊性呢？

如果孩子有喜歡打人或是欺負別人的毛病，或許可以試試這樣做：

在孩子打了別人，第一時間去關注被打的孩子，這很重要。

詢問對方孩子是否哪裡受傷，並給予安撫，他的父母在哪裡，如果受傷比較嚴重，要帶去醫院處理。

這不僅維護了對方的孩子，對於受傷孩子的父母也是極大的安慰，能很大程度上避免雙方衝突。

而對自己犯錯的孩子進行冷處理，不要馬上暴跳如雷，第一時間就嘮嘮叨叨的說：看你又闖禍了吧，人家要來罵你了，我看你怎麼辦。

說實話，孩子哪知道怎麼辦，家長從來就沒好好示範過。

安撫了受傷的孩子後，再回到自己孩子身邊，以冷靜而不是狂躁的語氣詢問自己孩子事情發生的經過，現在的心情是不是也很擔心害怕。

告訴他即便是無心之失，他的行為也已經對別人產生了傷害，需要向對方道歉。

整個處理過程最重要的兩點：

1. 保持冷靜，不要當場大聲訓斥孩子，孩子不容易接受還可能產生反抗心理。
   
   

2. 事後與孩子分析清楚原因，有些衝突是年幼的孩子判斷力不足，自控力差，並非故意傷人，要教會孩子認識情緒，會處理壞情緒。
   
   

如果孩子是明顯故意傷害別人，那就必須要有懲罰措施。

作為父母，孩子之間發生衝突幾乎是天天見，時時見，被打方的父母氣憤又委屈，打人方的父母心裡忐忑又Rio尷尬，氣自己的孩子總是闖禍，又擔心對方父母不依不饒，自己心裡也沒真正關心別人的孩子是否受傷，滿腦子想的都是趕緊道歉，說個對不起就了事或是走人。

於是孩子之間發生了肢體衝突，很多父母做出樣子來一個勁的訓斥自己的孩子：「你怎麼能打人呢，快跟人家說對不起」，要麼就是父母替孩子道歉，忙不迭的說：「不好意思，我家孩子太討厭了，怎麼管都管不好。

」這都不是出於關心或抱歉的角度，而是逃避問題。

但是一個性格中具有強烈攻擊性的孩子，可能平日裡缺少陪伴，沒有安全感，以挑釁他人的方式激起別人對自己的注意；或是成長環境中，身邊人以同樣的激進方式處理衝突，孩子有樣學樣；也可能家庭教育缺失，父母沒有在孩子犯錯時正確指導孩子，沒有正確示範，也缺乏懲罰機制。

很多時候，孩子的表現極大程度上展現的一個家庭的生活環境和精神面貌，耳濡目染，孩子聽到的是負面語言，接收到的是負面信息，自然輸出的也是一樣。

曾經看過一個美劇叫做《處女情緣》（名字雖然有點意味，但是整體劇情還是比較正能量）。

裡面曾經有一段，未婚媽媽Jane帶著自己的兒子和她兒子的爸爸因為選幼兒園而爭執不休，幼兒園的老師特別建議，如果你們在孩子面前發生衝突，那麼就要當著孩子面前將原因分析清楚，給孩子一個解決問題的示範，並且在孩子面前和好如初。

和好，不僅僅是，Are we good? Yes, we are. 而是，認真分析出原因，以正面的形式告訴孩子，我們都有不一樣的想法，*take his ideas and her ideas and my ideas, we are better together*

最後說一句，無論是什麼樣的方法，懲罰也好，言傳身教也好，請給孩子時間改正，絕不要對著別人說出，我家孩子就這樣，怎麼教也教不好這樣的話。

想辦法解決問題，總比不停的埋怨孩子要有用的多。

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