低齡上幼兒園 孩子入園焦慮不能忽視

幼兒園報名季即將到來，給孩子報上一所幼兒園成了家長們最為著急的事情。

然而，被幼兒園錄取上就萬事大吉了嗎？

低齡上幼兒園 所有問題都拜託給老師？

剛剛入園半個月，王女士剛滿兩歲的女兒嘉嘉的表現卻讓人頭疼。

王女士無奈地說，第一周的半日過渡期還好,可是上整日園之後，孩子幾乎就沒在幼兒園好好睡過午覺，還老是忘了告訴老師要上廁所。

現在只要孩子回到家，王女士就儘量抽出時間訓練孩子自己表達意願，還有意識地不去哄她睡覺。

新學期，李女士也把不到兩歲的孩子送到家附近的一家民辦幼兒園。

李女士認為，孩子不到三歲去幼兒園，在生活能力上肯定是要差一些，吃飯、喝水、上廁所這幾件事，有時家裡人嫌收拾麻煩，也都包辦了，沒給孩子太多鍛鍊的機會。

把孩子送到幼兒園，除了照看孩子家裡確實有困難，在潛意識裡也有偷懶的因素，希望老師能把孩子訓練出來，吃喝拉撒睡能逐漸自理。

託兒班老師：孩子的入園焦慮不能忽略

和平保育院的石維老師說，剛上幼兒園的孩子都會表現出分離焦慮，只是表現的程度和具體情況不同。

有的孩子可能表現得愛哭鬧、情緒不佳、愛生病，更加依戀家人，有的孩子則表現為拒絕吃飯、睡覺，還有的孩子變得貪吃，暴飲暴食。

雖然過一周至一個月，這些情況都能緩解和改善，但還是希望家長能配合老師引導孩子，甚至可以在孩子入園前就能有意識訓練孩子一些生活能力，更有利於孩子儘快適應幼兒園的生活。

石老師表示，如果孩子把對家人的依戀轉移到對老師的依戀上，就是已經適應幼兒園的生活了。

要想減輕孩子的焦慮，入園前家長儘可能對孩子進行一些生活需求上的訓練。

比如，練習用帶把的水杯喝水，學會適當憋尿，可以用勺吃飯等。

家長也要及時跟老師溝通孩子的實際情況，而不是籠統地拜託老師照顧，方便老師注意對剛入園的孩子適當保持原有的生活習慣。

幼兒園園長：調整適應期 家長不能缺位

南開區躍升里幼兒園園長張慧玲表示，如果沒有確實的困難，不建議過早地把低齡孩子送到幼兒園。

幼兒階段是孩子生理、心理飛速發展期，年齡越小的孩子其發展速度越快，但正因為發展速度快，狀態穩定性也差，所以低齡入園的孩子更需要家長和老師配合，調整好孩子在幼兒園的生理、心理狀態。

有的家長會產生這樣的誤解，認為很早帶孩子上早教班，孩子就一定很快適應幼兒園的生活。

但在早教班裡，孩子有家長陪同，一旦離開家長，孩子是不是還能高興地上幼兒園？如果時間允許，還是要做好生活能力的準備，首先是能清楚地表達自己的生理需要，比如上廁所、吃飯、喝水等。

孩子到底要不要早點上幼兒園要因人而異，既要考慮家庭因素，更要顧及孩子的實際情況，不拿別人家孩子作參照，覺得別人能行自己的孩子也行，而是多從孩子的自身實際情況選擇入園時機。

（原標題：低齡入園 孩子的這些焦慮不能小視）