送給孩子的最好禮物 呵護童心

您準備送什麼禮物給孩子？玩具？圖書？吃一頓大餐？還是外出遊玩？

其實，每個孩子身上都有一份與生俱來的珍貴「禮物」。

這份「禮物」澄澈純真，但也嬌嫩易碎，在大人粗暴的呵斥和過分的要求中，可能一不留神就了無蹤影。

這份「禮物」到底是什麼？它就是孩子細膩、透明、五彩的童心。

有人說，呵護孩子的童心，比給予他們任何物質都更重要。

在孩子成長的路上，呵護他們的心靈，聆聽他們心靈深處的聲音，就是給他們最好的禮物。

小區里，一名媽媽帶著兒子玩滑梯。

小男孩跑到滑梯旁的螺旋階梯，想從那裡爬上去。

媽媽在一旁攔著，還提高聲調說：「這裡太危險，快從樓梯走上去。

」孩子沒理會媽媽，幾次嘗試著從螺旋階梯爬上去，但沒有成功，只好放棄了。

隨後，他直接跑到滑梯旁，從滑梯的底部往上爬。

媽媽看了，又過來阻止：「不能從這裡爬上去，會摔跤的。

」可是孩子偏偏不聽，硬是要從滑梯底部爬上去。

可是因為鞋子滑，還是沒有成功爬上去。

媽媽於是又喊：「把鞋子脫了就不滑了。

」可孩子還是不聽，一直掙扎著往上爬。

媽媽無奈地喊起來：「你這孩子，怎麼就這麼不聽話？」

陸遠是某工作坊的負責人，同時也是兩個孩子的媽媽。

她經常通過舉辦讀書會、沙龍等，幫助很多家長走出心理困境。

談到如何呵護孩子的童心，她認為，這個場景很常見，很多父母都是這樣，不斷地在生活中干擾孩子，讓孩子感受到只要做父母不認同的嘗試，就會換來苛責。

因為害怕被父母責罵，孩子不敢自己做決定，做什麼事都要經過父母的同意才敢開始。

這又讓父母頭疼起來，孩子這樣沒主見、不自信該怎麼辦？

「在這個案例中，其實孩子只是想要嘗試用與平常不同的方式去玩，這是一種創新。

一樣東西不是只有一種玩法。

」陸遠說，如果成人能夠看見、欣賞孩子的創意，在保證孩子安全的前提下，去呵護和珍惜這種創意，及時給孩子鼓勵，孩子就會從中體驗到樂趣，進而引發更大的興趣去探索更多的未知。

學校組織出遊，霖霖打算帶上自己喜歡的悠悠球和小夥伴們一起玩。

媽媽不斷地勸說孩子不要帶：「媽媽擔心你會在路上玩這個球，萬一掉到路上了，你為了撿球卻沒有注意到馬路上的車輛，那就太危險了。

」儘管霖霖保證自己不會在馬路上玩，還是無法打消媽媽的擔心，最後以霖霖妥協收場。

出門前，媽媽再次跟霖霖確認是不是帶了悠悠球，但霖霖一再保證沒有帶。

霖霖離開之後，媽媽這才發現家裡的悠悠球找不到了。

這時候，媽媽才意識到剛才兒子撒謊了。

陸遠說，這名媽媽對孩子的很多擔憂都是想像的。

孩子在嘗試過各種努力之後，媽媽都沒能同意。

於是，孩子想到了另一種解決辦法，那就是撒謊。

媽媽應該傾聽孩子的心聲，讓孩子自己決定帶什麼去春遊，這樣孩子也不會跟他撒謊。

面對類似的情況，父母可以提建議，當然孩子也有不接受建議的權利。

如果孩子不接受，作為家長不要責備，這樣孩子才會敢於把真實的想法告訴大人。

否則這個結一旦解不開，將來也許還會出現更多類似的狀況。

一旦這樣的狀況反覆出現，孩子也許就會變得更愛撒謊。

某中學的陳澤清老師曾主攻兒童青少年心理學，他說，孩子的童心是與生俱來的。

孩子最早對外界的認知都是緣於和父母的交流，孩子的想像力豐富，太早扼殺孩子的童心，不僅剝奪了他們的快樂，還會影響他們日後的創新思維。

陳澤清認為，作為家長、老師，要呵護孩子們的童心，首先自己也要有一顆童心，願意傾聽孩子，花時間陪伴他們，不要用成人的眼光去評判孩子的世界。

比如，3歲之前的孩子還分不清真假，充滿想像力，會重複看一部動畫片，重複講一件事，不斷要求講同一個故事。

對此，家長要有耐心，不能說「這都看多少遍了」等類似語言。

陸遠說，成人的行為模式、思維模式等大都和童年的經歷息息相關，每個人的「人生劇本」都起草於童年。

父母愛孩子，但有時在不知不覺中給孩子造成了一些傷害。

很多家長對孩子不自信、不聽話、說謊、自私、無理取鬧等行為感到焦慮，殊不知解決這些問題的鑰匙就在大人手中。

只要父母願意了解孩子，呵護孩子，孩子的行為就會逐漸改變。

呵護童心，作為父母應該試著放下內心的焦慮，去觀察、了解孩子。

只有這樣，才能知道孩子行為背後的原因，才能真正看到孩子的需求。

童心是什麼？退休教師沈老師說，童心其實就是說真話、做真事。

著名學者季羨林曾說：「要說真話，不講假話；真話不全說，假話全不說；就是不一定把所有的話都說出來，但說出來的話一定是真話。

」

沈老師說，這句話的意思就是，我們不要培養八面玲瓏、世故老成的孩子，他們有自己的純真，要讓孩子遵從自己的內心，實事求是。