3歲孩子的「攻擊行為」

家長應該如何引導呢？

▲ 冷靜沉著

家長知道了1歲多-3歲孩子的咬、打、踢等行為並非真正意義上的攻擊，意識到這一點你就能夠冷靜沉著去處理這個問題。

▲ 制止不當行為

冷靜沉著並不意味著只能袖手旁觀並「任由孩子按照自己的想法去做」。

在孩子打人或推人的行為會對另一方造成傷害時，父母必須立即介入並向孩子表明不接受他的行為。

隔離是一個合乎邏輯的後果：拿走孩子搶來的玩具，並立即把孩子和「受害者」分開。

當孩子在遊戲時打了其他的小朋友，你應該帶著你的孩子離開，並且每次都這樣告訴他：「打人是不對的。

你不可以那樣做，會弄疼別人的。

」如果孩子繼續「嘗試」，那就採取「暫停」措施——就算你自己是孩子不當行為的「受害者」，也要這樣做。

▲ 接納孩子的情緒，平靜友好地說話

當父母感覺到不安和無助的時候，經常會高聲怒罵孩子、斥責孩子、對孩子惡意相向甚至打孩子。

如果你保持冷靜沉著，那麼你就可以用堅定而溫柔的語氣跟孩子說話。

接納孩子的情緒，理解他的憤怒、生氣、好奇心或笨拙的交流方式，在孩子情緒平復後，清楚地向孩子表明，你不能接受他的行為。

▲ 表示關注和肯定，強化孩子正向的行為

當孩子和其他人一起和睦地玩耍時，當孩子自願歸還別人的東西時，當孩子恰當地表達生氣的情緒時，不要認為這些都是應該的或正常的，作為父母，應該向孩子表達出你的喜悅和肯定，不要錯過任何一次機會。

這樣做會強化孩子正向的行為，會讓孩子有自信地跟別人交往。

▲ 練習友好的行為舉止

即使是很小的孩子，你也可以帶他進行一些簡單的練習：輕輕地撫摸其他孩子的頭髮，而不去揪扯他；和其他孩子牽手，而不是去推他；學著說「不」，而不是打人；和其他孩子輪流使用某件東西，而不是搶來據為己有。

金寶貝有一條重要的育兒方法：Show & Do，你先示範給孩子看，慢慢地孩子就會模仿你。

孩子並非時刻都願意那樣做，這沒關係，你要有足夠的耐心，給孩子足夠多的機會，越小開始越好。

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