家長可以讓孩子不上幼兒園的三個要求，媽媽們你能做到幾點？

現在家長一般都是選擇在孩子三歲後就會讓孩子去幼兒園學習，包括我自己，幾乎很少會讓孩子不上幼兒園，直接上小學的。

雖然剛開始孩子都不願意上幼兒園，慢慢地孩子也會喜歡上學了，主要看幼兒園能不能吸引到孩子了，如果幼兒園整天學習，估計孩子也覺得不好玩就不會愛上學了。

小編鄰居家有三個女兒，都由媽媽在帶。

大的女兒已經在上學了，老二待在家裡沒有進幼兒園，雖然符合入園的年齡了。

可能由於經濟負擔，他們並沒有打算送老二去幼兒園的。

我們家兒子跟他們家小孩子有經常在一起玩，發現他們家老大上了學跟人交流會更好一些，不會害羞怯場，會讓著比自己小的小朋友。

而他家老二卻害羞，別人跟他打招呼，他可以直接把他們家大門關上。

她脾氣也不是太好，比較粘媽媽，經常哭哭啼啼。

老二習慣了一個人玩，不懂得分享，更不知道讓著小弟弟或者小妹妹。

還有一點老二說的話，我們一句也聽不懂，不是聽不懂他的方言，而是她真的吐詞不清楚。

現在上不上幼兒園區別還是蠻大的：

第一是社交能力，入園的小朋友明顯比不入園的小朋友更會交朋友，知道分享東西跟小朋友一起玩，做個手工知道分工合作，非常喜歡跟小朋友一起做遊戲。

但這個不是絕對，如果入園的小朋友不合群，或者在家的小朋友天天在外面跟別人玩，這個就另當別論了。

孩子上幼兒園，多的是小朋友玩，在一起怎麼相處，他們慢慢地就會學會，水到渠成的事情。

幼兒園小班都會教孩子一起做遊戲，讓孩子在遊戲中學會怎麼分工合作，而且老師會教會孩子要分享。

第二是語言表達能力，入園的小朋友普通比沒有入園的小朋友強一些，跟不同的小朋友一起交流，自然會逼迫孩子不停地表達。

在小班，老師會教孩子在遊戲中學會表達，到了中班以後會教認字、拼音，孩子的表達能力就會強一些。

第三入園的小朋友比不入園的小朋友更樂於遵守規則，生活更有規律一些，生活習慣會相對好一些。

但這些都不是絕對的，如果家長在家裡比較放鬆，孩子就會形成在學校規規矩矩，在家是小霸王的狀況。

如果家長把孩子留在家裡教育，不是不可以教育好，但是必須做好以下幾點：

1、如果你讓孩子在家不入園，你要有足夠的時間陪伴他，教他在幼兒園所得學到的做人的道理、遊戲的玩法，怎麼跟小朋友一起玩等，還有上小學前要教孩子一些基本的語文和數學知識，這樣上小學才不會覺得太費勁。

這些都需要你有時間來做，如果你工作忙，如果要帶二胎的話，你還要做家務，就不可能就沒時間和精力教育小孩子了。

以前很多媽媽都是在家帶孩子，可是現在多是職場媽媽，即使在家也要管很多事情，這樣教育孩子精力不夠，而且你的學前教育的能力未必有幼師專業。

如果你本來就是學幼兒專業畢業的，或者在這方面自學成材，有一定的經驗，又有大把的閒余，你倒是可以試一試把孩子留在家教育。

這過程中肯定需要足夠的耐心來教育，還要做好充分的準備。

2、如果你讓孩子在家教育不入園，你要帶孩子經常出去跟小朋友玩，不能因為自己忙，就讓孩子宅在家，讓他看電視一天，慢慢他就會封閉，不知道怎麼跟小朋友交流了。

這個孩子的社交能力和語言能力都是除了大人來教，還需要在與小朋友的頻繁的接觸中來學會並訓練，慢慢地變得更好。

家長們要做到經常看孩子出去玩，需要下樓或者到公園玩耍，會比較費時費力，還要自己親自守著。

你們必須放下手機，專心陪伴孩子，要不然孩子發生危險你都兼顧不到。

試問現在有多少家長能放心手機，給孩子和自己一個專屬玩樂時間呢？

我們小時候一出門就有小夥伴玩，跟鄰居家的關係很好，可是現在住在大樓里，一天能下樓玩兩次就不錯了，現在很多孩子更願意待在家裡，跟家長一樣玩手機和電腦，或者看電視。

仿佛電子產品就能看到整個世界的風貌，確實能看到的信息量廣，可是卻沒了在外真正體驗的感受。

孩子長此以外，更不願意跟人交流了，只想沉迷在手機的世界裡，還不如送幼兒園好一點呢。

3、如果你讓孩子在家不入園，家長必須給孩子定好規矩，特別是生活作息表要提前制定好，而且要讓孩子遵守規則，不能馬虎。

孩子在家特別不能溺愛，即使是入園的孩子家長也要執行這一點，這樣孩子才會真正成為一個遵守規則和自律的人。

孩子在幼兒園有規律的作息時間，連上廁所和喝水都要排隊，雖然我有點排斥這個，但是不得不否認，孩子在幼兒園過得很規律，能睡午覺，吃飯不挑食。

可是孩子一回到家，就不睡午覺，吃飯還挑挑揀揀，普通睡得很晚。

如果孩子在家教育，家長也要定好吃飯和睡覺的時間和規則，而且要加強執行力，最終讓孩子形成好的習慣。

孩子的自律和自控能力，對於上小學的學習還是很重要的。

其實孩子不管進不進幼兒園，家長都不能單純依靠別人來教育小孩子，爸爸媽媽始終是孩子最終學習的榜樣，他們需要我們的用心和陪伴和正確的教育、引導。

如果家長想讓孩子不進幼兒園直接上小學，你做得到以上三點要求的幾點呢？