孩子被打了不還手，只知道哭，家長應該怎麼做？

之前我一同事說起自己女兒在上早教班的時候，和小朋友為了一個玩具發生衝突，另一個小孩都打算伸手打人了，再看自家女兒，就知道哭。

於是，同事老公就對女兒說：有時候在和小朋友溝通不順利的情況下，對方要是打你了，如果爸媽都在跟前，你可以打回去後再哭；但如果爸媽不在身邊，那你就先哭，再自己看著辦！後來，上手工課的時候，有個小男孩用剪刀剪同事女兒的手，這時，小姑娘先是大哭，引起老師注意，然後又下意識的用屁股頂開小男孩，這種舉動讓站在門外的爸媽看得很是好笑，後來，我這位女同事就在反思：以前我都告訴女兒，和小鵬有之前發生衝突，一定要講道理，不能用拳頭來解決問題，可是現在女兒的種種行為，讓她懷疑自己的這種教育方式，令孩子遇事膽怯，擔心以後會在社會上受到欺負。

我和寶兒媽對同事所說的現象也是頗為擔心，為人父母，我們能感受到同事的矛盾和擔心的心情，一方面我們把認為正確的教給孩子，要禮貌待人，但「不能打人」這個規則在有些場合下並不合適，媽媽們見到有些小朋友很強勢，就會擔心自己孩子受氣，被打被欺負後不懂得保護自己也會影響寶寶以後性格的發展。

究竟能不能讓孩子打人，家長們的觀點各不相同，其實這個問題並沒有一個絕對的答案。

我們身邊很多父母都這樣說：「不要依賴老師，也不要依賴父母，要依靠你自己去解決兩個人之間的矛盾。

」 有位爸爸告訴我，他是這樣教育兒子的：「要是有人動手打你，你要立即還手打他。

這樣，對方才不敢欺負你。

」這些雖然代表了一些家長的態度，但也要告訴孩子遇到不一樣的情況要學著用不同的方式應對。

首先，爸媽需要教給孩子遇到問題有多種解決辦法，讓孩子在當下能夠做不同決定，比方問題中家長提到的情況，小朋友在幼兒園或早教班被人打了，可以選擇打回去，可以去告訴老師，可以躲避並大喊「你不能打我」。

如果遇到玩具被搶，也可以讓孩子告訴對方，「我們一人玩5分鐘吧！」「我拿這個玩具跟你換怎麼樣？」等等方法。

如果這些方法並不能起到作用，孩子可能會心急，突然大哭，我倒覺得，哭了並不是什麼壞事，不要懊惱，其實哭也是孩子在解決問題的辦法之一，會引來老師和其他同學的關注，幫助他制定更公平的規則。

我比較反對家長責備孩子「都多大了還哭，他打你你就哭呀！沒出息！」或者遇到不講理的家長就會說「小朋友在一起玩，搶東西都很正常啊」！前者會打擊孩子對所遇到的困難，處理的時候的積極性，後者的家長，則是在助長自家小孩不講規矩，在社會交往中過於自私。

其次，我們要鼓勵孩子去勇敢的面對問題，遇到衝突時，如果對方巧好也是通情達理的家長，那麼都好辦，讓孩子們自己處理問題，在這個過程中，他們可以學會謙讓、妥協、自我調節性情緒，或許還能成為很好的朋友；但若遇到不講理或者脾氣火爆的家長，那麼我們就該站出來，先告知對方事件由誰先挑起，如果我們不對，就要引導孩子去說對不起，如果是對方先動手，而對方家長也是一副默許並有火氣的樣子，就要告訴對方，我們選擇用法律手段來保護自己的切身利益！這麼做可以引導孩子，遇到這種無理可講的時候，不能以暴制暴，而是要用法律來保護自己。

另外，再支4招，被欺負時機智應對！

總之，「打架」是孩子都會遇到，會經歷的一個社交的過程，你拍我一下，我推你一把，這看似是小問題，卻影響孩子性格成長。

家長既不願讓孩子當『狼』，也不忍心看著他(她)當『羊』,失去自我保護能力。