孩子喜歡插嘴打斷別人說話,如何引導孩子?

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學前年齡段,特別是四五歲的孩子在語言發展上會有驚人的進步,他們不但可以了解他人語言的意思,也可以重複故事內容,並且能夠表達思想。

五歲是語言發展的高峰期,因此他們喜愛問問題,並發表自我的意見,這就是他們插嘴問話的原因。

然而過度的插嘴,也是一種惱人、不禮貌的行為。

成人可以適當地讓孩子了解何為禮貌的行為,幫助孩子建立良好的生活規範。

向孩子解釋行為規範內容

當孩子再犯時,提醒他這是不好的,並解釋為何不禮貌。

「記得嗎?媽媽說過,別人說話時要聽完,等別人說完再問問題,這樣才不會妨礙別人說話。

情境教育

在社交場合有其他孩子在場時,可以對他說:「你看其他小朋友都會等大人說完話時才說話,你一定也可以做到。

孩子喜歡插嘴打斷別人說話,如何引導孩子?

耐心引導

孩子的不當行為是長期累積的結果,成人要負起引導與糾正的責任,不論多少次,成人都要有耐心,一次又一次地告訴他正確的行為,並示範讓孩子了解。

同理心

同理心是了解別人的感受與立場,因此我們可以在孩子說話時也插嘴,打斷他的話;事後問他感受如何,是否喜歡說話被打斷?讓孩子了解後,自行修正行為。

成人示範

若要孩子不插嘴,成人也不要打斷孩子說話;因此成人要耐心地聽孩子將話說完之後,再表達立場與想法。

不禮貌的行為,也可以說是一種不尊重他人的行為,因此,成人若先尊重孩子的發言權。

孩子才能了解並尊重別人說的權利,要求孩子尊重,成人就要先做到尊重。

語言期的孩子愛發問,因此要提供孩子機會表達,在每一次談話後,都問問孩子是否有疑問。

讓孩子知道自己有機會發言,如此一來,他們會學習等候,也了解尊重與禮貌的重要


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