明明說好玩30分鐘的手機,但是時間到了孩子不肯交手機怎麼辦?
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01
情 緒 Emotion
孩子明明能聽懂大人的話,但總是當耳旁風,這是怎麼回事?作為家長,我們該怎麼引導?
我有招
這種情況大機率有兩種可能性。
第一,大人的指令不夠清晰、明確,孩子其實並沒有聽懂大人真正的意思,或者說,沒有聽明白大人所說話背後的急迫性以及必須性,也不知道該怎麼做,所以不執行;
第二,也是我覺得可能性更大的原因就是,指令是大人自己決定的,孩子並不認可大人所說的話,所以就自動地「屏蔽」了,依然我行我素。
無論是哪個原因,大人都會覺得有點搓火,是吧?
其實,只要家長能夠擺正自己的心態,給予孩子充分的尊重,把孩子當做一個獨立的人來看待,而不是希望孩子事事順從,那麼,溝通的過程就會愉快很多。
另外,家長要注意給孩子的指令要明確、具體一些,比如,與其說:「你怎麼把玩具又弄亂了!怎麼回事!」不如說:「寶貝,如果玩完了,就讓這幾個玩具回家好不好?把它們都放到整理箱裡去吧,爸爸媽媽和你一起完成好不好?」
如果孩子對家長的話有異議,要允許並且鼓勵孩子說出自己的想法,這是一個很好的親子之間加強溝通和信任的機會,也是鍛鍊孩子的語言能力和邏輯思維能力的好機會,家長不要因為怕麻煩而粗暴地命令孩子必須這樣、必須那樣。
最後,家長可以反思一下,自己平時是不是對孩子的一些承諾沒有做到?比如,答應了要陪孩子玩,但卻因為種種原因不了了之了?
長此以往,孩子會覺得,不遵守承諾也不是一件什麼大不了的事情,自然也就會把家長的話當做耳旁風了。
02
方 法 Solution
孩子最近做了一件事讓我很生氣,他把我的被子打壞了,卻不肯承認,說是貓咪打壞的。
這麼小就學會了說謊,這可怎麼辦啊?
我有招
這說明孩子非常畏懼承認自己做錯了事情之後的後果,所以才會把責任推卸給無法為自己辯駁的小貓咪。
我覺得家長在生氣、失望種種情緒湧來之前,最好先考慮一下自己平時對孩子的教育,是不是過於嚴厲了?是不是如果孩子做錯了事情就會遭到嚴厲的批評和懲罰?
總之,在說「他怎麼能這樣呀!之前,先問問自己:「我到底做過些什麼?」
孩子犯錯,家長需要幫助他改正錯誤,但是一定要注意,不要帶著情緒批評,其次要注意就事論事,不要翻舊帳,最後就是不僅要告訴孩子「不」,還要告訴孩子不能這樣做的原因,以及正確的做法是什麼。
另外,你也可以和孩子一起來制定規則,同時要把關注的重點放在如何彌補過失上,而不是懲罰。
因為這個規則是事先制定好的,同時是和孩子共同制定,所以,也是孩子認可的規則,一旦做錯了事情,無論是家長還是孩子,都要共同遵守、執行規則。
如果孩子承認了錯誤並且按照規則進行了補救,那麼,家長也要及時肯定孩子,不要翻來覆去地數落他,甚至是懲罰他。
每個人都會犯錯,引導孩子能夠從錯誤中汲取經驗,他就能得到成長。
這才是一個真正負責任的態度。
03
養 育 Parenting
跟孩子事先說好了就玩30分鐘的手機遊戲,可時間到了,他卻苦惱著不肯交出手機,該怎麼辦?
我有招
必須承認,手機遊戲對於孩子的誘惑力非常大,成年人有時候還無法控制自己玩手機晚睡呢,何況是情緒控制能力還沒有發展完善孩子?
這麼說,並不是要鼓勵家長縱容孩子玩手機遊戲,而是想表達,當孩子被要求放下手機時,他肯定會產生各種各樣的情緒,這是非常正常的。
孩子的情緒可以被理解,也需要得到宣洩,但孩子不合適的行為仍然要被約束。
換句話說,當孩子哭鬧時,家長不要氣急敗壞或是大聲呵斥,只想讓孩子趕緊閉嘴,而是要理解、共情孩子的感受。
當孩子感覺到自己的情緒是真的得到了你的理解之後,你再堅定地跟她說「不可以」時,他也更能接受得多。
千萬不要因為孩子哭鬧就妥協,有了這一次,下一次,他一定會故技重施,用哭鬧來達到自己的目的。
這樣的行為重複多次以後,就會成為孩子的固定模式,相信這也不是你希望看到的。
另外還有一點,孩子對於時間的感知力和判斷力都不如大人,所以,不妨拿一個沙漏,或者上一個鬧鐘,用這種方法讓時間變得更加形象化。
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