你是在「逗」孩子，還是在「捉弄」孩子？

你是在逗孩子？還是在捉弄孩子？關鍵一點，在於你是在以逗樂孩子為本心還是以逗樂自己為本意。

「逗」孩子和「捉弄」孩子是兩個完全不同的概念。

「逗」孩子，是以兒童的快樂為前提，概念上指成年人把自己放到兒童的位置上，以兒童能理解和接受的方式，製造出讓兒童快樂的事件，其中包含著童心、快樂，甚至幽默和智慧。

記得過年在家的時候，侄子看不到媽媽，哭鬧的厲害，為了分散侄子的注意力，我靈機一動，利用窗簾和侄子玩起了「躲貓貓」，一會把自己藏在窗簾里，一會探出頭來和侄子互動，侄子很快破涕為笑，兩個人玩的不亦樂乎，直到嫂子過來了，侄子也沒有注意到媽媽來了。

而「捉弄」孩子，則是成人居高臨下地利用孩子的幼稚，故意讓孩子犯錯誤、哭泣和害怕，目的是逗大人高興，給孩子帶來的是羞辱、擔憂和失落。

這一點，在我們父母輩表現的尤為明顯，例如，我媽媽，也就是我侄子的奶奶，經常在無意識里捉弄她這個孫子，有一次，侄子看到桌子上有好吃的，就纏著我媽拿給他，以往，我媽都會很痛快的給他拿，不知道那天是咋地，我媽就是想「調戲」下她這孫子，於是，一手拿著吃的，一邊微笑著對侄子說"叫聲奶奶，我就給你「，邊說著還伸手去誘惑他。

僵持了許久，侄子最終還是非常不情願的叫了聲奶奶，我媽才把吃的東西給他。

還有的時候，我媽也會嚇唬捉弄侄子，記得有一次，侄子想出去鄰居家玩，當時是大晚上了，我媽覺得這麼晚去人家裡面不太好，於是就嚇唬侄子道：不能出去喲，外面有老虎，出去會被吃掉的。

在一旁聽到我媽這麼說著，總有種莫名的熟悉感，才在搜尋記憶中想起，我媽也曾在晚上跟我說過這樣子的話，所以，直到現在，我一個人都還害怕走夜路，擔心從哪裡冒出個什麼怪物出來把我吃了。

成人覺得這很好玩，以為不過是逗孩子著急一下，頂多哭一下鼻子，一笑就沒事了。

事後，我也問過我媽，為什麼？我媽一副愉快輕鬆的樣子跟我說：我覺得這樣很有意思，很好玩呀，逗逗孩子也沒什麼呀，你小時候，我不也經常這樣逗你嗎？

其實，她不知道，這不是在逗孩子，而是在捉弄孩子。

她以為對孩子不會造成傷害，事實上，卻在很大程度上給孩子造成了心理傷害，就像我現在還不敢一個人走夜路一樣。

對於孩子來說，這些都毫無趣味，只會讓孩子有不安和不被尊重的感覺，損傷孩子的自尊心，增加孩子的社交恐懼和對他人的不信任。

所以，凡遇到捉弄自己孩子的事情，家長都要禮貌而堅決地制止。

這可能在大人眼裡是小事，但是，對於孩子來說卻是大事！作為父母，要清楚的認識到事關孩子的事情沒有小事。

我國現代著名教育家陳鶴琴先生就堅決反對捉弄孩子，他認為和孩子玩也是德行教育，經常被捉弄的孩子會出現品德方面的缺陷。

例如大人經常用欺騙孩子的方法，弄得孩子著急，博得成人哈哈一笑，孩子就會慢慢養成不信任他人和說謊的習慣！

雖然，在現代都市生活中，像我媽媽這樣野蠻捉弄孩子的行為已不常見，但是，在成人的思維方式里，捉弄孩子的意識還是很普遍，孩子在很多場合下仍然是被捉弄的對象。

值得特別注意的是，一定要在公眾場合保護好孩子的自尊心，不要被一些挑撥性的問題干擾孩子的成長。

不管現在你是否已為人母或人父，在面對孩子的時候，都應該牢記陶行知先生的這首詩：

人人都說小孩小，

小孩人小心不小。

你若以為小孩小，

你比小孩還要小。