熊孩子愛耍賴，你該怎麼治

昨天給孩子們講了《巧取豪奪》的成語故事，故事中的米芾在豪奪名人字畫時可算是用盡了渾身解數，最終通過耍賴的方式成功的換取了自己想得到的東西。

看到這種耍賴，不知道各位家長是否會有類似的體驗，身為家長，有時帶孩子出門最怕的就是孩子耍賴，而且專挑人多的地方。

通常臉皮薄的家長只能迫於無奈滿足孩子的各種無理要求，但事實上，你還有其他的辦法可以專治這類的熊孩子。

首先，我們要了解我們的孩子為什麼要耍賴，當孩子出現耍賴、不聽話的情形時，絕對不會是無緣無故的，背後一定有其動機與原因，因此不可只是一味地責罵孩子脫序的行為。

通常孩子會耍賴，一是出於孩子的表達能力有限，隨著年齡的增長，孩子開始擁有自己的主見與想法，但卻尚未學會管理自己，因此面對大人的規定而有所意見或者不滿時，礙於表達的不完整，或者是不懂得如何說明，便會以反抗、不聽話的表現，做為另一種形式的表達。

二是想作為引人關注的手段，當孩子乖巧聽話時，父母可能因其他忙碌的事情而忽略對於孩子的關心，因此當孩子發現耍賴、不聽話時，可以得到父母或長輩的更多關注，就可能一反常態出現野蠻不講理的舉動，以引起他人的注意。

三是孩子曾因耍賴嘗到過甜頭。

孩子因不聽話而受到斥責時，最常見的表現就是藉由哭鬧來耍賴，家長若因心疼或者是管教方便，而答應孩子的要求以求停止其哭鬧的行為，便會建立孩子錯誤的價值觀，認為只要哭鬧就有糖吃，此後一遇到類似的情形，便學會沿用這套壞習慣。

了解了孩子不聽話的原因之後，我們的家長除了設身處地的關懷孩子、與孩子溝通、了解他的需求之外，當孩子已建立錯誤的價值觀時，就要進一步予以導正，我們先來看看國外的父母是如何hold住場面的：

在美國街頭，一位父親正牽著5歲的女兒愉快的邊走邊聊。

不知道爸爸說了一句什麼話，小女孩被瞬間惹怒了，原本乖巧可愛的她小臉脹得通紅，又是跺腳又是搖頭的，一邊賴在地上一坐不起，一邊發出刺耳的哭聲。

如果這樣的情況發生在國內，我們會慣用「再這樣我就揍你屁股了！」「再這樣媽媽下次就不帶你出來玩了！」等語句去遏止孩子，或是採用無條件滿足的方式尋求短時間的安寧。

而這位父親是怎麼做的呢？

他絲毫不理會女兒氣急敗壞的舉動，從容地離開她身旁，隨意斜倚在一旁的牆面上。

待女兒的情緒逐漸穩定下來後，父親以一副輕鬆、耐心、不帶威脅成分的口吻開始和女兒談話。

他解釋說，無論你因為什麼事生氣，我們都可以商量出解決辦法。

他的女兒由此而明白了父親表達的東西並漸漸平靜了下來，一場街頭危機就此化解。

所以以平等的姿態與孩子對話，比斥責孩子或滿足孩子更有效。

在平復孩子情緒的同時也要讓他明白，通過吵鬧是無法達到讓家長順從自己的目的的。

除此之外，還應進行日常規矩的建立。

對孩子來說，規矩就是界限。

給孩子建立規則，並不僅僅是要他「乖」、「聽話」，更重要的是，讓他在秩序中成長，學會判斷是非善惡。

讓孩子明確界限，就是要守住自己的界限，並尊重他人的界限。

比如，孩子去別人家亂翻東西，家長首先要立即制止，並告知這是不禮貌的行為;其次，要在生活中恪守原則，不亂翻孩子的東西;最後，如果其他孩子來家裡做客時亂翻，也要和藹地制止。

關於制定哪些規則，國際兒童教育界的通行規則如下：不傷害自己，不打擾他人，不破壞環境。

具體來說，需要為孩子設立以下6條規矩：粗野、粗俗的行為不能有;別人的東西不能拿;自己的東西自己支配;從哪裡拿的東西放回哪裡;玩具和所有公共用品，先拿到者先使用，後來者必須等待;不可以打擾別人;做錯事要道歉，並且有權利要求他人道歉。

親愛的家長們，不要再責怪自己的孩子太熊了~如果我們能站在一個開闊的視角去探索孩子的內心世界，甚至參考相反的意見自我思辨，才有機會找到最合適自己孩子的教養方法。

好了，今天就到這裡了，明天我們不見不散！

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