9歲小孩打不贏2歲表弟,被家長懟:打不過就活該被搶!
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閨蜜的小孩今年2歲,是個特別生猛的小男孩。
有一天9歲的小表姐來家裡做客,兩個小朋友爭起了玩具。
2歲小男孩竟然完勝9歲的小表姐,還把小表姐嚇得沒地方躲。
閨蜜趕緊抓住兒子,告誡他不能搶姐姐的東西。
一旁的舅舅卻說話了:他沒有做錯!並且對小表姐說:你不要怕,他搶你的東西你就打他,打不過就活該被搶!
閨蜜被他的話驚得目瞪口呆。
01
生活中這樣的事例並不少見。
小肖的兒子上幼兒園,被別的小朋友抓花了臉,他馬上告訴兒子:誰打你你就打回去!
公園裡、遊樂場裡,也不時見到有摩擦的小朋友,被大人要求要強勢回擊。
大多數人都希望自己的小孩足夠強勢,不能被人欺負。
更有一些護犢心切的家長,直接幫小孩動起手來。
今年網上很火的那段視頻,
一個小朋友在玩耍時被另外一個小女孩推倒在地,並且從身上踩過去。
小朋友的媽媽情緒失控,忍不住動手推搡起那個小女孩。
且不論事情的緣由是怎麼樣的,到底誰對誰錯,從這些新聞也好,身邊的情況也好,我們都能看到,很多人不願意小孩吃一點點虧。
為人父母的心情,誰都不願意自己的小孩吃虧受傷,但是,遇到問題就必須強勢回擊,這樣的教育真的好嗎?
02
易爸爸是一個足球教練,他班上的小朋友都是一群十多歲的小男孩。
足球是一項需要“近身肉搏”的競技運動,總免不了磕磕碰碰。
有一次,一個小男孩在傳球的時候,球被對手搶斷,人也被撞擊倒地。
易爸爸說,這是正常的比賽碰撞,爬起來拍拍屁股就可以繼續比賽。
但是這個被撞倒的小男孩非常憤怒,跑到教練身邊一直追問是誰撞倒的他,一定要去把對方推倒才肯罷休。
如果每個小朋友都變得爭強好鬥,被人侵犯立馬暴力回擊,會變成什麼模樣?
就像在機器人的程序里輸入了一道指令,變成一種頑固的思維模式:
拳頭最有力量,拳頭可以解決一切問題!
如果形成以暴制暴的思維模式,事情的發展可能就會越來越嚴重。
我們經常在網上看到各種校園凌霸的新聞,那些十多歲的小朋友,打起人來一點都不手軟,甚至以此為樂。
嘗過暴力的甜頭的人,會容易以此作為自己的武器。
03
當然,大多數人的原則是:人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人。
很多家長在教育小孩的時候,也會告誡:不能先動手打人,但如果別人打你,你要打回去!
是的,我們需要教會孩子要懂得自衛,保護好自己不受傷害。
但是,比起單純的暴力回擊,更重要的教會他們如何應對的方法。
從2、3歲開始,就可以在小朋友的社交中引入這些方法。
學會表達:在別的小朋友想要搶東西時,讓寶寶大聲地表達出自己的意願:是我的,你不要動!/我不喜歡別人動我的東西!
發出警告:你再動我就不跟你玩了!/你再動我要告訴媽媽打你屁股!
向身邊的人求助:媽媽/老師,他搶我的東西!
而如果是大一點的小孩,不用急著馬上告訴他應該怎麼辦,
可以問清楚事情發生的原因和經過,把問題拋給孩子:你覺得怎麼樣才能讓他不這樣做?
和孩子一起想解決辦法,還可以幫助他情景模擬一下,讓他下次處理起事情來可以鎮定自若。
每一個家長都希望給孩子最周全的保護,為他擋風遮雨,扛下一切。
但是,成長的路上,你不可能為他鋪平一切道路。
教會孩子應對困難的方法,給他多一些力量,他才能在未來走得更順暢。
------作者簡介------
HI,我是新媽晴小滿,寶寶樹專欄作者,新聞學專業,醫美品牌宣傳。
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