太乖的孩子長大後變平庸,是不是真的呢?
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以前小時候,家長老師都叫我們不准講話,愈不講話的孩子愈乖,對於現在的小孩,我們也會覺得那種幾乎不講話的非常好,可是長大後出了社會,跟從小被教導的卻不一樣,話講得少(不是講不好話或該講話的時候不講),或是沒有很多交際、拚命表現自己,會被認為沒有能力,為什麼會這樣呢?
那是因為我們的社會觀念,小孩是不可以對大人所說的話有什麼反駁,日子久了,大家就都認為,小孩靜靜的就是乖小孩,其實孩子要讓他多多發表自己的意見比較好,雖然不一定是最好的,但要給他一個說話空間是很重要的,只是目前還是認為小孩子有耳無嘴是比較好的。
1.更有主見,不盲從。
不聽話的孩子往往能意識到「父母的話不一定都是對的」,知道事情有一種以上的選擇,這說明他們具備一定的思考能力和洞察力。
這種孩子長大了也不會成為牆頭草,而往往能成為意見領袖。
2.更獨立,不依賴。
不聽話的孩子往往有「自己是不同於父母的獨立個體」的意識,他們不喜歡被包辦,而喜歡自己動手,行動力、獨立處理問題能力因而不斷增強。
3.更抗壓,不做「玻璃娃娃」。
父母、老師的權威性不言而喻,能夠在師長面前敢於表達自我的孩子往往更有勇氣、更抗壓、更能經受挑戰。
4.更有創造力,不做複製品。
多聽話便少用腦,相反的,不聽話的孩子往往更喜歡動腦子,因此更具備創新能力。
5.更會表達,不做悶罐子。
有些家長抱怨孩子頂起嘴來「歪理一套一套的」,其實這些「歪理」正是孩子在努力表達自己的思想、闡明自己的理由。
用語言與外界世界多次溝通、反饋後,他們往往能語出驚人。
另外,放手孩子的「不聽話」也應該是逐步的,例如從孩子0歲到20歲,每年減少5%的「聽話」,到了20歲真正獨立成人。
在過程中,對孩子過分不聽話的行為,可以採取「引導+嘗試」,一方面耐心闡明道理,另一方面鼓勵孩子去驗證自己的錯誤看法,透過挫折自己糾正方向。
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