孩子哪些行為會被說沒教養？

寫在前面的話

教養問題，是我一直以來比較不願意掛在嘴邊的。

但今天，我希望大家能和我一樣，站在一個旁觀者的角度，看完今天的內容，希望我們每個人能從中獲取一些對孩子有用的信息。

本文內容較長，但文末有彩蛋。

——襄鈴兒

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● 當年，如果一個孩子很熊，家長可能會佯裝對孩子的調皮搗蛋進行呵斥。

其實家長心中瞭然，孩子在受到震懾之後會懂得規矩，不會做出下一步過分的行為。

●而如今，我們口中所說的熊孩子，儼然已經成為了21世紀十分具有殺傷力的武器之一，這不是玩笑話。

許多人敬之遠之，甚至拿來當批判的對象，這樣的現象對誰都不好。

但最讓人震驚的是，有些家長不但渾然不覺，反倒認為孩子這麼做沒錯。

殊不知我們越是「疼愛」和「保護」，卻越是把孩子推向了性格缺陷的邊沿以及輿論的巔峰。

■ 在這裡引用一個家長的例子：

過年的時候，回老家，恰逢村後面的魚塘在打漁，我就帶著女兒一起去看。

在池塘邊玩耍的有好幾個小孩兒，看見女兒圍上前，拽拽她的小辮子，戳戳她的臉蛋，拉拉她的衣服。

我本以為鬧著玩兒，沒在意。

可不一會兒，有個小男孩竟伸手要將女兒推到魚塘里。

女兒險些從三米高的台階滾下去。

幸好有個村民站在一旁，一把扶住了女兒，否則後果不堪設想。

我怒瞪了那個小男孩，可是他一點兒也不後怕也不驚慌，反倒是和旁邊幾個小男孩嘻嘻地笑了，竟說：「算她走運！」

我忍不住了，想發火訓斥這個小孩，甚至很想找他的家長理論。

但村民們卻都勸住我：算了，還能跟孩子計較！孩子不懂事你也不懂事嗎？都是鬧鬧玩玩的。

別生氣了！

本也想算了，卻沒想到那個小男孩的媽媽在這個時候站出來說：你這人也真小氣，小孩兒鬧著玩的，你大人計較什麼？

我真的要氣瘋了。

您的孩子真的是在鬧著玩兒的嗎？他難道不是真想將我的女兒推到池塘里嘛？他不是在為沒有得逞而遺憾嗎？

總覺得孩子犯的錯可以被原諒，因為他們還在成長，會變得越來越好。

卻沒有想過，他們長大後很可能變成劣跡斑斑的人。

愛惹事生非，愛欺詐弱小，令人厭惡，唯恐避開。

而這些劣習歸根到底是如何養成了，很多人都沒有深究過。

就像當我們在超市里看到有孩子隨手抓起一塊糖就往嘴裡送的時候；當我們在遊樂場看到有孩子為了搶積木對著別的孩子推推搡搡的時候；當我們在公園裡看到有孩子隨意踐踏花草的時候，我們懷著寬容的心想：這些行為只是因為孩子還小，不懂事，長大以後會慢慢改變的。

然而，這樣的縱容並不會使他們變好，反倒讓他們變本加厲地任性妄為。

（來自一位媽媽的事跡）

■ 另一個例子是知乎的回答：

看到之前的答案說小孩子會模仿父母的行為，我忽然想起來前幾天在地鐵站看到的一幕，一直在當做笑話講。

地鐵站里一個媽媽帶著一個小男孩，小男孩沒管他媽媽正在和另一個女的說話，喊：我不吃辣的！他媽媽沒有理他。

小男孩又更大聲的尖叫，我不！吃！辣！的！！！不！吃！！！！！所有人側目。

他媽媽見狀，揪住他開始打，並且尖叫：不！！許！！叫！！！！！

（來自知乎回答）

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真的真的，不要拿著「他只是個孩子…」、「不要和孩子計較…」、「孩子還小不懂事…」、「你有孩子就知道了…」等等諸如此類的藉口，去逃避管教孩子的責任，以及掩蓋無法掌控孩子的挫敗感和無力感。

因為，自己不和孩子計較，別人卻會。

■ 孩子不能犯錯嗎？

當然可以，不是有許多文章都在大喊允許孩子犯錯嗎？孩子的錯誤我們可以寬容，但有且僅有3次，超過這個界限，那就不能稱其為寬容了，而是放縱，同時也是你失職的一天。

我們可以不以成人的方式要求孩子不要犯錯，但不能不要求自己，不要讓所謂的「愛與放手」，成為讓親生骨肉成為熊孩子的催化劑，成為你不配當好父母的話柄。

如果以上這段「狠話」，能讓一些家長忽地驚醒。

那麼下面的內容，就可以繼續說下去了。

■ 拒絕做不合格父母。

20年後，倘若孩子一事無成，或者受人排擠，那麼他們肯定會回過頭來怨恨我們，怪我們當初為什麼不告訴TA，這樣那樣做是不對的。

現在的愛不算愛，現在吃點苦也未必不會苦盡甘來。

從現在開始，讓他們變得更好吧。

| 那麼，哪些行為會讓別人認為你家孩子沒教養呢？

以下內容來自各方評論：

● 到別人家亂翻東西，搶其他小朋友手裡的東西，罵髒話。

● 過年剛遇到的事情，去親戚家拜年。

我爸給了親戚孩子二百塊錢，兩張100的那種，小姑娘跑過來看了一眼，說：怎麼這麼少。

就走開了，我當時就覺得很尷尬，大人們還一副笑呵呵的樣子，覺得孩子很可愛，然而那已經是一個七歲的孩子了，在別人給壓歲錢的時候首先反應不是說謝謝而是覺得太少了，實在是讓人喜歡不起來。

家長們總說她還小，什麼都不知道，但是我覺得如果七歲了一些最基本的禮節都不懂的話，以後吃虧的還是她，但吃力不討好的事情我是不想再幹了。

大人沒教好，人家父母都覺得無所謂，我還能怎麼辦呢？

● 早教課上，別的孩子非常乖巧，只有一個孩子總是不守規矩，要麼搶別人東西，要麼就推搡別的小孩，而且搶完東西後還耀武揚威。

整個教室除了這個孩子的家長，其他家長都非常討厭他……

● 婚宴上，有個十歲左右的孩子，每上一道菜總是先往自己盤子裡面夾一大堆。

碰到自己愛吃的，不管別人是否在夾菜，直接就轉桌子，讓別人筷子停在空中異常尷尬。

而在吃完之後，他的盤子依舊滿滿當當……

● 鄰居家孩子十多歲了，每次上下樓、開關門的動靜都非常大，回來一趟整棟樓的人都知道。

後來有個鄰居忍不住了，就找他家長說讓他孩子注意些，媽媽滿口答應，但是孩子依舊照常。

第二次找的時候，就說一定不是她家的孩子，她家孩子很乖巧的……

● 除了這些比較出格的例子，禮貌、待人接物以及行為如果遵循了家長的惡習，都很有可能成為他人眼中的沒教養現象。

（來自知乎回答）

| 如果孩子有不好的習慣，家長應該怎樣解決？

1.多看案例多思考，家長成長很重要；一起看看他人的親身經歷，或許你能感悟到什麼。

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坐標法國波爾多，我開了一家餐廳，講三件跟小孩子有關的小事：

① 上個星期五晚上來了三個大人帶了一個還睡嬰兒車的小寶寶，肯定不到一歲，他們把嬰兒車放在旁邊就開始點餐，點完之後沒一會兒小寶寶就哭起來了，不是那種讓人煩心的哭，然後她爸爸媽媽就開始輕輕的哄她，然後她就又睡著了。

沒想到等到菜剛一上齊，小寶寶突然就開始大哭，這次的哭聲就比較大，而且她爸爸媽媽抱著她拿玩具怎麼都哄不住，哭的所有人都好揪心，也有其他客人不時往他們那桌看，然後她媽媽就把小寶寶放回嬰兒車推著到餐館外面散步，我們在裡面還能隱隱約約聽見外面的哭聲，過一會兒就看不見人了，結果一逛就逛了四十分鐘.....等回來的時候小寶寶已經睡的很熟了，然後她媽媽才開始吃飯...

② 法國家長在對孩子用禮貌用語的教育上非常嚴厲，每次點餐的時候，如果小孩子沒有說s'il vous plait(請）或者是沒有加madame或者messieur（女士/先生）一類的稱呼，父母都會說：「我剛剛沒有聽到你說那個字，再說一遍！」於是小孩子就會老老實實的說：「女士，請給我一份xxxxx，謝謝」。

有的小孩子比較靦腆，點餐的時候扭扭捏捏的低著頭說話聲音很小，他們父母就會很嚴厲的要求他們看著服務生的眼睛說自己要點的是什麼。

你能看見他們的目光是躲閃的，但還是會努力看著你重複一遍。

③ 幾個月前一家人來吃飯，是媽媽，外婆和一個四五的小孩子。

小孩子一直很鬧騰，跑來跑去也不好好吃飯，把餐巾紙撕的粉碎，最後打碎了裝醬油的小碟...然後兩個大人開始輪番教育，小孩子也安靜下來了，走的時候外婆刷卡付了飯錢，然後拿出一把硬幣給小孩子，讓他放進我們裝小費的罐子裡，我突然明白他們是要賠打碎的醬油碟急忙說不用了，然後小孩子的外婆很鄭重的說，做一切事情都要承擔後果，雖然他付不了錢至少讓他記住調皮是要付出代價的……然後小孩子就默默把硬幣一個一個投進罐子裡了……

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有一點：在小孩做錯事的時候及時讓他認識到錯誤，而且讓他為自己做的錯事付出代價。

在火車上遇到過很多熊孩子，亂拿別人吃的，大吵大鬧，把垃圾扔得到處都是，這些熊孩子的家長無一例外對此的反應都是笑著敷衍地說一聲「對不起啊。

」頂多輕輕拍一下孩子，然後就干自己的事兒去了。

只有唯一的一次熊孩子的媽媽很好地教育了她，所以我印象特別深刻：一個年輕的媽媽抱著個挺可愛的小女孩兒，小女孩大概是第一次坐火車嫌悶，大哭吵著要下車，她媽媽先輕聲細語地安撫她，等她慢慢平靜下來了，說「你看你剛剛那麼哭，把周圍的叔叔阿姨都吵到了，你是不是做了錯事啊？」等她點頭後又說：「你該向他們道歉，因為你給他們添了麻煩，今天的零食也不許吃了，除非你好好給人道歉。

」

那小姑娘眼淚汪汪地說自己害怕。

她媽媽回：「沒事的，只要你真誠地說對不起，他們會原諒你的。

」

然後小姑娘就可憐巴巴地挨個跟我們道歉。

我當時甚至覺得有點羨慕，因為我感覺到這小姑娘長大後會有非常好的修養，她會比前一種熊孩子更沒擔當麼？不見得。

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在高鐵上被幾個熊孩子尖叫著做遊戲的聲音吵得睡不著，有個乘客實在忍不住，說了一句，能不能安靜一會兒，吵得人頭疼。

不知道是孩子的媽媽還是親戚說，哎，小孩子嘛，吵點正常的，理解一下。

車廂里安靜了兩秒，又充滿了讓人心煩的小孩子的聲音。

突然想起我朋友講給我的故事。

他小時候，他媽媽帶他坐火車，他那個時候還小，一路吵吵嚷嚷，他媽媽反覆輕聲跟他說，聲音小一點，他不以為然，總是安靜不到一分鐘又開始大聲一字一頓的讀故事書。

於是他媽媽在下一站，離他們的目的站還有接近四個小時的時候拖著行李帶著他下車了。

他媽媽說，我明白你有說話的慾望，所以我尊重你，但我也要尊重車上其他人，你現在想說多久就是多久，什麼時候等你說完了，不會打擾到其他人了，我們就什麼時候買票再走。

於是那一天，他們在一個陌生的城市陌生的車站呆了七個小時。

中途他也哭著打滾，他媽媽只是平靜的說，這是你自己犯的錯誤，你要學會自己承擔。

你要哭鬧就繼續，哭累了我這裡有吃的。

我不會因為你用哭威脅我就答應你任何事情，現在不會，以後也不會。

等他保證，他再也不吵鬧不打擾到別人的時候，他媽媽又重新買了票。

他說從那次以後，他就再也沒有在公共場合大聲喧譁吵鬧過。

所有的孩子天性都是差不多的，區別他們成為不同的人的因素，是教育。

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我朋友現在在國外留學。

偶爾他回國跟他吃飯，他點菜都是低聲，會對服務員說謝謝，會在聚會的時候和我們一起放聲大笑，會拿一隻胳膊擋住電梯門讓同行的人先進電梯，會耐心的給不認識的人指路。

一個陽光開朗又非常有教養的人。

所以那些擔心用這種教育方式孩子會長成另外一個極端的人，可以放心了。

至少他並沒有。

他媽媽是一個非常酷的人。

也是我的女神，也是我將來希望成為媽媽的樣子。

（來自知乎回答）

2.如果實在不確認自己是否能全面負責孩子的教養問題，我們可以藉助一些幫手來輔助自己。

最具權威的，莫過於老師。

正如前面所說，不得不承認，很多家長尚且不算合格，對小傢伙更難有合適的方法教導了。

如果覺得自己修煉還未成熟，這個時候可以藉助一些機構以及老師，來對孩子的行為規範進行早期教育，如海倫·凱勒的故事。

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著名的美國女作家、教育家、慈善家及社會活動家海倫·凱勒，在19個月時因患急性胃充血、腦充血而被奪去了視力和聽力。

早期父母因不忍看她做錯事（打人、不守規矩、破壞東西等）被懲罰的模樣，於是在她做錯事時都給她糖吃，因此造成了海倫·凱特暴躁的脾氣。

在百般無奈之下，父母請來了一位名叫沙利文的老師，陪伴在她身邊。

起初，小海倫十分排斥及不耐煩，還把老師送給她的新陶瓷娃娃摔壞了。

但即便如此，老師依舊沒有放棄小海倫，帶著她用手去感受世界萬物，更是以身作則，耐心地帶領她用心感受愛，學會友善待人……

海倫·凱勒說，沙利文老師是她人生中的啟蒙老師，不僅教會了她認知，還教會她做人。

（來自名人事跡）

我們何曾不想擁有一個能夠影響一生的啟蒙老師，這對孩子的教養培育，絕對稱得上是一個至關重要的轉折。

不禁感慨，人的一生這麼長，可以不給孩子鋪路，但最起碼也別讓他走歪。

自己實在不行，何不交給可託付之人代為教導？