這份幼兒園孩子的家務清單現在不做，上小學就麻煩了！

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先來看看這份幼兒園孩子的家務活清單，看看你家孩子做過幾樣？

你家娃做過以下哪些家務活？

1，丟垃圾

2，收拾玩具

3，開始獨立刷牙

4，學習疊衣服鋪床

5，擦灰，擦桌子

6，擺桌椅

7，飯前擺碗筷，飯後收拾餐桌

8，選擇要穿的衣服

9，收拾小書包

10，學習清洗瓜果蔬菜

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01

體力勞動對於小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。

—前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基《給教育的建議》

前段時間和朋友在逛街，看到一個媽媽懷裡抱著一個小baby，手裡還提著一小袋物品，後面跟著一個約莫6歲的小男孩，兩手提著兩個大帆布袋，裡面裝了不少東西，不時的還往肩上扛，不過應該是他能承受的重量。

我和朋友看到了，而且也正在過紅綠燈，朋友就微笑著過去說幫這小男孩拿一下，因為那個綠燈的時間比較短，而且人又多，於是就走過去對小男孩說：我幫你拿過去吧，這裡人多又擠.......

這時小男孩的媽媽回過頭來，微微一笑，用不太標準的中國話說道：不需要了，謝謝你們，他自己一個人可以的，他經常做這些的.....

後來盆友用日語和她簡單的聊了一下才了解到，他們來自日本，是來中國生活一段時間的，關於我們對他6歲兒子提這麼大兩袋東西的心生猶憐的想法，這位媽媽是這樣說的：在日本有這樣一句諺語是從小就要教給孩子的：「除了空氣和陽光是大自然的賜予，其餘一切都要通過勞動才能獲得。

」

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02

所以，在日本，孩子從小就要幫助家長做家務。

我們希望讓孩子從小就有家庭成員之一的意識，和爸爸媽媽，和家裡的小狗，都是平等的朋友，大家在一個屋檐下生活，共同分享快樂，分享痛苦，分享喜悅，分享愛 。

這種在體力勞動，家務勞動中讓孩子體會責任，學會分享和感恩的教育方式也正是這幾年一些受部分家長追捧的教育機構（一土學校，華德福學校等等）所推崇的主流教育理念之一。

孩子在家務勞動中獲得真正的成長。

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03

成就感在孩子做家務的過程中一點一滴的滋生

每個人的內心世界都有一樣客觀存在的東西叫做成就感，儘管這種需求是因人而異的，不同的人對成就感的來源也是不同的，有的人的成就感來自於登上高峰如，珠穆拉雅山，有的人則是挑戰賽車，也有的人會因完成了一項工作，任務而充滿成就感。

對於小孩子而言，成就感的來源就更簡單了，摔跤了爬起來繼續跌跌撞撞的走路，會很有成就感，把豆子用筷子夾起來了，也會有成就感，幫媽媽把換洗的衣服放到洗衣機里也有成就感，一次次的成就感不斷的堆砌著孩子的自信心，對孩子的自強，自立，自信也打下了堅實的基礎。

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04

責任心和感恩之心在孩子做的每一次的家務中得到升華。

在我們的文化基因里，大部分的家庭都把孩子放在最中心的位置，對孩子是百般呵護，疼愛有加，孩子在這種寵溺的愛中會慢慢變得自我中心，缺乏責任感，也會把一切擁有的東西當做是理所當然。

通過做家務，孩子親自體會到了勞動過程中所要付出的體力和汗水，除了感受到勞動中的辛苦的一面，也能激發孩子的感恩之心，明白自己所享受的生活是靠爸爸媽媽的辛苦換來的，簡單重複的勞動中積累的成就感或許並不能長久的讓孩子堅持，而責任心，感恩之心才會激發孩子長久的堅持做一件事情。

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05

學習能力，意志力和專注力也會因孩子每做一次家務而逐漸更強。

就拿疊衣服來說，剛開始可能孩子弄很久都不能把衣服疊的整整齊齊，這個時候，家長耐心的教導孩子疊衣服的正確步驟，親自示範整個過程，那麼孩子也是在學習，不僅讓孩子的動手能力提升，也是在培養孩子的專注力和意志力，這些基本的學習能力能幫助孩子在日後的學習中學會做事情的清晰步驟和邏輯，也會規劃自己的學習生活。

動圖

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06

哈佛大學學者曾經做過一項調查研究，得出一個結論：愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年之後的就業率為15∶1，犯罪率是1∶10。

中國教育科學研究院對全國2萬個小學生家庭進行的調查也表明，孩子做家務的家庭比不做家務的家庭，孩子成績優秀的比例高了27倍。

所以，教育孩子，沒有做家務解決不了的事，如果有，那就帶著娃多做幾次！

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文章圖片來自網絡！

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