學好這幾招，兩個星期內輕鬆讓孩子愛上幼兒園

上文提到，兒子前三天的幼兒園生活貌似適應得不錯，上學不哭也不鬧，我心裡暗自鬆一口氣的時候小子就開始發飆了。

第三天的晚飯時間，正在吃著飯的小傢伙突然就很委屈地哭了起來，一問他為什麼哭，小傢伙回答：「我明天不想上學。

」聽完我也不著急著安慰他，只是柔聲地問他為什麼不想上學？從他斷斷續續的回答中，我聽出了問題的所在，原來是上學後一整天就見不到爸爸媽媽了。

其實上幼兒園是小孩跟父母的第一次分離，當他度過了剛開始上幼兒園的新鮮期（這也是一開始的兩天沒有哭鬧的原因，幼兒園的新鮮感遠遠超出分離的焦慮），他就會明白原來上學就是得自己在學校生活一整天，不像平時父母帶去遊樂場玩樂的幾個小時，而且還有爸爸媽媽的陪伴。

這時孩子就會哭鬧，怎麼都不願意上幼兒園，其實就是還不適應較長時間的與父母分離，這是十分正常的現象。

此時，父母也必須理解並尊重他們和爸爸媽媽的分離焦慮，千萬不能責備孩子，努力幫助他們儘快地適應這種分離。

有研究指出，與父母建立了良好依戀關係的孩子，即使實際情況下沒有看見爸爸媽媽，爸爸媽媽的形象已在他們的心裡紮下了根。

這時即使和爸爸媽媽分離一段時間，他也會明白和爸爸媽媽一定會再見的，因此也會很輕鬆地適應這種新變化。

所以，在理解了孩子的分離焦慮後，我溫柔地對他說：「是啊，寶寶在學校很想爸爸媽媽吧？其實爸爸媽媽也想你啊。

可是爸爸媽媽要上班，你就在學校跟老師和同學玩，放學了還是可以和爸爸媽媽一起玩的呀。

」小傢伙聽得似懂非懂，沒一會又說：「可是同學都不跟我，一點都不好玩......」這又是另一問題的所在了，大多數小孩不肯上學，除了跟父母的分離焦慮外，還有就是還沒有結識到新的玩伴。

這也是如果兄弟姐妹同時上學的孩子比單獨上學的孩子適應地更快的主要原因。

了解了問題的所在，接下來也就好辦了，不過這個適應過程還需家長與孩子的共同努力。

1、不管怎麼哭鬧，絕對不能欺騙孩子。

有些孩子為了不想上學，使出渾身解數，一會兒說這裡痛那裡疼，一會兒又大哭大鬧，目的就是為了父母能到滿足他不用上學的要求。

有些父母，更多的是爺爺奶奶，心疼孩子掉眼淚，孩子一哭就哄：「好了，不哭了，明天不上學了。

」可是第二天一早還是得上學，漸漸地孩子覺得受欺騙了，從而失去了對大人的信任。

而就算一時答應孩子真的不上學了，這樣也不利於孩子適應學校的生活，長此以往，他學會了用哭鬧來得到滿足。

所以，每當孩子想不上學而哭鬧時，我會抱抱他，同時溫和且堅定地對他說：「我知道你心裡不舒服，可是必須得上學，你想哭就哭一會吧。

今天放學我會早點去接你，這樣你就可以多玩幾次滑梯才回家。

」

2、離開孩子的時候要打招呼，接孩子的時候要面帶笑容。

在去幼兒園之前，不少孩子因為不想和父母分開，會哭得一塌糊塗，爸爸媽媽卻像要把孩子拋棄一樣，決然地將孩子推給老師，自己抽身而出，這種做法是不可取的。

還有些家長在孩子玩耍的時候，趁孩子沒察覺而偷偷溜走的做法也不好。

這樣一兩次或許還可以，如果持續這樣的做法，會讓孩子產生不安感。

孩子和爸爸媽媽分離時會哭鬧，這時就要好好安慰他，告訴他為什麼現在要和爸爸媽媽分開，什麼時候再見等等。

此外，在離開孩子時，要跟孩子說再見，然後再走。

必須把哭著的孩子託付給老師的時候，也一定要跟孩子說「我愛你，放學會早點來接你」等等。

放學去接孩子時，要笑臉相迎，讓孩子學會和老師還有同學說再見，還要表揚孩子表現很好。

3、關心孩子在學校的生活，幫助孩子多結交一些新同學。

可以利用接送孩子的時間多了解孩子在幼兒園遇到的問題，主動與老師、同學還有家長打招呼。

現在的學校一般都有相應的微信群或QQ群，老師會定期將孩子在幼兒園的生活照放上去，在家可以和孩子一起欣賞照片，讓孩子回憶在幼兒園的歡樂時光。

同時通過照片讓孩子多認識班裡的小夥伴，多跟他聊聊學校的趣事，漸漸地孩子也就對同學們熟悉了，從而喜歡了上學。

4、在平時生活中避免向孩子傳達學校的負面影響，積極引導孩子對學校生活的嚮往。

有時孩子調皮起來家長很頭疼，不自覺就會向孩子說：「再這樣就送你上學了，讓老師好好管教你」。

這種做法是非常不可取的，經常這樣說的話，孩子就會對學校產生牴觸的情緒。

當兒子不想上學時我會問他：「你想做一個聰明的小孩還是笨小孩呢？」他的回答肯定是聰明的小孩。

我就對他說：「想做聰明的小孩就得上學好好學習知識，這樣就會變得越來越聰明啦。

」每當這時小傢伙都會似懂非懂地點點頭，或許在他的認知里，上學就會變成聰明的孩子了。