家庭教育（為您釋疑）：讓孩子不要嘲笑他人

讓孩子不要嘲笑他人

問題實錄：

今天，女兒菲菲回家之後感覺悶悶不樂，好像心裡有什麼事情似的，對此我非常關注，就故意說：「今天快樂的小兔子怎麼不出聲呢？是不是在想心事呀？」

菲菲就拉著我的手，噘著嘴說：「李晗（同班的小朋友）生氣了。

」我便問：「為什麼呢？李晗是生你的氣了嗎？」從孩子斷斷續續的描述中我了解到，原來是今天上課老師教小朋友們畫畫，先學畫大蘋果，李晗畫得不好看，菲菲看了之後就笑話她：「你畫得真醜，像個大屁股！」聽到「屁股」這個詞，其他小朋友都笑了，都跟老師說李晗畫了個「屁股」，結果李晗就氣哭了。

這讓菲菲也嚇壞了，所以心情很不好。

我知道，這是小孩子的無心之語，菲菲其實沒有惡意的，所以說：「沒關係，你明天可以跟李晗道歉，說對不起，以後也不要這麼做了，李晗會原諒你的。

」「她，她可生氣了，是不是我太壞了……」女兒還是很糾結，突然就大哭起來。

我看著女兒激動的樣子，雖然心裡很不好受，可是卻真的不知所措。

如何讓女兒明白該怎麼做呢？

問題分析：

首先，菲菲是應該給李晗道歉的，因為小孩子之間這種玩笑話一旦過分了，很可能給孩子留下深刻的影響，不僅對孩子的交際沒有好處，也是沒有禮貌的行為。

幼兒園小班的孩子在表達自己的想法時，大多數情況下都非常直白，所以常常出現笑話其他孩子的行為。

然而，很多孩子會因為與他人理解事物的感受不同，而在看似普通的事情上出現激動的反應，這是孩子特殊的心理感受所導致的認知差異。

孩子在3歲以後逐漸萌生的自尊、驕傲心理是十分敏感的，甚至普遍都有著我們難以想像的強烈自尊心，這就導致一個小小的「笑話」很容易傷害他們。

所以，當一個孩子因為小小的「玩笑」而難受時，家長不必太過於吃驚孩子過強的自尊心，我們要做的就是讓孩子知道，「嘲笑」這個行為是沒有禮貌的，嘲笑別人的人也不禮貌，所以不需要因為別人不禮貌的行為而難過，自己也不能做不禮貌的人。

如果家長並不在意孩子之間的「嘲笑」行為，一方面很有可能導致孩子會因為別人的嘲笑而受到傷害，另一方面，也有可能讓孩子不自覺地學著去嘲笑別人，這就給孩子形成了錯誤影響。

所以，我們一定要讓孩子正確認識到「嘲笑」的壞處，並且學會正確應對，這才是正確的禮儀教育。

最後，還是要強調一句：一定要約束自己孩子的行為，不要讓他養成嘲笑別人的習慣。

日常中，不嘲笑他人，也不在意別人的嘲笑，才是家長給孩子最正確的成長引導。

建議：

要培養孩子的良好禮儀，不讓孩子養成過分「直爽」、喜歡嘲笑他人的習慣，同時讓孩子正確應對別人的嘲笑，通常需要注意以下幾個方面：

首先要告訴孩子，在日常生活中不能嘲笑別人。

孩子有時會因為不分輕重，加之對詞語的理解不全面，所以從父母、電視等來源學習到嘲笑他人的話。

這時家長應該及時教導孩子，讓他尊重別人。

一個尊重他人的人，一般不會受到來自外界的嘲笑。

所以，不嘲笑別人，既是尊重他人，也是自我保護的行為。

其次，讓孩子多觀察小朋友的態度，如果小朋友表現得很抗拒，就不要去做這件事。

我們要告訴孩子，尊重別人是一種禮貌，如果你說的話小朋友不喜歡、不想聽，最好少去說，要是不明白的話就回來問家長，讓爸爸媽媽告訴你們該不該說。

然後，可以讓孩子多跟友好的朋友交往。

如果孩子常常感覺到身邊的其他小朋友有「攻擊」行為，會讓他們缺乏安全感，所以不如引導孩子多和友好、脾氣溫和的孩子相處，這樣會有效地避免孩子因為被嘲笑而造成心理陰影，也不會讓孩子去學著嘲笑別人。

最後，家長絕對不能嘲笑孩子。

不要以為幼兒園小班的孩子什麼都不懂，他們現在已經懂得了很多內容，尤其有強烈的自尊心，所以家長不要嘲笑孩子，這樣會極大地傷害到孩子的內心，也容易讓孩子學會用尖刻的話去形容別人，導致他們出現「說話刻薄」、「愛笑話人」的問題。