兒童智能發育的8個敏感期，看了影響孩子一生

兒童的各項智能在每個時期發展是不平衡的。

父母應了解兒童智能發育的規律，做到心裡有數。

語言敏感期（0-6歲）

孩子開始注意大人說話的嘴型，並發出咿呀學語聲時，就開始了他的語言敏感期。

語言能力影響孩子的表達能力，因此，父母應該經常和孩子說話，多給孩子講故事或多用「反問」的方式，加強孩子的表達能

秩序敏感期（2-4歲）

孩子需要一個有秩序的環境來幫助他認識事物，熟悉環境。

幼兒的秩序敏感力常常表現在對秩序性、生活習慣、所有物的要求上。

如果成人沒能為孩子提供一個有秩序的環境，孩子便沒有一個基礎來建立自己對各種關係的知覺。

感官敏感期（0-6歲）

孩子從出生起，就會借著聽覺、視覺、味覺、觸覺等感官來熟悉環境。

3歲前，孩子透過潛意識的「吸收性心智」吸收周圍事物。

家長可以在生活中隨機引導孩子運用五官來感受周圍事物。

尤其當孩子充滿探索慾望時，應儘可能滿足孩子的需求。

對細微事物感興趣的敏感期（1.5-4歲）

孩子常能捕捉到周圍微小事物的奧秘。

孩子對泥土裡的小昆蟲或衣服上細小圖案產生興趣；這正是培養孩子善於觀察的習性的好機會。

動作敏感期（2-6歲）

2歲孩子最活潑好動的時期，父母應充分讓孩子運動，使其肢體動作正確、熟練，並幫助孩子均衡開發左右腦。

除了大肌肉的練習外，也要兼顧其小肌肉的練習，以及手眼協調的細微動作的訓練，這不僅能使孩子養成良好的生活習慣，也有利於智力發展。

社會規範敏感期（2.5-6歲）

兩歲半的孩子逐漸脫離以自我為中心，而對結交朋友、群體活動感興趣。

這時，父母應幫孩子建立明確的生活規範、日常禮儀。

讀寫敏感期（3.5-5.5歲）

如果孩子在語言，感官、肢體動作等敏感期內，得到了充分的學習，其書寫、閱讀能力就會自然產生。

此時，父母可多選擇一些讀物，使孩子養成愛讀書的習慣。

文化敏感期（6-9歲）

幼兒對文化學習的興趣起於三歲，而到了6-9歲則出現想探險事物奧秘的強烈需求。

這個時期，孩子的心智就像一塊肥沃的土地，準備接受大量的文化播種。

此時，家長可為其提供豐富的文化資源。