10歲女孩性早熟！父母性教育不可大意
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近日看到某網友在網上發布了一組照片，說是自己去年回老家時，在二樓的窗戶邊看到對面的巷子上演了令其冒汗的一幕：主角是一個十歲不到的小女孩，引導著一個七歲左右的小男孩……不敢想像，她是從哪裡學來的這些？而為何這些孩子又如此早熟？
面對著對性充滿好奇的孩子們，家長應該做好怎樣的引導工作？如何對於進入青春期的孩子進行性教育？其實很多家長覺得難以啟齒，有的家長甚至會有誤區：這有什麼好教育的，等孩子長大了自然就知道了啊？
其實不然，有很多青少年在成長過程中的性犯罪，就是由於家長在這方面的疏失，最終導致了孩子不可挽回的過失。
一般來說，孩子3歲開始就會對異性的身體產生興趣，為什麼我們的身體會有所不同，這就是孩子最開始的對於性的懵懂和好奇，在孩子不同的階段，家長如何給孩子性教育呢？孩子的成長過程中，對於異性存在很大的好奇心，所以家長要對孩子做好性教育，這樣才能形成孩子正確的性觀念和性取向。
3歲的孩子開始有了自己的意識，也開始會意識到自己的小夥伴中有不同的地方。
所以3~5歲的小孩子，家長對於他們的性教育主要是解決性別的認同問題，讓孩子知道男孩和女孩的分別。
家長可以在幫小朋友洗澡的時候，自然的讓孩子認識自己的身體，並且不要有意的把女孩裝扮成男孩或者將男孩裝扮成女孩，這樣會讓孩子從小據對自己和他人形成性朦朧意識，影響孩子的性取向。
5~7歲的孩子，年紀稍大，會開始向父母提出各種的問題，例如男孩和女孩的差異上的問題，為什麼男孩子有小雞雞，女孩子沒有？女孩子怎麼尿尿的？由於他們開始會對這些差異性感到迷惑，所以當他們向家長提出來的時候，一定要根據自然現象簡單明了的回答他們的問題，但是不需要過分詳細的講述性、生殖的細節。
因為這些內容很難要讓一個5歲的小孩子明白，家長講不透的話，又會引起孩子的好奇心。
7~14歲的孩子，對於性的理解會更加的多。
而家長在這個時期主要注意給孩子進行系統的性知識教育。
處於青春期的孩子，跟他們談到性的時候，可以藉助自然現象、童話等的故事，採取比喻的手法，將性教育的內容穿插其中。
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